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一、審題 1、看清題目陳述。 各地中考作文題一般分為兩種形式：一類是命題作文，由題目和題目下的具體要求組成。對(duì)這類題目，理解題目是關(guān)鍵，具體要求不能錯(cuò)過(guò)。一類是給材料作文。這類形式一般在題目的開頭有關(guān)于內(nèi)容引導(dǎo)的文字，可以是一個(gè)故事，可以是抒情色彩的短文，可以是一則寓言……，接下來(lái)是題目的具體要求。也可以分為兩種情況。一是根據(jù)對(duì)材料的理解，自選角度，立意自定，自擬題目寫文章。二是從中歸結(jié)出一個(gè)話題，以某話題寫文章，最后一般還有幾點(diǎn)具體的要求。對(duì)于這類題目無(wú)論是引導(dǎo)性材料和作文的要求都要仔細(xì)看清楚，不能遺漏。 在閱讀的的方法上，先掃描全部，了解主要內(nèi)容范圍，后找到重點(diǎn)的句子，知曉理解思考的重點(diǎn)所在，為下一步深入思考做好準(zhǔn)備。 2、思考重點(diǎn)含義。 對(duì)于命題作文，我們要做到的是“思考題目含義，滿足具體要求”。對(duì)題目可以從題目的“大與小”、“表與里”、“虛與實(shí)”等幾個(gè)方面進(jìn)行思考，思考出題目的具體內(nèi)容和含義，為選材做好準(zhǔn)備。 對(duì)于給材料的作文，要在找到材料的關(guān)鍵的句子和詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，思考出這些句子的含義極其引申的意思。因?yàn)檫@些往往是思考問(wèn)題的角度和進(jìn)行生活聯(lián)想的出發(fā)點(diǎn)。 二、構(gòu)思 1、三問(wèn)三答選好材。 寫作話題作文時(shí)，若能進(jìn)行“三問(wèn)三答，信息交合”，可以選擇自己所熟悉并且新穎的素材，便可以寫出內(nèi)容具體，具有真情實(shí)感而又新穎別致的文章。下面以話題作文“快樂(lè)”為例，具體說(shuō)說(shuō)這種簡(jiǎn)便的思維訓(xùn)練的方法。僅僅指寫作記敘類的文章而言。其他文體的文章的寫作，可以大致變換一下，同樣可以進(jìn)行“三問(wèn)三答，信息交合”。 ?、偃龁?wèn)三答。 一問(wèn)“誰(shuí)”，明確敘述主體?！罢l(shuí)”快樂(lè)呢？是“我”還是“他”，還是“一位老奶奶”，還是“一只小麻雀”……你作出了明確的回答，也就明確了文章的敘述主體。不過(guò)需要注意的是，有的考題，可能已經(jīng)明確了文章的敘述主體，這答案就比較單一了。 二問(wèn)“為什么”，明確寫作內(nèi)容。為什么而快樂(lè)？因?yàn)槟橙四呈?，還是某種情景，還是因?yàn)楦袆?dòng)而快樂(lè)……明確了“為什么”，也就明確了文章的具體內(nèi)容，寫出來(lái)的文章也就不會(huì)空泛膚淺了。 三問(wèn)“怎么樣”，明確文章情景。快樂(lè)得怎么樣呢？有怎樣的舉動(dòng)行為，是在什么地方，當(dāng)時(shí)的天氣，周圍的景物環(huán)境怎么樣等等，發(fā)問(wèn)的情景越具體越好。到了第三問(wèn)，你的大腦已經(jīng)沿著上面的兩個(gè)問(wèn)題而將文章的內(nèi)容逐步地具體化了，何愁寫不出具體生動(dòng)的文章呢？如果你的語(yǔ)言的基本功還是可以的話。 上面的“三問(wèn)三答”是一種寫好話題（大題）作文的而要具備的思維方法，在對(duì)文章思路的開掘和材料的選擇上有重要的作用。在訓(xùn)練考生或考生自我訓(xùn)練時(shí)，千萬(wàn)不要將它程式化，而應(yīng)該注意靈活運(yùn)用。 ?、谛畔⒔缓稀?br> 進(jìn)行了上面的“三問(wèn)三答”，考生大致能寫出一篇內(nèi)容具體生動(dòng)的文章了。