導語：好學的轉型就是改變人與人、人與服務連接的路徑和模式，以用戶從選擇到信任等痛點出發(fā)，為老師、學生創(chuàng)造真正有價值的工具和服務平臺。

“因材施教”、“個性化學習”是教育一直提倡，但卻一直沒實現的兩大難題。學生要想提高學習成績，一方面是要找到對的老師，另一方面是找到適合自己的學習方法。而傳統(tǒng)的集體式授課勢必很難滿足每個學生的個性化需求，地面家教、一對一市場由此產生。

“選擇對的老師、好的課程是學習效果保障的第一步，作為互聯網平臺本身解決信任問題形成交易閉環(huán)是第二步，為學生提供高效的學習效果保障是第三步，當前的o2o平臺、在線教育模式，都沒有很好的解決這個問題?！闭劦疆斍暗脑诰€教育市場，好學一課創(chuàng)始人祖騰說到。

對接學生和老師的教學服務平臺

“好學一課”是一個對接學生和教師兩端的教學服務平臺，包含網站和移動應用。平臺上有豐富的微課程供學生選擇、學習，在幫助學生快速有效的解決在學習過程疑難問題的同時，也使學生花費的選課時間和試錯成本降到最低。同時平臺提供在線交流工具，學生用最小成本聽課并結識老師，與老師深度互動，挑選能搞定自己學習問題的老師。

平臺的整體知識體系框架由專業(yè)教學、教研團隊設計，老師發(fā)布的微課程按照專業(yè)的知識點框架體系組織，保證學習用戶從基礎起點到學習目標可以選擇適合自己階段的完整路徑。

應用中的微課程主要是由平臺上的“認證”老師產生，作為“認證”老師，必須上傳系列的知識點課程，并經過好學專業(yè)教研人員的資質審核、面試、試講等篩選。課程長度不超過15分鐘，課程形式包括微動畫和真人講授兩種形式，簡短的課程對老師來說是種教學能力考驗，對學生來說節(jié)省時間，高效學習。

老師用戶在通過入駐審核后，即擁有了個人私播課平臺(SPOC)，每個老師都可根據自己的教學理念和授課特色來組織自己的微課程體系，也可自行決定自己原創(chuàng)的微課程的內容、形式和定價,同時可自創(chuàng)新興授課方法，重組教學內容，實現以課養(yǎng)粉，形成自己的蓄水池，后續(xù)可延伸到更深入、豐富的教學服務。

目標用戶定位高中生和大學生群體

老師在上傳課程時需要與平臺設定的學科框架標簽體系匹配。除了知識點課程外，還可以推出自己的系列課程。每個老師須提供30%的免費課程，單個微課價格從0.5—9.9元不等。學生用戶找到合適的老師講授風格可以持續(xù)付費購買該老師的課程，好學一課目前主要面向自主學習能力強的高中學生、大學生群體。課程范圍涵蓋全高中的文理科所有課程，大學生的英語和其他課程。

之所以定位這個群體，祖騰解釋到：第一、是這兩類人群可提供在線教學服務的優(yōu)秀老師多，第二、教育類的消費人群特征可以分成四類。第一類是處于學前、小學階段，家長主導消費決策，包括選品類、找老師、報班等;第二類是處于初中階段，學生和家長關于課外輔導做雙重決策;第四類是高中、大學生群體，自主決策所學的課程;第四類是解決就業(yè)、職場提升的人群，消費需求更剛性。因此，切入高中生和大學生是看重這個群體適合通過互聯網形成自主決策和學習的過程。

此外,產品本身也從移動用戶的使用習慣特點出發(fā)：注重碎片化、隨時隨地性等用戶體驗。好學一課持續(xù)引入學習伙伴、老師在線服務、答疑互動等社交學習功能,鼓勵用戶在平臺上尋找學習伙伴，兩人團購課程可享受一定優(yōu)惠，解決學習的孤獨感，同時形成學生間的口碑傳播。

創(chuàng)業(yè)緣起及市場背景

“好學一課”是從之前的教育電商O2O平臺的優(yōu)化升級而來。談及為何轉型，祖騰說：簡單理解互聯網與教育結合的優(yōu)勢就是通過平臺提供人與人、人與服務的連接，有效連接并形成閉環(huán)將產生巨大價值。但是由于教育的復雜性，當前的O2O模式中，單純的信息展示(包括：老師的文字、圖片、視頻介紹、用戶評價)并不足以影響消費者產生直接消費，學生缺乏真實的講授體驗，同時還要非常復雜的服務流程和效果的管控，互聯網的效率和成本優(yōu)勢無從體現，實際是換一種形式做存量市場，沒有任何實質的創(chuàng)新。

好學的轉型就是改變人與人、人與服務連接的路徑和模式，以用戶從選擇到信任等痛點出發(fā)，為老師、學生創(chuàng)造真正有價值的工具和服務平臺。

好學一課創(chuàng)始人祖騰是業(yè)內資深互聯網創(chuàng)業(yè)者，在互聯網產品、運營方面有獨到的經驗。曾擔任新東方高管四年，負責集團整體的互聯網業(yè)務，積累了豐富的在線教育產品研發(fā)和推廣經驗。公司核心團隊成員均來自大型互聯網公司和大型教育培訓集團，兼具互聯網與教育雙重基因。

當前發(fā)展和規(guī)劃

“好學一課”于2015年7月底上線，目前平臺上已累計注冊用戶30多萬，完成了超過兩百萬次的學習，微課視頻2萬多個。祖騰強調："這個用戶數據價值將比很多繞遠圈用戶的互聯網教育產品價值大的多。"功能方面不久將推出新功能，為用戶畫像匹配學習計劃，幫用戶認識自己的定位，同時提供適應學習方案。除此之外，還為老師用戶提供配套的移動應用，在老師端實現工具+平臺的模式，讓老師提高教學、服務效率，在平臺上實現自己價值的最大化。

目前，好學一課已經獲得KPCB和成為資本投資的pre-a輪資金。