音樂、美術(shù)當(dāng)“豆芽課”行不通了，記者從市教委了解到，今年下半年，我市將啟動中小學(xué)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作，主要測評音樂和美術(shù)，測評結(jié)果將記入學(xué)生成長檔案，條件成熟后逐步納入升學(xué)錄取參考。

    測評方式分為三類

    據(jù)了解，藝術(shù)素質(zhì)測評主要測試內(nèi)容為中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能和藝術(shù)欣賞及藝術(shù)表現(xiàn)能力。

    據(jù)市教委有關(guān)工作人員介紹，測評方式主要分三類：

    一是學(xué)習(xí)性測評，對學(xué)生在校內(nèi)應(yīng)參加的音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程的出勤率、參與度和學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，以及參加學(xué)校組織的藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團(tuán)和各類藝術(shù)活動的表現(xiàn)進(jìn)行過程性評價。其次是學(xué)科性測評，主要通過學(xué)期、學(xué)年學(xué)科性考試考查考核，了解學(xué)生理解和掌握情況。三是發(fā)展性測評，主要指學(xué)生自主參加校外藝術(shù)學(xué)習(xí)、參與藝術(shù)實踐的情況和在學(xué)?，F(xiàn)場測評（包括校級藝術(shù)活動）中展現(xiàn)的某一藝術(shù)項目的特長（包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、戲曲、繪畫、書法等）以及參加各類學(xué)生藝術(shù)比賽（展演）活動獲獎情況，了解學(xué)生的藝術(shù)特長和優(yōu)勢。

    測評記入學(xué)生檔案

    市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，首次測評對象為本市義務(wù)教育四年級、六年級、九年級和高中一、二年級所有學(xué)生，測評由各個學(xué)校自行組織。

    另外，各區(qū)縣和市教委將對其中一些學(xué)校進(jìn)行抽測，抽測以市教委確定的實驗區(qū)縣為對象，每年選取義務(wù)教育四年級（下期）、六年級（上期）、九年級（上期）各1~2所學(xué)校進(jìn)行。

    據(jù)介紹，測評工作將于下半年展開，學(xué)生個體測評結(jié)果將記入學(xué)生成長檔案，作為綜合評價學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的內(nèi)容之一，待成熟后會逐步納入升學(xué)錄取參考。