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      作文教學——2016年高考作文題目預測及范文(十)

       江山攜手 2015-09-13

      作文教學——2016年高考作文題目預測及范文(十)

      2016
      年高考作文題目預測及范文

      (十)

       

      【作文預測】

      閱讀下面的材料,按照要求寫一篇不少于800字的作文(60)

      老革命家吳玉章,年輕時東渡日本留學。1904年元旦,因清朝末年中國貧弱,日本人看不起中國,在懸掛的萬國旗中,故意不掛中國國旗。為維護國家和民族的尊嚴,吳玉章挺身而出,代表留日學生向?qū)W校當局嚴正提出:必須立即向中國學生道歉并糾正錯誤,否則,就要舉行罷課和絕食以示抗議。

      學校當局在中國愛國留學生的強大壓力下,只得認錯道歉。

       

      【思路點撥】

      分析:維護國旗,也就維護了國家的尊嚴,也就維護了個人的人格。

      話題:“尊嚴與人格”“國家與個人”

         

      【優(yōu)秀例文】

       

      尊嚴與人格

       

      自尊自愛,作為一種力求完善的動力,是一切偉大事業(yè)的源泉。

        我在小的時候聽過一個故事。

        有一個孩子的母親去世了,父親娶了一個猶太人,繼母來到他家的那一年,孩子11歲了。

        剛開始,孩子不喜歡她,大概有兩年的時間他沒有叫她“媽”,為此。父親還打過他??墒窃竭@樣,孩子越是在情感中有一種很強烈的抵觸情緒。然而,孩子第一次喊她“媽”,卻是在他第一次也是唯一一次挨她打的時候。

        一天中午,孩子偷摘鄰居院子里的葡萄時被鄰居給逮住了,孩子平時就很畏懼他,如今在他跟前犯了錯,他嚇得渾身打哆嗦。

        鄰居板著臉說:“今天我不打你也不罵你,你只給我跪在這里,一直跪到你父母來領人。”

        聽說自己要跪下,孩子心里確實很不情愿。鄰居見他沒反應,便吹胡子瞪眼地大吼一聲:“還不給我跪下!”

        迫于對方的威懾,孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跪了下來。這一幕,恰巧被他的繼母給撞見了。她沖上前,一把將孩子提起來,然后,對鄰居吼道:“你太過分了!”

        繼母平時是一個沒有多少言語的性格內(nèi)向之人,突然如此震怒,讓鄰居不知所措。孩子也是第一次看到繼母性情中另外的一面。

        回家后,繼母用枝條狠狠地抽打了兩下孩子的屁股,邊打邊說:“你偷摘葡萄我不會打你,哪有小孩不淘氣的!但是,別人讓你跪下,你就真的跪下?你不覺得這樣有失人格嗎?不顧自己人格的尊嚴,將來怎么成人?將來怎么成事?”繼母說到這里,突然抽泣起來,孩子盡管只有13歲,但繼母的話在他心中還是引起了震撼。他猛地抱住繼母的肩膀,哭喊道:“媽,我以后不這樣了?!?/span>

        是啊,正如故事中的繼母所說:一個人可以犯錯誤,但不能喪失尊嚴。

        而只有每個人都自尊自愛,努力向上,我們的國家才有資本驕傲地屹立在民族之林。

        這使我想到了中國歷史,清政府的腐敗無能使中國遭到外來侵略,不僅土地遭破壞,更重要的是我們的人格遭到了侮辱。終于,一群愛國者出現(xiàn)了,他們愛國,他們積極進取,終始中國繁榮發(fā)展。

        而生活在美麗祖國的我們,更應高舉愛國主義旗幟,今天為振興中華而勤奮學習,明天為創(chuàng)造祖國更輝煌的未來貢獻自己的力量!

        只有捍衛(wèi)了自己的尊嚴,振興中華的信念才不會缺失,陣地才不會陷落,才能克服重重困難,創(chuàng)造輝煌中國!

       

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