調(diào)查結(jié)果顯示：我國5歲組兒童患齲率高達(dá)66.0%。低齡兒童齲最早的發(fā)病年齡不足1歲。分析認(rèn)為，寶寶含著瓶中裝有牛奶、果汁的奶嘴、母親的乳頭睡覺是罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

可是，無論是母乳寶寶還是配方奶寶寶，每個(gè)母親都經(jīng)歷過夜醒無數(shù)的折磨，讓他們安睡的不二法寶就是“奶”。經(jīng)歷過斷夜奶或者斷奶的寶媽們更能深刻體會(huì)，那是一種“癮”，艱難過程不是說斷就能斷的！

預(yù)防乳牙齲齒的發(fā)生，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣就顯得尤為重要。那么，好習(xí)慣，就從刷牙開始吧！下面八招，教你搞定不愛刷牙的熊孩子。

第一招：圖文并茂，增加興趣

低幼階段的孩子都買過《小熊寶寶》繪本系列或者是《噼里啪啦》繪本系列，里面都有關(guān)于刷牙的繪本，每次刷牙前跟娃說：小鱷魚在刷牙呢，小熊、小兔子他們都忘了刷牙了，你要不要刷牙呀？“要——”

《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》，這本書對(duì)膽小的孩子來說，副作用太大了，有利有弊。孩子在看到牙醫(yī)拿著電鉆的時(shí)候，緊鎖眉頭，然后把書合上，說：媽媽不講那個(gè)，有電鉆，怕。但是警示教育不能停止：小鱷魚不愛刷牙，牙都長(zhǎng)黑洞洞了，去看牙醫(yī)了。不曉得將來真要去看牙醫(yī)的時(shí)候，孩子會(huì)蒙上怎樣的心理陰影??！

上幼兒園的孩子推薦這本《小熊不刷牙》，教導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，其針對(duì)性、實(shí)用性和教育性，在幻想的情節(jié)中巧妙、生動(dòng)地呈現(xiàn)。

第二招:你中有我，我中有你

互動(dòng)刷牙，寶寶給媽媽刷，媽媽給寶寶刷。每個(gè)孩子都想當(dāng)媽媽的小能手，滿足他的小心愿吧，刷完一定要夸一下，寶寶給媽媽刷得好干凈呀，謝謝你。小小榮譽(yù)感油然而生，下次他還會(huì)愿意為你代勞的。當(dāng)然，他的注意力集中在了如何給你刷牙上，他的牙自然而然就被你刷得很干凈啦！

第三招：你進(jìn)我退，迂回引導(dǎo)

熊孩子早上不好好刷牙，一心想提著小桶出去玩水（小區(qū)凈水機(jī)尾水免費(fèi)接哦）。好吧，為娘的滿足你，可是刷牙的任務(wù)你也帶走吧。桶里給裝了廢牙刷和過期牙膏，去給大樹刷牙，給石頭刷牙……玩得不亦樂乎！讓孩子知道，刷牙還可以這么好玩！

晚上刷牙時(shí)問：“今天都給誰刷牙了呀？”“大樹、石頭……”

“哇，都會(huì)給大樹、石頭刷牙了，那媽媽學(xué)一下你怎么給大樹刷牙的？嘴巴張開！”

第四招:喜新厭舊，花樣迭出

孩子總是喜歡新鮮的，牙刷換著來，牙膠牙刷、指套牙刷、蒲公英牙刷、納米銀纖維牙刷、普通牙刷。牙膏口味換著買，橙子的、草莓的、香蕉的。小寶寶剛開始還不會(huì)吐漱口水，不能用自來水教他們漱口，牙膏也要選擇可吞咽的，多教幾次“嗯嗯吐”，很快就能學(xué)會(huì)了?！班培拧逼鋵?shí)是咱咕嚕咕嚕的聲音，被他演繹成了“嗯嗯吐”。

第五招:邊唱邊刷，專屬定制

編個(gè)兒歌邊唱邊刷，寶媽們也為你家寶寶編個(gè)小兒歌，嘻哈氛圍中完成“戰(zhàn)斗”。

小小牙刷，快快醒來，

抹上牙膏，嘴巴張開。

牙齒白白，蟲蟲不來，

對(duì)著鏡子，歡樂開懷。

第六招:動(dòng)作出新，我隨你意

給孩子刷牙，最難刷到的是上門牙，老是用上嘴唇包著，教他說“一”，可是他才不給你一直“一”下去，最多三秒就合上嘴。再出強(qiáng)招兒：用牙刷毛給合上嘴巴撓癢癢，“嘟嘟”兩下，孩子被嘟嘟樂了，一排整齊的牙就“暴露”啦，瞬間侵占“陣地”，下手一定要快。嘴巴再合上，再“嘟嘟”，屢試不爽。孩子也覺得好好玩，樂此不疲地被你“嘟嘟”（此處的“嘟嘟”都要配音哦）。

刷牙時(shí)還可以變換不同的刷牙方式，上下刷，左右刷，躺著刷，抱著刷。只要你刷牙，為娘的樂意奉陪！

第七招:萌寵誘惑，爭(zhēng)先恐后

給每顆牙起個(gè)名字，等著他乖乖張嘴吧！

“媽媽看見你嘴里有個(gè)小兔子牙，我們一起刷刷小兔子牙吧，好不好？”

“好！”好奇中，我嘴里還有小兔子牙？！

“刷呀刷，刷呀刷。哇，小兔子牙刷得好干凈。哎呦，小貓咪牙也著急了，快刷刷我，快刷刷我！”

以此類推，把他喜歡的動(dòng)物牙都刷一遍?；蛘呖梢园蜒烂珊⒆酉矚g的家庭成員、小朋友的名字。盡情發(fā)揮你的想象力吧。

第八招:寓教于樂，愛上刷牙

用蘋果雕刻一個(gè)牙齒的形狀（作者本人繪畫0基礎(chǔ)，雕刻0基礎(chǔ)），兩分鐘就可以刻完，娃一下就認(rèn)出了，牙。小朋友看著這么新鮮的牙出爐，躍躍欲試，刷刷蘋果牙，刷刷自己牙。

其實(shí)，他的興趣也就一會(huì)會(huì)兒！看點(diǎn)在這里：刷了一小會(huì)兒覺得沒意思就扔開了，蘋果隨著時(shí)間的推移被氧化變黑。形象生動(dòng)的教育開始，小朋友，你沒給蘋果好好刷牙呀？你看，蘋果牙都變黑了。你的牙不好好刷，會(huì)像蘋果牙一樣變黑（擔(dān)心的眼神）。但是，只要好好刷牙，黑黑的蘋果牙還是能變成原來的顏色。涂上牙膏，積極地又開始給蘋果牙刷牙，顏色真的變淺了一些。

晚上刷牙的時(shí)候，已代勞為他刷完牙，他還是拿著牙刷不松手，左捅捅右捅捅，熊仔，怕你的牙變黑么？

還可以利用氧化原理，選擇土豆、藕等蔬菜作為素材，雕刻牙齒的形狀。

千萬句的說辭，不如一次生動(dòng)的參與。

PS:當(dāng)媽以后，不覺得自己被“聰明”了么？ 小樣兒，不信我搞不定你！