如果要想文章思路的開掘和材料的選擇上有新意有特色的話，可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行“信息交合”。什么是“信息交合”？還是以上面話題為例說(shuō)明。圍繞“快樂(lè)”，從“誰(shuí)”、“為什么”、“怎么樣”三個(gè)思維的角度上，去盡可能多的思考出文章的敘述主體、內(nèi)容角度和內(nèi)容情景，然后，選擇你最熟悉而又有新意的任意三個(gè)點(diǎn)進(jìn)行交合，你可能會(huì)寫出一篇新穎別致的文章來(lái)。借助坐標(biāo)來(lái)顯示這個(gè)思維的過(guò)程。 我們可以任意選擇進(jìn)行信息交合，產(chǎn)生出許多新的寫作的視角。我們可以寫“雨天一位老人讀書而快樂(lè)”的故事，可以寫“孔已己在大街上跳舞而快樂(lè)”的故事，可以寫“小鳥在雨天跳舞而快樂(lè)”的故事……總之，無(wú)論你怎樣去想象，必須要有真情實(shí)感，不能違背生活的邏輯，不能偏離你對(duì)文章主題的表現(xiàn)。最重要的是要切合題目的要求。 好的作文材料往往是寫作的靈感激發(fā)點(diǎn)，我們?nèi)绾瓮卣共牧系倪x擇的領(lǐng)域，尋找到寫作的靈感呢？我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)尋找： ?、?gòu)默F(xiàn)實(shí)生活中去尋找。（從自己、從身邊）（最常見(jiàn)的思考途徑） ?、趶男侣劅狳c(diǎn)中去尋找。（借媒體、從遠(yuǎn)處）（比如寫十大感動(dòng)中國(guó)人物的故事片段） ③從古典名著中去尋找。（從過(guò)去、變熟知）（張曉風(fēng)《不朽的失眠》 ?、軓默F(xiàn)代美文中去尋找。（從現(xiàn)代、從時(shí)尚） 2、圍繞題目立好意。 在經(jīng)過(guò)思考選擇自己熟悉并且擅長(zhǎng)駕馭的題材，還要思考自己表達(dá)的主旨及如何表達(dá)。在文章立意上求自然，求深刻。從立意的途徑上可以“入情”，可以“入理”。可以“情理兼融”。 從立意的方法上將主要有這樣幾種方法： ?、佼孆堻c(diǎn)睛法。記敘文常用方法，先敘事后議論。 ?、谕形镌⒁夥?。借助事物抒發(fā)人生哲理的方法。目標(biāo)文章《紫藤蘿瀑布》 ?、勰嫦蛩季S法。打破傳統(tǒng)思維方式出新立意的方法。 ?、芡形镅灾痉?。借助事物形象抒發(fā)思想情感的方法。目標(biāo)文章《幽徑悲劇》。 ⑤相互映襯法。把幾個(gè)人或物放在一起寫，相互映襯，相互烘托?！扼A路犁花》 不管表達(dá)的主題思想多么深刻，不管表達(dá)的途徑和方法如何，一個(gè)根本的要求就是必須緊緊圍繞題目（話題）。偏離了題目，再好的立意都是徒勞的。 3、順理成詞定思路。 這一步與我們平時(shí)所說(shuō)的“擬寫提綱”的意思大致相當(dāng)。這也是構(gòu)思文章的重要一步。我們不贊成思考不成熟，思路不清晰時(shí)就動(dòng)手寫作，我們也不贊成寫詳細(xì)的寫作提綱，那樣比較浪費(fèi)時(shí)間，還可能影響構(gòu)思文章思考的流暢性。 建議按照自己的思考，緊扣題目，用幾個(gè)與題目相關(guān)的詞語(yǔ)來(lái)表示行文的思路。簡(jiǎn)稱“思路圖標(biāo)法”。文章的思路的最后定奪是作者對(duì)所選材料的思考剪裁的結(jié)果，對(duì)材料剪裁安排的方法我們?cè)?jīng)練習(xí)過(guò)的有：“濃縮時(shí)空”“巧設(shè)比喻法”“懸念設(shè)置法”“末生波瀾法”“線索貫穿法”“論點(diǎn)統(tǒng)籌法”（議論文）等等。 按照對(duì)材料的思考及剪裁的方法的安排，要理清楚文章的思路流程，并從中選擇幾個(gè)能夠標(biāo)志文章思路的詞語(yǔ)作為文章思路圖標(biāo)。