高考最后一周復(fù)習(xí)之生物提分:溫故知新考前必做

高考最后一周復(fù)習(xí)之生物提分:溫故知新考前必做                  

生物備課組   李永強(qiáng)

　　【回歸課本】

　　1.儲(chǔ)備填充題的答案：概念的定義、原理的要點(diǎn)、規(guī)律(包括法則)的基本論點(diǎn)、理論的觀點(diǎn)、專業(yè)術(shù)語、數(shù)字、符號、過程或步驟的陳述。

　　2.關(guān)注經(jīng)典實(shí)驗(yàn)及其研究的方法：實(shí)驗(yàn)原理、材料、試劑、方法、步驟、結(jié)果預(yù)測、現(xiàn)象描述和得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。關(guān)注探究實(shí)驗(yàn)、調(diào)查研究、作物育種方案的設(shè)計(jì)、預(yù)測結(jié)果分析等。

　　3.瀏覽課本中輔助學(xué)習(xí)資料：小資料強(qiáng)化單元知識點(diǎn)、圖解深化對相關(guān)知識的理解、“促使你積極思考”“課外讀”有利于擴(kuò)展知識面，“選學(xué)”將相關(guān)知識深化。

　　4.主干知識及重點(diǎn)內(nèi)容：光合作用和呼吸作用的原理及應(yīng)用、動(dòng)物三大營養(yǎng)代謝及共同特征、骨骼肌的能源系統(tǒng)及能量供應(yīng)、微生物生長規(guī)律和代謝方式、減數(shù)分裂概念及其應(yīng)用、基因概念與遺傳信息的傳遞和表達(dá)、區(qū)分人類的遺傳病、遺傳育種的程序和方法、體溫調(diào)節(jié)和PH調(diào)節(jié)、體液免疫和細(xì)胞免疫、基因工程和細(xì)胞工程、生態(tài)系統(tǒng)的研究課題、人與生物圈的關(guān)系。

　　【習(xí)題回解】

　　1.迅速復(fù)習(xí)回解已做習(xí)題：之前同學(xué)們做了大量的習(xí)題，現(xiàn)在要整理出來，迅速復(fù)習(xí)回解，特別要看自己做錯(cuò)的題目，因?yàn)樗从吵隽酥R漏洞、錯(cuò)誤概念或用詞不規(guī)范等，如果時(shí)間夠的話，要把這些題目再做一遍。

　　2.適當(dāng)練筆保持狀態(tài)：有高考信息卷，適當(dāng)做題，檢查自己知識儲(chǔ)備狀況和保持競技狀態(tài)。

　　【快速準(zhǔn)確】

　　1.保證時(shí)間：答生物題，首先要保證答題時(shí)間，生物占理綜卷100分，單項(xiàng)選擇題排在最前，避免急躁情緒，要認(rèn)真去做，保證得分率，雙選題不確定不選，寧得3分，不失6分。非選擇題也排在最前，學(xué)生們往往總怕時(shí)間不夠做理化的難題，總是匆匆答題留下不嚴(yán)謹(jǐn)不完善而失去的遺憾。

　　2.認(rèn)真讀題：高考題雖新穎，但考點(diǎn)都會(huì)落到我們所學(xué)知識點(diǎn)上，面對新問題，新情境要保持冷靜，克服緊張，認(rèn)真審題，充分挖掘題干中的信息，掌握題干所給全部信息，迅速進(jìn)入答題狀態(tài)。選擇題在題目提供的背景資料中提取相關(guān)信息，找到關(guān)鍵詞句，就找到了解題的突破口，再運(yùn)用正推法、反推法、正推反推并用法、排除法、綜合分析法等方法得出答案。

　　3.準(zhǔn)確答題：簡答題的規(guī)范作答不可忽視，答案要準(zhǔn)確，要做到條理清楚、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、答案簡潔、緊扣基本觀點(diǎn)。若是開放性的試題，可以大膽用多種方式解答，根據(jù)題干準(zhǔn)確進(jìn)行知識掛鉤，如多年來高考中的實(shí)驗(yàn)題多不能與教材中某個(gè)具體實(shí)驗(yàn)對號，但都是考查學(xué)生是否掌握了生物學(xué)研究的一般方法和原理，實(shí)驗(yàn)步驟，是否設(shè)置了對照實(shí)驗(yàn)，能否有效控制實(shí)驗(yàn)唯一變量、排除干擾因素、得出正確結(jié)論等。所以，要盡量使用生物學(xué)學(xué)科語言是考試獲勝的保證。