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      信息技術教師應該讀什么書(五)計算機、網(wǎng)絡及信

       昵稱2040955 2015-08-23

      信息技術教師應該讀什么書(五)計算機、網(wǎng)絡及信



      信息技術教師應該讀什么書(五)計算機、網(wǎng)絡及信息倫理

      北京市東城區(qū)教師研修中心

      發(fā)表于《中國信息技術教育》

      在高中信息技術新課程中,計算機、網(wǎng)絡及信息倫理無疑占有重要的位置。首先,從橫向的知識結構看,在《普通高中技術課程標準(實驗)》關于信息技術課程的內容標準中,“信息技術與社會”是課程的四大主題之一。在此部分,課標中給出的6條內容標準中就有4條與計算機、網(wǎng)絡及信息倫理有關,即“增強自覺遵守與信息活動相關的法律法規(guī)的意識,負責任地參與信息實踐?!薄霸谑褂没ヂ?lián)網(wǎng)的過程中,認識網(wǎng)絡使用規(guī)范和有關倫理道德的基本內涵;能夠識別并抵制不良信息;樹立網(wǎng)絡交流中的安全意識?!薄皹淞⑿畔踩庾R,學會病毒防范、信息保護的基本方法;了解計算機犯罪的危害性,養(yǎng)成安全的信息活動習

      慣?!薄傲私庑畔⒓夹g可能帶來的不利于身心健康的因素,養(yǎng)成健康使用信息技術的習慣?!狈泊朔N種,都凸現(xiàn)了計算機、網(wǎng)絡及信息倫理的重要性。

      其次,從縱向的課程目標看,新課程強調了在知識與技能、過程與方法之外,更要注意學生情感態(tài)度與價值觀的形成。而課標中對此描述為“能理解并遵守與信息活動相關的倫理道德與法律法規(guī),負責任地、安全地、健康地使用信息技術?!睂W生而言,則是明確提出了從倫理知識到自身行為的具體要求。

      可見,計算機、網(wǎng)絡及信息倫理方面的書籍應是信息技術教師必讀的,以下,筆者向大家推薦幾本這方面的經(jīng)典著作,使老師們通過閱讀來掌握處理信息技術環(huán)境中倫理問題的一般原則和方法,從而使新課程提倡的有關倫理的教學更加富有成效。在計算機倫理方面,《計算機倫理學——計算機學中的警示與倫理困境》一書毫無疑問是經(jīng)典之作。該書是澳大利亞著名計算機倫理學家福雷斯特(卒于1993年)生前最后一本著作。正如作者所說,“本書的寫作目的:①講述一些計算機給社會帶來的新問題;②這些問題是如何給計算機專業(yè)人員和用戶造成道德困境的?!备@姿固卣J為,計算機已經(jīng)被證明經(jīng)常是不安全、不可靠、不可預測的。因此,計算機倫理問題的討論是必要的,它旨在“喚醒”學生,培養(yǎng)他們的倫理意識,使他們具有社會關懷。雖然是一部倫理學著作,但書中還是避開了艱深的倫理學理論,用生動活潑的例證、軼聞和故事介紹了計算機犯罪、軟件盜版、黑客、病毒和對隱私權的侵犯等信息社會的敏感內容,特別是作者給出的“假想案例”以及附錄中加入的《美國計算機協(xié)會倫理與職業(yè)行為規(guī)范》,對我們有重要的參考價值。雖說該書是20世紀90年代的著作,但至今仍然是計算機倫理學研究的必讀參考書之一。

      《世紀道德——信息技術的倫理方面》是國際倫理與信息技術協(xié)會主席斯皮內洛的一部重要著作,可以作為《鐵籠,還是烏托邦——網(wǎng)絡空間的道德與法律》一書的參考讀物(參看“導讀”部分)?!逗诳蛡惱砼c信息時代精神》則闡述了黑客如何代表信息時代一種全新的精神氣質,帶給我們關于黑客的深入思考。《媒體與信息倫理學》從信息——這個當今時代最重要的財富入手,分析了在信息的生產(chǎn)、組織、流通等主要環(huán)節(jié)中可能出現(xiàn)的倫理問題,如信息戰(zhàn)爭、黑客行為、網(wǎng)絡與公民自由、隱私問題、知識產(chǎn)權等,可以看作是信息時代倫理問題的理論指南。

