來源于法律博客之龍衛(wèi)球的軍都拾零，鏈接：http://longweqiu.。原題：法治奇跡，它會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻突然到來——在2015年7月5日北京航空航天大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)典禮上的致詞。作者龍衛(wèi)球，北京航空航天大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)。

2015屆北航法學(xué)院的畢業(yè)生同學(xué)們，各位老師、嘉賓、同學(xué)，還有參加今天典禮的家長(zhǎng)、朋友們：

上午好！

盛夏枝繁葉茂天，又是一年畢業(yè)時(shí)！盛夏象征著成熟，正好契合今天學(xué)位頒發(fā)的盛況。各位2015屆畢業(yè)的同學(xué)們，剛才完成了一個(gè)莊重的學(xué)位授予儀式。這個(gè)時(shí)間很短，但已經(jīng)意味著你們走過了一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。68位本科生、87位碩士生，還有四位博士生，分別告別了學(xué)校的三個(gè)階段，摘取了一頂比一頂要更加漂亮的學(xué)位帽子，其中四位博士還穿上了紅袍。祝賀你們！

剛才我發(fā)學(xué)位的時(shí)候感到手都酸了。不過很開心，我真希望每天都能夠這么地發(fā)下去，手酸到舉不起來也沒有關(guān)系。發(fā)學(xué)位，可是人生一大快慰之事??！不過，這樣想一想是可以的，卻不能真這么去做。因?yàn)閷W(xué)位授予背后關(guān)乎的是一種秩序，有關(guān)高等教育的秩序！我們沒有權(quán)力也不能濫發(fā)學(xué)位。一年只能發(fā)一次學(xué)位，而且還必須嚴(yán)格按照條件和程序遴選出來。只有這樣，才能夠體現(xiàn)高等教育的神圣意義，才配得上今天典禮的莊重性，才算是對(duì)你們和你們背后家長(zhǎng)的真正尊重。

北航法學(xué)院雖然是一所新生的法學(xué)院，卻愿意更加高標(biāo)準(zhǔn)地倡導(dǎo)這種秩序，自設(shè)高線，提高入校門檻，自覺控制規(guī)模，保障嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出。我記得我們每屆錄取的博士接近20人，而近兩年實(shí)際能夠順利畢業(yè)的博士則每年不過幾人，積壓甚多，這是我們嚴(yán)格的研究生管理環(huán)節(jié)對(duì)于畢業(yè)審查把控得好。在這里，我謝謝學(xué)院方面的嚴(yán)格執(zhí)法，當(dāng)然也感謝諸位候選人的理解和恪守。我相信，這種法學(xué)教育的嚴(yán)格和對(duì)于高品質(zhì)的堅(jiān)守，在這個(gè)泥沙俱下的時(shí)代，會(huì)使得我們法學(xué)院提升得更快，品牌塑造得更堅(jiān)實(shí)。所以，在此我要再次代表學(xué)院，代表培養(yǎng)你們的老師，代表全院師生校友，祝賀你們來自不易的畢業(yè)！這是屬于你們真正的光榮！

剛才聽了同學(xué)代表、教師代表還有校友代表的發(fā)言，我心潮澎拜，感到久違的激情又回來了。我感到我們今天選擇的這個(gè)報(bào)告廳特別適合作為畢業(yè)大廳，因?yàn)檫@里面充溢著畢業(yè)的氛圍。同學(xué)們，剛才的這些發(fā)言讓我感受到了一份大家對(duì)大學(xué)教育的熱愛、信任和期待，也同時(shí)激起了一股作為你們所認(rèn)同的大學(xué)教育從業(yè)者的喜悅和自豪。我想，就是這樣的感覺心境，一直在支持著在座的各位老師和我能夠一直樂觀地堅(jiān)持在校園里面。當(dāng)然你說是自我加持、自我陶醉也可以。一屆一屆，一代一代，無(wú)窮盡焉地努力培養(yǎng)。這大概也算是一種大學(xué)教育的愚公移山精神。

教育是人類一項(xiàng)偉大的發(fā)明，是文明得以薪火相傳的一種絕佳方法和體系，但同時(shí)也是一項(xiàng)永無(wú)止境的事業(yè)，也是需要不斷接續(xù)的事業(yè)。因?yàn)椋祟惥哂写H性。你們現(xiàn)在算是一代教育新人，但是你們被教育完了，將來還要生出小孩子，我們又要從頭開始對(duì)他們教育，這不是永無(wú)盡焉嗎！所以，我們這些老師的使命，總是會(huì)沒完沒了的存在。是不是好煩哪？不可否認(rèn)。但是使命總是神圣的，所以我們就絕對(duì)不能無(wú)聊和懈怠！只是，希望你們將來多送一些優(yōu)質(zhì)的、善良的、家教底子好的孩子過來，這樣我們可以輕松一點(diǎn)。拜托啦！