這樣不需要花太多時(shí)間，而文章的思路有明晰，便于下面進(jìn)行快速寫作。 我們以學(xué)習(xí)過(guò)的散文名著朱自清的《春》為例，說(shuō)說(shuō)這樣思路圖標(biāo)的做法。 盼繪（草花風(fēng)雨人）贊 以上文字，我們可以看做這篇文章的思路圖標(biāo)。 再比如，我們以“眼淚與微笑”為話題寫文章，根據(jù)你對(duì)材料的選擇與剪裁，你可以列出下面的思路圖標(biāo)。 哭笑淚含淚地笑 這種思路圖標(biāo)是邏輯思維與形象思維相結(jié)合的產(chǎn)物，可以使你的文章緊緊地扣住話題而不至于偏離了話題。怎樣去寫要根據(jù)具體的材料內(nèi)容和自己對(duì)材料的剪裁的方法而定，沒(méi)有定式，全在于你的思考與創(chuàng)造。如果在稍微具體些，可以在這些詞的后面適當(dāng)寫一兩個(gè)詞將內(nèi)容更細(xì)化。 三、表達(dá) 1、結(jié)構(gòu)形式求新 首先考慮文章在結(jié)構(gòu)形式有新的創(chuàng)意。常用的結(jié)構(gòu)的技巧有： ?、倨瑪嘟M合法。借鑒小說(shuō)寫法，以簡(jiǎn)潔的小標(biāo)題或阿拉伯?dāng)?shù)字（英語(yǔ)字母）來(lái)將文章的各個(gè)片斷組合起來(lái)。這樣既可以留下空白，讓讀者思考，又可以提綱挈領(lǐng)，突出文章的重點(diǎn)。 “獲取”是04年徐州市中考話題作文，一考生以《珍珠之謎》為題，借寫孫悟空變成一粒沙，通過(guò)寫沙與珠的轉(zhuǎn)變，獲取與消失過(guò)程告訴人們一個(gè)道理：“得失與心間，珠沙一瞬間?！比倪\(yùn)用了“A、尋求機(jī)遇”，“B、脫穎而出”，“C、消失之謎”三個(gè)小標(biāo)題，這三個(gè)小標(biāo)題連綴起三個(gè)各具特色，內(nèi)容各異的片斷，為文含蓄雋永，給人啟迪。 ②采訪筆錄法。文章模擬新聞寫作技法，真實(shí)再現(xiàn)“采訪者”與“被采訪者”的語(yǔ)言對(duì)白，并配以精當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。這種形式不僅增強(qiáng)文章的真實(shí)感，更便于發(fā)表見(jiàn)解。 如河北一考生在閱讀了上面關(guān)于鷹媽媽與幼鷹的材料后，以《對(duì)鷹媽媽的訪談錄》為題寫了一篇文章，令評(píng)委耳目一新，加上結(jié)尾議論精當(dāng)，發(fā)人深思，被評(píng)為滿分。 ?、垲}記后記法。在正文之前題目之下，援引他人或自寫的含義深刻的話，這便是題記。還有一種形式是后記，即在正文結(jié)束后，引用名人名言或自寫能揭示主旨的話作結(jié)。題記與后記可單獨(dú)使用，也可同時(shí)使用。它們或闡述寫作緣由或揭示作者內(nèi)涵，目的是讓讀者透視到作品中的亮點(diǎn)，觸摸到寫作情感的脈搏。 如上述徐州考生的《珍珠之謎》的題記和后記分別為“發(fā)光的不一定是珍珠，但珍珠一定會(huì)發(fā)光?！}記”，“‘得失與心間，珠沙一瞬間。’有人在說(shuō)。——后記”。題記引發(fā)讀者興趣，后記點(diǎn)明主旨，啟發(fā)人深思。 ?、芫帉憚”痉?。運(yùn)用小劇本的形式來(lái)寫文章，這也是一種構(gòu)思文章，表達(dá)求新意的形式。這種形式使用于以語(yǔ)言描寫為主的文章。如果形式于內(nèi)容構(gòu)思得好，會(huì)給讀者帶來(lái)新穎別致得感受。 ?、輵?yīng)用文體法。將應(yīng)用文的寫作技法引入到作文中，往往有意想不到的效果?？梢詫⒛愕奈恼聦懗烧媲袆?dòng)人的書信，也可以以日記的形式來(lái)完成你的文章，也可以是實(shí)驗(yàn)報(bào)告，也可以用一份合同乃至清單的形式來(lái)寫你的文章。應(yīng)用文體法展現(xiàn)的是文章的形式，而文章的思想內(nèi)涵要透過(guò)這些形式才能體會(huì)出來(lái)。