      在經(jīng)典教材方面,美國著名高校教材《工程倫理:概念和案例》在第三版中新增加了“計算機倫理”一章,對計算機所涉及的隱私、軟件所有權、濫用等倫理問題給予了關注。另外,美國學者斯班尼羅的《信息和計算機倫理案例研究》完全由基于現(xiàn)實情況編寫的案例出發(fā),深入探討信息和計算機倫理的本質。書中的38個典型案例都在各種研討會和課堂中實際應用過,是學生理解信息技術環(huán)境下的倫理問題的極好切入點。

      值得注意的是,在計算機、網(wǎng)絡及信息倫理類的書籍中,更多地是以生動活潑的案例來介紹相關理論是如何應用的。并且在真實案例不足的情況下,作者都給出了相當數(shù)量的“假想案例”,這種以案例討論的形式代替艱深的理論宣講正是優(yōu)秀的應用倫理學書籍的特色。對教師而言,當今的教師并不喜歡那種采用“應該如何如何”話語方式的書籍,他們更希望通過閱讀來啟發(fā)自己的思考,通過自己的思考得出結論。特別是在很多問題都“仁者見仁,智者見智”的應用倫理學領域,筆者相信,這恰恰是教師所應采用的最佳閱讀方式。

      導讀——[]斯皮內洛 著《鐵籠,還是烏托邦——網(wǎng)絡空間的道德與法律》北京大學出版社,2007

      國際倫理與信息技術協(xié)會主席斯皮內洛的著作《鐵籠,還是烏托邦 —— 網(wǎng) 絡空間的道德與法律》是信息技術倫理方面的經(jīng)典著作,書中討論了當代信息技術的最新發(fā)展——互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)的倫理問題?;ヂ?lián)網(wǎng)的倫理原則在網(wǎng)絡空間,是否需要一套獨特的法律呢?還是更多地需要倫理規(guī)范來約束人們的行為呢?美國法官弗蘭克 伊斯特布魯克(Frank Easterbrook)曾經(jīng)指出,正如沒有必要制訂“馬法”(Law of Horse)一樣,也沒有必要制訂“網(wǎng)絡法”。那么,當我們面對網(wǎng)絡空間的倫理問題時,我們應該遵循什么樣的倫理原則呢?或者說,有什么理論可以指導我們解決這些問題嗎?斯皮內洛在書中指出,“每一種理論都代表了一種有價值的視角,它們有助于我們進行批判性的道德分析,開始出現(xiàn)在整個互聯(lián)網(wǎng)上的棘手的兩難問題使這種道德分析成為必要?!?/span>

      接下來,書中介紹了三種倫理學的基本理論——后果論(功利主義)、本書用大部分篇幅介紹了互聯(lián)網(wǎng)在哪些方面可能產(chǎn)生倫理問題,并試圖采用前面提及的基本理論和原則來解決這些問題。書中展示的互聯(lián)網(wǎng)的倫理問題包括:網(wǎng)絡言論自由和內容控制、網(wǎng)絡色情、網(wǎng)絡知識產(chǎn)權、網(wǎng)絡隱私、網(wǎng)絡犯罪、網(wǎng)絡侵入等。采用了大量的案例、討論題以驗證相關的理論。雖然強調了倫理原則在處理網(wǎng)絡問題時的重要作用,但是書中并沒有忽視法律的作用。在每一章中都為大家介紹了相關的立法進展,并在書后附上了引用的法律案例,以備參考。正如在第一章的前面,作者引用亞里士多德的話“倫理學的目的是行動,而不是知識”筆者認為,通過本書的閱讀,我們不僅會掌握如何處理互聯(lián)網(wǎng)上倫理問題的原則、方法等知識,更為重要的是,我們將以合乎倫理規(guī)范的行動約束我們在互聯(lián)網(wǎng)上的行為,使得互聯(lián)網(wǎng)真正以一種新的秩序服務于當今這個飛速發(fā)展的社會。

      其他推薦圖書:

      []福雷斯特,[]莫里森 著《計算機倫理學——計算機學中的警示與倫理困境》北京大學出版社2006.

      []斯皮內洛 著《世紀道德—信息技術的倫理方面》中央編譯出版社1998年版.

      []海曼 著《黑客倫理與信息時代精神》中信出版社2002年版.

      []魯?shù)僦Z,[]格雷博什 著《媒體與信息倫理學》北京大學出版社2009.

      []哈里斯,[]普里查德,[]雷賓斯 著《工程倫理:概念和案例》北京理工大學出版社2006.

      []斯班尼羅 著《信息和計算機倫理案例研究》科學技術文獻出版社2003.

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