屈指一算，我擔(dān)任北航法學(xué)院的院長(zhǎng)已經(jīng)八年，一共送了八屆畢業(yè)生，算算總?cè)藬?shù)可不少了。北航法學(xué)院一共18年短暫歷史，但是培養(yǎng)出來的學(xué)生總數(shù)大概也有三五千人，一個(gè)師團(tuán)規(guī)模。比起我們的隔壁鄰居那是不多。但是，這個(gè)總基數(shù)也不容小覷，特別是如果都是精品的話。我們現(xiàn)在全國(guó)法官總數(shù)也就10幾萬(wàn)，律師20幾萬(wàn)吧。

我想，如果我們培養(yǎng)的這幾千人都是石頭質(zhì)料的，那么聚合在一起就是一塊這么龐大的巨石，扔進(jìn)社會(huì)這個(gè)江海里面，應(yīng)該會(huì)有“澎”的一聲吧！如果是鋼材之質(zhì)，那么聚合在一起就是一根規(guī)模不小的定海神針了，足以定住翻騰的東海了吧。孫悟空的金箍棒也就有出處了。前幾天我到蘭州一看，看到黃河上游的黃河第一橋，是一座鐵橋，是德國(guó)人一百多年前幫忙設(shè)計(jì)和修造的，到今天還是那么結(jié)實(shí)。我就不免很有些感慨。唉！你們知道我嘆的是什么氣。

當(dāng)然，把你們都想象成石頭或者鋼鐵這種質(zhì)材，我恐怕是有些一廂情愿的理想化了，至少屬于一種樂觀的愿望。但就是這樣我還是有些擔(dān)憂。因?yàn)椋覀兊纳鐣?huì)很多時(shí)候并不是像原始江海那樣是一種自然本色，它們可不是簡(jiǎn)單的水的構(gòu)成而已，里面充滿了詭秘，混雜著萬(wàn)物，用某些行話說起來，這水很混還很深。這里面恐怕還有很多化學(xué)物。我們每年往里面填的你們這些法治人才，還沒有來得及聚成巖石、定海神針，就可能被化掉了或者打散了。

即使是這樣，我們還可以期待意義發(fā)生。期待什么意義呢？期待一種有關(guān)法學(xué)教育的真正意義。只有堅(jiān)持希望，才真的會(huì)有希望！我們法學(xué)教育的真實(shí)意義，就是時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻期待著，有一天突然發(fā)生奇跡——法治奇跡，它會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻突然到來！我們法學(xué)院堅(jiān)信，只要不斷地，以實(shí)現(xiàn)法治的信念和目的堅(jiān)持培養(yǎng)下去，不斷累積，不斷填充，有一天總會(huì)水滴石穿，社會(huì)大腦總會(huì)法治洞開！

我這里說的，是一個(gè)有關(guān)法學(xué)院或法學(xué)教育的歷史觀問題。十八年前北航辦起法律系，無(wú)聲無(wú)息，并沒有明確回答它要干什么的問題。八年前，我來到北航法學(xué)院，在談及北航法學(xué)院的定位和辦學(xué)思路的時(shí)候，我也沒有直接回答這個(gè)問題，而是談到了新型工業(yè)法學(xué)教育這個(gè)轉(zhuǎn)型追求。八年過去，我現(xiàn)在覺得應(yīng)該說了，那就是北航辦法學(xué)院、培養(yǎng)法科學(xué)生，不僅追求法學(xué)知識(shí)、法律制度的時(shí)代轉(zhuǎn)型，而且也追求一種法學(xué)院的歷史信念。北航法學(xué)院堅(jiān)持一種有著歷史意念的辦學(xué)定位，堅(jiān)持以一種持續(xù)的歷史信念、智慧和勇氣，去經(jīng)營(yíng)法學(xué)院，去培養(yǎng)法治人才，去追求法治事業(yè)。這是一項(xiàng)持久的法學(xué)院事業(yè)。

剛才友軍老師談到了法律人的理想與現(xiàn)實(shí)問題，我覺得他談得很好。我以前也談過這個(gè)話題，提及兩者的結(jié)合的一個(gè)觀點(diǎn)?，F(xiàn)在我想，我的這種所謂結(jié)合就是要堅(jiān)持法律人的歷史性，對(duì)于法學(xué)院來說就是要堅(jiān)持法學(xué)院的歷史性。

我這樣想，是因?yàn)槲以絹碓秸J(rèn)識(shí)到，法治是迄今為止人類發(fā)明或者說認(rèn)識(shí)到的并且經(jīng)過實(shí)踐證明比較合理的一種符合人性特點(diǎn)的最佳治理方式，它在世間從來就只是一種起于歷史、發(fā)展于歷史的經(jīng)驗(yàn)型態(tài)。柏拉圖早期是一個(gè)人治論者，到晚年撰寫《法律篇》時(shí)，他徹悟過來，意識(shí)到基于人性而論，人類政治型態(tài)可靠的還是法治。亞里斯多德在《政治學(xué)》里面，把法治明確為從政治科學(xué)來講的是人類的最佳治理型態(tài)，并且論證了善治的必要性和可行性。此后，羅馬人富有智慧和成就的法治實(shí)踐奠定了后世的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。這些寶貴的思想財(cái)富和早期經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)了后世許多個(gè)世紀(jì)，最后穿越了中世紀(jì)，在近現(xiàn)代得到極大豐富和發(fā)展。