如有位作者以《一張植樹節(jié)的清單》為題寫了一篇不到300字的小小說(shuō)。小說(shuō)的內(nèi)容就是一份某局植樹活動(dòng)的開支消費(fèi)清單。讀者可以發(fā)現(xiàn)“樹苗費(fèi)”相比最低，而其他諸如汽油費(fèi)、麻將費(fèi)、補(bǔ)貼費(fèi)等費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)樹苗費(fèi)。讀者不難悟出文章的主旨。 ?、尴嗷ケ日辗?。將文章的內(nèi)容分為兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分，這兩部分隨著故事的敘寫相互補(bǔ)充比照，從而表達(dá)出深刻的主旨。有篇小小說(shuō)《人與狗》，小說(shuō)的隨著故事發(fā)展分為四個(gè)部分。每個(gè)部分都是先通過(guò)人的視角來(lái)寫所看和所想，然后通過(guò)狗的視角來(lái)寫狗的所見(jiàn)所思。這兩個(gè)不同的內(nèi)容相互補(bǔ)充相互對(duì)比，揭示出一個(gè)深刻的主題。令讀者耳目一新。 2、語(yǔ)言表達(dá)求亮 常用的有效的使自己語(yǔ)言表達(dá)的方法有： ①多用比喻、擬人等修辭手法。 ?、诙嘤悯r活的動(dòng)詞和形容詞。 ?、蹱I(yíng)造優(yōu)美意境，情景交融。 ?、芫涫奖M量整體，多用短句。 ⑤引詩(shī)入文法。將與文章內(nèi)容密切相關(guān)得詩(shī)歌（或歌詞）引入文章，或是營(yíng)造某種意境，或引導(dǎo)行文的思路，這些都會(huì)使你的文章的表達(dá)富有新意。這是寫抒情散文的一種別致的方法。 如“聲音”是廣東省中考的話題作文。一考生以《生命中的樂(lè)章》為題抒寫的音樂(lè)對(duì)生命的意義。開頭引用了題為《歌手》的詩(shī)：“不聽(tīng)歌我才承認(rèn)你是歌手/才承認(rèn)你的歌是一間空房/塞滿了憂傷/與小鳥交談，你讓每句格言/都突然暗下來(lái)//那夜多少人搖曳在臺(tái)下/臺(tái)上就你一個(gè)人被歌聲提著走/那感覺(jué)，你貼近我的耳朵說(shuō)/是靈魂摸黑回家”這幾句詩(shī)一下子把讀者帶入到思考中，感到創(chuàng)意表達(dá)的效果。 四、修改 1、添。增添細(xì)節(jié)及扣題內(nèi)容。 對(duì)文章話題和主題表現(xiàn)起到舉足輕重作用內(nèi)容要細(xì)細(xì)描繪（說(shuō)明或闡述）。若是在初稿時(shí)沒(méi)有做到，在修改時(shí)，要增添細(xì)節(jié)。若是發(fā)現(xiàn)文章有偏離題目的傾向，可以在文章適當(dāng)?shù)牡胤教硪恍┡c題目緊密相關(guān)的內(nèi)容，以糾正偏題傾向。 2、刪。刪除可有可無(wú)的內(nèi)容。 3、改。改動(dòng)缺乏表現(xiàn)力的詞。 第二部分關(guān)于考場(chǎng)作文的忠告 1、選擇自己所熟悉的有富有新意的材料來(lái)寫。 2、選擇自己最拿手的體裁和表現(xiàn)手法來(lái)寫。 3、選擇自己最擅長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)形式及語(yǔ)言表達(dá)方式。 4、善于變換角度來(lái)寫平常題材。 5、圍繞話題寫一個(gè)清晰的思路圖標(biāo)。 6、給自己的文章擬一個(gè)亮麗的標(biāo)題。 7、要知曉文章的關(guān)鍵點(diǎn)并詳寫。 8、不要發(fā)人云亦云的空洞的議論。 9、盡量多分段落，千萬(wàn)不要老三段。 10、字跡務(wù)必工整并力求美觀。 |
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