古箏的發(fā)展最為人矚目，以快速指序技法技巧領(lǐng)引著古箏的發(fā)展，呈現(xiàn)出傳統(tǒng)箏曲、流派箏曲、充滿(mǎn)流派風(fēng)格的現(xiàn)代箏曲、非常前衛(wèi)的箏曲都同時(shí)并存發(fā)展的局面，同時(shí)充滿(mǎn)左手技法技巧、韻味豐富的箏曲也越來(lái)越被人們喜愛(ài)和重視。這是因?yàn)楣殴~是以韻見(jiàn)長(zhǎng)的一種樂(lè)器，如何體現(xiàn)這一特有魅力，許多古箏大家、名家（明家）、前輩，都對(duì)此頗有感悟，語(yǔ)重心長(zhǎng)的指出要特別注重左手的演奏功夫。

趙玉齋

　　左手是古箏的魂！

林堅(jiān)

　　右手取音，左手取韻，古箏彈奏的韻味是否豐富關(guān)鍵在左手！

葉申龍　　　

　　我們年輕時(shí)在學(xué)校和趙玉齋老師學(xué)箏的時(shí)候，趙老師經(jīng)常講：左手是古箏的魂！當(dāng)時(shí)由于年齡的關(guān)系，對(duì)此還不太注意、也不太理解，后來(lái)才逐漸理解的越來(lái)越深刻，人們之所以喜愛(ài)古箏并有別于其他樂(lè)器，并不在于它的演奏速度上有多快，更重要的是在左手的韻味上，這是其他樂(lè)器所不能媲美的，所以應(yīng)特別重視左手韻味技巧的學(xué)習(xí)。

閻麗

　　各地箏曲除了樂(lè)曲結(jié)構(gòu)，調(diào)式各有不同之外，主要區(qū)別在左手的顫、揉、按、滑、揉技法，長(zhǎng)期以來(lái)，各地區(qū)形成了十分豐富的左手技法，他給予樂(lè)曲以?xún)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)韻律，使之動(dòng)人心弦，賦予樂(lè)曲以無(wú)比的生命力。

　　如果左手演奏技術(shù)掌握不好就演奏大型獨(dú)奏曲，那么它的風(fēng)格、韻味，是不會(huì)演奏出色的。

曹桂芬

　　根據(jù)我們幾十年時(shí)間的實(shí)踐的體會(huì)，總結(jié)了這樣兩句話(huà)：快功練流利、清脆；慢功練音色、韻味。這與戲劇、曲藝有相同之處。

林毛根

　　彈箏右手看起來(lái)比左手忙，但曲子的風(fēng)格韻味常出于左手。世界上凡是肉眼看得見(jiàn)的東西容易學(xué)，看不見(jiàn)的東西就難學(xué)。右手彈箏，手指按在那根弦上，看得明白；而左手按弦的深淺、顫音的掌握、收放的控制等等，更重要的是靠耳朵、靠感覺(jué)。韻味出于慢功。

焦金海

　　古箏左手的按、揉、畫(huà)、顫、點(diǎn)等技巧常能使苦音惟妙惟肖地闡發(fā)人們內(nèi)在的思緒，從而蘊(yùn)含著深厚的華夏神韻。

傅明鑒

　　左手恰到好處的“吟、揉、按、滑”是箏樂(lè)表現(xiàn)力的“靈魂”所在?！耙皂嵮a(bǔ)聲，聲韻相成”是古箏音樂(lè)的特點(diǎn)所在，左手按顫技巧運(yùn)用的好壞，很大程度上決定了一個(gè)古箏演奏者的藝術(shù)水準(zhǔn)的高低。缺乏了左手的按顫運(yùn)用，箏樂(lè)就淡而無(wú)味，失去了光彩。

高哲睿

　　古箏的特點(diǎn)是什么？在于其演奏中倚重的左手按音技巧的運(yùn)用，及由此派生的特有韻味，箏樂(lè)風(fēng)韻獨(dú)特，個(gè)性鮮明，奠定了其在民族音樂(lè)中的地位，是其它固定（或半固定）音節(jié)樂(lè)器所不能取代的。

曹永安、李汴　　

　　對(duì)于傳統(tǒng)的左手技巧，父親（曹東扶）尤其重視，他認(rèn)為這是古箏區(qū)別于其它彈弦樂(lè)器的一個(gè)重要方面。無(wú)論是處理板頭曲，還是自己創(chuàng)作樂(lè)曲，他都很注意利用弦的余音來(lái)充分發(fā)揮左手揉、按、滑、顫等技巧，使樂(lè)曲的韻味無(wú)窮。

王中山

　　快是技巧，慢更是技巧，當(dāng)前以快代替一切是錯(cuò)誤的，傳統(tǒng)箏應(yīng)該得到重視。

高百堅(jiān)

　　如果把右手彈弦喻為綠葉，那么左手按弦應(yīng)是紅花，故有三分彈、七分按之說(shuō)。

袁莎

　　同樣的譜子，同樣的曲目，彈出的不同味道，是在細(xì)微之處，其微妙盡顯在左手的按滑音上，輕攏慢拈抹拂挑中深藏人無(wú)我有之韻味。

　　從以上這些論述中，我們不難看出，要學(xué)好古箏，彈好箏曲，讓箏曲富有音樂(lè)的表現(xiàn)力，必須重視左手功夫的學(xué)習(xí)，熟心體會(huì)、細(xì)心運(yùn)用。切不可把左手的技巧看得太簡(jiǎn)單了，“不就是按、揉、滑、顫嗎”。其實(shí)內(nèi)涵多多，力度上的輕重緩急，剛?cè)峋徛?，箏弦波動(dòng)幅度的大小，時(shí)值的長(zhǎng)短，其間的千變?nèi)f化，運(yùn)用的精準(zhǔn)到位十分不容易，因?yàn)闃?lè)譜上這些也是沒(méi)法標(biāo)志出來(lái)的，要便靠心境、意境、情境去理解，靠手感去隨機(jī)變化體現(xiàn)運(yùn)用，不是只憑一般的理解就能學(xué)好的。

　　現(xiàn)在學(xué)古箏的不只是少年兒童，許多中、青年甚至老年也加入到了學(xué)箏的行列中，雖然起步稍晚了一些，但也具有其自然的優(yōu)勢(shì)，理解能力好，目標(biāo)比較明確，具有熱情性、穩(wěn)定性，在方法上加以注意就更好了。所以中青老年的古箏愛(ài)好者應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，以短小適中、充滿(mǎn)韻味的慢曲子為主，以快慢結(jié)合的曲子為輔，待心有余力也足的時(shí)候再去接觸快的大的快的曲子更為合適，因此重視左手功夫的學(xué)習(xí)，選擇一些韻味很濃的慢曲更切合實(shí)際一些，更適合中、青、老古箏愛(ài)好者的學(xué)習(xí)。（新聞來(lái)源：中國(guó)古箏網(wǎng)）