所以，法治本身既不是理想主義的，也不是現(xiàn)實(shí)主義的，而是歷史演進(jìn)意義的。對(duì)于世界來說，法治有一個(gè)不斷繼承和不斷完善的過程。對(duì)于中國(guó)的法治來說，是在剛才羅杰校友提到的中國(guó)三千年未有之變局中的一個(gè)由長(zhǎng)期人治經(jīng)驗(yàn)和體制轉(zhuǎn)入法治經(jīng)驗(yàn)和體制的，一個(gè)逐漸的漫長(zhǎng)的甚至不斷有停滯、倒退風(fēng)險(xiǎn)的過程。在這個(gè)意義上，我們開展法治事業(yè)，開辦法學(xué)院就更要有歷史意念，更要有堅(jiān)定的歷史責(zé)任感和使命感！

同學(xué)們，你們就要走出校園了，走出校園意味著走進(jìn)活生生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。你們正在完成從學(xué)生身份向社會(huì)現(xiàn)實(shí)人身份的轉(zhuǎn)變。社會(huì)之手正在逼近你們，然后很快就會(huì)將你們擁抱。我想你們立即就要碰到法治的現(xiàn)實(shí)性、法律人的現(xiàn)實(shí)性。法治的現(xiàn)實(shí)性是什么呢？當(dāng)然是無(wú)限豐富的社會(huì)實(shí)踐，也是千奇百怪的案例型態(tài)，還是繁紛復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，但同時(shí)也是現(xiàn)實(shí)的滾滾洪流，甚至是泥沙俱下、物欲橫流。法律人的現(xiàn)實(shí)性是什么呢？從職業(yè)上來說，你可能要遇到政治司法、地方司法、升遷晉級(jí)、員額制改革、辦案追責(zé)終身制的壓力，或者作為律師甚至要面臨去不去為自己維權(quán)的窘迫。從個(gè)人生活來說，你可能要遇到情感挫折、住房壓力、老人住院、小孩上學(xué)的困惑。諸位，年輕的時(shí)候戀愛死去活來，但依我們過來人看，娶妻嫁人其實(shí)是容易的，而養(yǎng)家糊口、培養(yǎng)子女這才是很費(fèi)心費(fèi)力的。

同學(xué)們，在學(xué)校家里時(shí)你可以犯錯(cuò)、撒嬌，老師、家長(zhǎng)會(huì)與你并存承擔(dān)，但是到了社會(huì)就只有你自己扛了。所以，我希望，從走出校門的那一刻起，你們就能夠迅速轉(zhuǎn)換角色，去適應(yīng)新的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。不過，我更希望，你們不是簡(jiǎn)單地以現(xiàn)實(shí)來適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，以世俗來應(yīng)對(duì)世俗，而是能夠多想一想我剛才提到的歷史信念、智慧與勇氣，以此稟賦投身現(xiàn)實(shí)，以一種更加長(zhǎng)遠(yuǎn)、更加有意義的方式適應(yīng)合理的現(xiàn)實(shí)，或者努力影響和改造不合理的現(xiàn)實(shí)。總之，你們面前的中國(guó)法治絕對(duì)不會(huì)是一種簡(jiǎn)單的事實(shí)存在，而是一場(chǎng)需要不斷爭(zhēng)取、不斷開展、不斷創(chuàng)造的歷史事業(yè)。

這種有關(guān)法治的歷史期待，是我們北航法學(xué)院在人才培養(yǎng)上的一種理想，一種存在的理由，一種永續(xù)而光榮的動(dòng)力與機(jī)制。這種歷史觀是我們能不能成為常青藤法學(xué)院的關(guān)鍵。同學(xué)們，你們?cè)谀贻p的時(shí)候，是那么熱烈地燃燒著生命的激情和青春的沖動(dòng)，你們是如此光彩照人，對(duì)此我們?cè)谛@里面已經(jīng)見證到了、領(lǐng)略過了。但我更加希望，隨著歲月流轉(zhuǎn)，諸位能夠?qū)⑦@種生命青春的美麗葉蕾，在法治歷史意念的堅(jiān)守中，生長(zhǎng)出像目下盛夏那樣成熟的枝繁葉茂，而不是在此后一種日漸衰老的人生觀中喪失殆盡。

再見了，各位親愛的同學(xué)！

再見了，我們北航法學(xué)院曾經(jīng)的小主人！

前途漫漫，多加珍重，歡迎經(jīng)常回母?？匆豢?。