齊作聲先生是著名書法家。先生講學(xué)生動風(fēng)趣、睿智傳神，聽齊作聲老師講學(xué)真正是一種文化欣賞和藝術(shù)享受。

      那天，是大暑的第一日。在省書法班，大家熱，一個是體熱，幾乎每個人都汗津津的，在空調(diào)面前，我們是散熱的火爐；更主要的是心熱，對書法藝術(shù)的熱情向往以及急于求學(xué)的激動心態(tài)。這時，齊老師踱著方步來了，看樣子清清爽爽的，沒有一絲的煩躁與浮華。如平靜水面的一葉漁舟，從容的劃來。

      “齊老師，看看我寫的字！”一個學(xué)員不失時機(jī)地。頓時，這個書友周圍圍攏了許多人，其實，圍住的是這位書壇大師級人物的學(xué)識與涵養(yǎng)。

     “你寫的？”齊老師認(rèn)真地看了一眼作者。

     “是，是我寫的。”長久的崇拜在這一刻竟變成了緊張與膽怯。

     “用筆還好，氣象欠缺。再仔細(xì)靠靠帖！”齊老師看了作品又抬頭看了一眼作者，分明察覺出作者的一絲不服與不解?！澳愕淖?，每一個都是好看，但放在一起就缺少了生機(jī)，知道為什么嗎？”

     “老師您說說?！贝蠹乙苍谙炊?。

     “飛眼！”大家都很好奇，在這個熱騰騰的習(xí)字大廳里，齊老師話一拋出口，這兩個字是那么清新與乍眼。齊老師環(huán)視了一下大家，“你的作品里沒有飛眼，也就是字與字之間沒有連帶與顧盼。”老師指著作品，“你看看這個撇，是向左，但你就是讓它一直向左，正確的一定要讓它向右看一眼。向左的要向右看，向前的要向后看，向上的要向下看，這樣，你的整幅作品才會是一幅完整的作品。只有這樣你的作品才會生動傳神，古人說神采為上，就是這個道理。一個漂亮的女子，你喜歡地看她，可人家都不睬你，那有意思嗎？你聽明白了嗎？”那學(xué)員若有所思，“哦！”

      我忽然想起一個成語，明眸善睞。畫上的美人，再美也缺少了靈動，你呆呆看她，她也是傻傻看你，全沒了真情的互動。書法評論里講究“書貴有神”， 這“神”便是點畫的靈動與跳躍、線條的擺動與和諧，于是整幅作品就會活躍起來。

      進(jìn)而，我又想到為人與處世。一個刻板沉默或是刁鉆滋事的人很難與身邊的人形成一團(tuán)和氣，人家說東的他偏偏說西，大家往北走，他非要向南行，明知南墻也要撞上一撞，頭破流血也不說痛！死犟！當(dāng)然這種性格的人也有大才大智之人，譬如自削耳朵的畫家梵·高、生有潔癖死后也要求坐在棺材里下葬的米芾，他們都是不大和群的主，但他們的一生的成就是一幅價值連城的畫，是一首千古絕唱的詩?？墒强释删偷娜舜蠖际菑钠椒仓凶叱鰜淼?。

      望著齊老師的背影，我又瞟了一眼那幅書法作品，竟然真的沒有向我拋來媚眼。

                                                                                                           20070725于丹東五龍背