1個小時背100個英語單詞，可能對很多人來說是天方夜譚，似乎那是只有天才才能辦到的事情。但實際上只要運用科學(xué)而簡單的方法來記憶，其實大多數(shù)的普通人都可以辦到。

循環(huán)記憶法就是這么一種根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus) 所發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律曲線而設(shè)計的記憶英語單詞的簡捷方法：

在記憶完成的開始時間內(nèi)安排較密集的復(fù)習(xí)，而越往后，復(fù)習(xí)時間間隔就越長。以下是具體方法

1.將你的桌面收拾干凈，將80或160個單詞卡片每5個一組，整齊排放在桌子上。

開始時可以只記憶80個單詞，以后覺得有能力時，再增加到100個、120個、140個、160個。（一般人用循環(huán)記憶法，80個英語單詞用不到一小時便可記完，160個英語單詞則要一個多小時。）

2.先記第一小組5個單詞。

每個單詞先看英語拼法，然后看背面中文意思、詞性和音標(biāo)，如果環(huán)境允許，可以大聲讀出來。

可以結(jié)合詞根、前后綴、關(guān)聯(lián)想象等方法協(xié)助記憶。只要能到達(dá)“再認(rèn)”的程度即可，也就是看了英語單詞，能知道其中文意思、詞性和讀法。

以后對于要求較高的同學(xué)，可以再反過來，看到中文后，寫出其英文拼法來。但在開始時不必這樣。記住了一個后再記下一個。

記完5個單詞后停止，然后回頭將這5個單詞復(fù)習(xí)一遍。直至全部記住。

3. 然后用同樣的方法記第二小組5個單詞并復(fù)習(xí)。

每兩小組單詞（10個單詞）記憶完畢后，立即循環(huán)回去復(fù)習(xí)這兩個小組單詞。每兩個小組為一個中組。這是第二次復(fù)習(xí)?！胺甓h(huán)”是這種方法的規(guī)則。

4.重復(fù) 2）3）兩步

記憶第三、四兩個小組的10個單詞并復(fù)習(xí)之。然后將這兩個中組的20個單詞復(fù)習(xí)一遍。這是第三次復(fù)習(xí)。

5.重復(fù)2）3）4）步

記憶第二個中組的20個單詞。每兩個中組為一個大組。然后將這個大組的40個單詞復(fù)習(xí)一遍。這是第四次復(fù)習(xí)。

6.重復(fù)2）3）4）5）步

記憶第二個大組的40個單詞。然后將已經(jīng)記完的兩個大組的80個單詞復(fù)習(xí)一遍。這是第五次復(fù)習(xí)。

7.初學(xué)者可以先以一個小時內(nèi)記憶80個單詞為目標(biāo)。

熟悉后可以擴(kuò)至一次記160個單詞。

記憶160個單詞時，可以運用上述步驟去記憶另外兩個大組的80個單詞，然后再復(fù)習(xí)一遍。

在最后一次記憶時，將尚未記住的單詞單獨拿出，再進(jìn)行若干次強化復(fù)習(xí)，直至記住為止。

這樣你就在一個小時左右的時間內(nèi)對每一個單詞都復(fù)習(xí)了5到6遍，有效地強化了記憶，防止了在遺忘率最高的時候的遺忘。

8.按順序保存好卡片。

將這些卡片摞好，然后將我們印好的復(fù)習(xí)時間的卡片放在最上面，并寫上次日的復(fù)習(xí)時間，并用塑料封皮包起來，用夾子夾好。

9.第二天復(fù)習(xí)一遍。

復(fù)習(xí)時將忘記了的單詞抽出來，放到最上面，以便有空時多復(fù)習(xí)幾次。

復(fù)習(xí)的時間可以利用排隊，等車，電視廣告，甚至走路等零碎時間，不必占用整塊時間。

復(fù)習(xí)完后，在封面的復(fù)習(xí)時間安排表的第二行寫下三天后的復(fù)習(xí)時間。

10.三天后再如法復(fù)習(xí)一遍。

復(fù)習(xí)完后在封面的復(fù)習(xí)時間表上寫上一個星期后的復(fù)習(xí)時間。

11. 一個星期后復(fù)習(xí)一遍。

復(fù)習(xí)完后在封面的復(fù)習(xí)時間表上寫上兩個星期后的復(fù)習(xí)時間。

12. 兩個星期后復(fù)習(xí)一遍。

復(fù)習(xí)完后在封面的復(fù)習(xí)時間表上寫上一個月后的復(fù)習(xí)時間。

13. 一個月后復(fù)習(xí)一遍。

復(fù)習(xí)完后在封面的復(fù)習(xí)時間表上寫上三個月后的復(fù)習(xí)時間。

至此每個單詞都已經(jīng)復(fù)習(xí)過10次以上，基本上已經(jīng)記住了。這批單詞就可以收藏起來。

每個人可以根據(jù)自己的情況，每一天記憶一批新的單詞，也可以每兩天、每三天記憶一次。復(fù)習(xí)的時間間隔，也可以根據(jù)各人的情況，適當(dāng)?shù)目s短或延長。

比如發(fā)現(xiàn)下一次復(fù)習(xí)的時候遺忘的增多，就適當(dāng)?shù)目s短復(fù)習(xí)時間，在遺忘開始發(fā)生之前復(fù)習(xí)。同時，通過大量的課外閱讀，如中英文對照書籍、雜志、網(wǎng)站、小說、報紙等。

以這種手段來不斷重復(fù)、加深記憶英語單詞的效果，學(xué)以致用，使得學(xué)習(xí)擺脫枯燥性，增加趣味性和實用性。