學(xué)音樂—家長提出這些問題，就是毀了孩子！
1不知道孩子能不能堅(jiān)持？先報(bào)短期試試吧！答：只要被孩子聽見，他/她會永遠(yuǎn)記住，并且碰到困難，就會想到放棄。孩子覺得反正當(dāng)初我媽只讓我試試。
2先給孩子買便宜的琴吧，學(xué)好了再買好的。答；樂器不是玩具！便宜和貴不重要。品質(zhì)、音準(zhǔn)、手感、音色是致命的。非常便宜的琴，音色、音準(zhǔn)一定會差，在練習(xí)過程中，影響孩子耳朵的辨別能力和審美能力，還或許會因?yàn)橐羯y聽而放棄。即使水平提高了要換琴，不如直接擁有可以陪伴一生的合格琴。
3孩子不學(xué)音樂了，他不喜歡。答：從小學(xué)音樂的孩子，長大后沒有責(zé)怪父母的。音樂的教育和熏陶，是一種文化的積累和積淀。
4孩子太忙，沒時(shí)間練琴.答：不可以為孩子找借口，這樣會培養(yǎng)孩子創(chuàng)造更多的借口。放棄也就是自然的事情。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子合理安排自己時(shí)間的能力，彈琴好的孩子，不會耽誤自己的功課，琴彈好了，文化知識豐富，相輔相成。
5這周有事，請假；今天帶孩子XXX，請假；孩子沒練習(xí)，請假...答：學(xué)習(xí)樂器，講求的是循序漸進(jìn)、持續(xù)的上課和練習(xí)。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和練琴習(xí)慣，這是鍛煉孩子韌性和毅力的過程。如果您的孩子在未來的生活、工作中，沒有毅力，將會一事無成。
一個(gè)合格的老師，都希望把一切所學(xué)都傳授予孩子。這期難以避免訓(xùn)斥、言重、懲罰。當(dāng)然，拒絕打罵。家長給予了足夠的“愛”，切記，非“溺愛”。老師既是師傅，選擇一位好師傅，剩下的便是“堅(jiān)持”了。