很多父母會為孩子制定一些規(guī)則，規(guī)范孩子的行為，希望孩子在行為上形成好習(xí)慣，在做人上形成好品德。那么定多少條，才夠呢？

一位7歲男孩的媽媽找到我，興沖沖地給我看她給孩子定的規(guī)則，A4的紙寫滿了3篇，上面有幾點(diǎn)起床幾點(diǎn)睡覺之類的日常生活規(guī)則，還有幾點(diǎn)開始念書的學(xué)習(xí)規(guī)則，還有玩電子游戲的規(guī)則，“我還沒跟他定完呢，后面還有，我只不過先拿給你看看，給參謀參謀。”

“你給他定了這么多，孩子記得住嗎？”我問。

“我就怕他記不住，準(zhǔn)備貼到墻上。”

我問：“是你自己定的規(guī)則，還是和孩子一起定的？”

“他哪里想得到這么全面，我定好了是要向他宣布的?！?/SPAN>

看得出來，這位媽媽很負(fù)責(zé)任，很認(rèn)真，很想把孩子教育好，但是方法有些不對頭了。我明確地告訴她：“你單方面給孩子定規(guī)則，沒有尊重孩子，另外，你一下子給孩子定這么多規(guī)則，孩子很難消化，效果應(yīng)該與你的期望值不一樣?！?/SPAN>

大人跟孩子定規(guī)則時，要遵循很重要的一條——尊重。建議家長邀請孩子一起開會討論。告訴孩子：為什么要開會，爸爸媽媽充當(dāng)?shù)氖菐椭慕巧?，這不是你一個人的事情，我們大家一起想辦法共同解決。孩子在受到尊重和情緒放松的前提下，往往能提出很有建設(shè)性的意見，家長千萬不要低估孩子的智慧。

其次，制定規(guī)則不能八面同時開戰(zhàn)，要個個擊破。有時家長心急，恨不得在短時間內(nèi)孩子在所有方面都要形成好習(xí)慣，往往欲速則不達(dá)。

一是，孩子面對繁雜的規(guī)則，很難一下子都記住，有時會無所適從，制定規(guī)則之前還知道怎么做，制定規(guī)則之后孩子反而不知道該怎么做了。我當(dāng)初也走過這樣的彎路，幸虧及時調(diào)整了過來。二是，孩子看到自己平時“好好的”，怎么一開會就變成了問題孩子，這也要調(diào)整，那也要調(diào)整，全是不足，如果在改正的過程中再受到爸媽的訓(xùn)斥，自己又沒有一下子全面提高，自信心很容易受到打擊，這與父母制定規(guī)則的初衷可就大相徑庭了。

所以，父母一定要自己想清楚，孩子的哪一個行為問題是最優(yōu)先要解決的，那就可以針對這一個問題來制定規(guī)則，當(dāng)孩子在這一點(diǎn)上形成好習(xí)慣了，已經(jīng)做到了，家長再針對下一個問題來制定規(guī)則,育人需要時間和耐心。

再次，家長和孩子制定規(guī)則時，要跟上相應(yīng)的措施。做到了會怎樣，沒做到會怎樣，要明確而詳細(xì)，沒有這一條，規(guī)則也是形同虛設(shè)。

文中提到的媽媽告訴我，她最急于要解決的是孩子的誠實(shí)問題，我想這個問題曾經(jīng)困擾過很多父母，我曾經(jīng)寫過《是誰在逼孩子說謊》，我把這篇文章推薦給她，有興趣的讀者也可以看一看。

    需要提醒家長的是，在孩子改正自己行為的過程中，在孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中，如果孩子付出努力了，如果孩子取得點(diǎn)滴的進(jìn)步了，家長要及時鼓勵孩子。