守護(hù)，浙大西遷的另一重使命

閑庭信步59 2015-09-16

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　　1937年七七盧溝橋事變，日本開始了全面侵華的戰(zhàn)爭(zhēng)。8月"松滬戰(zhàn)役"失利，民國(guó)政府西遷陪都重慶，日本帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)火彌浸中華半壁河山。國(guó)立浙江大學(xué)師生在著名地理氣象學(xué)家、教育家竺可楨校長(zhǎng)率領(lǐng)下，懷著"教育救國(guó)，科學(xué)興邦"理想，踏上漫漫西遷路程，歷時(shí)兩年多，穿越江南六省，行程2600公里，于1940年抵達(dá)貴州遵義、湄潭、永興，堅(jiān)持辦學(xué)七年，譜寫了一部偉大的"文軍長(zhǎng)征"史。

守護(hù)

浙江大學(xué)

西遷的另一重使命

　　不是簡(jiǎn)單的內(nèi)遷，而是文化的守護(hù)。

　　1937年11月，國(guó)立浙江大學(xué)師生在校長(zhǎng)竺可楨率領(lǐng)下，歷時(shí)兩年多，穿越江南六省，行程2600公里，于1940年抵達(dá)貴州遵義、湄潭、永興。浙大西遷還有一個(gè)重要的使命，即保護(hù)《四庫(kù)全書》的轉(zhuǎn)移?！端膸?kù)全書》共有7部，3部清末已毀，日本侵華又損失2部，竺可楨受國(guó)民政府教育部的委托，將一部《四庫(kù)全書》140箱，成功轉(zhuǎn)移至貴陽(yáng)黔靈山公園北的地母洞存放。

　　當(dāng)時(shí)，浙江省立圖書館館長(zhǎng)陳訓(xùn)慈覺(jué)察到杭州的文瀾閣《四庫(kù)全書》面臨萬(wàn)劫不復(fù)的險(xiǎn)境。他一面動(dòng)員全館人員趕制木箱，準(zhǔn)備裝箱轉(zhuǎn)移，一面積極籌措運(yùn)費(fèi)。他想到浙大，專程找竺可楨商議對(duì)策，兩人除共同向教育部力爭(zhēng)之外，趕緊利用浙大遷校的卡車，分批裝運(yùn)庫(kù)書，終于在1937年12月杭州淪陷之前搬出杭州。

　　這次庫(kù)書的遷移，幾經(jīng)波折，歷盡艱難。先是雇民船，將庫(kù)書遷至富陽(yáng)石馬村趙宅，后將庫(kù)書遷至建德松陽(yáng)塢再至金華，繼而覓車運(yùn)至龍泉。后又從龍泉啟運(yùn)，自福建浦城而至江山峽口，再上浙贛鐵路，過(guò)江西，到湖南長(zhǎng)沙，從湘北到湘西，直奔貴州貴陽(yáng)。如此經(jīng)過(guò)5個(gè)月的跋涉，終于將庫(kù)書存于貴陽(yáng)西部的張家祠堂。后因日寇轟炸貴陽(yáng)，又將庫(kù)書遷入貴陽(yáng)城北4公里一個(gè)名叫“地母洞”的洞穴。庫(kù)書存儲(chǔ)于貴陽(yáng)地母洞之后，先是每年一次曝曬后又改為春秋兩次，全年無(wú)停歇之日。如此6年，國(guó)寶萬(wàn)無(wú)一失。

初遷浙江建德

　　1937年"八·一三"淞滬戰(zhàn)役以后，由于戰(zhàn)時(shí)情況的需要，浙江大學(xué)成立了"特種教育執(zhí)行委員會(huì)"，竺可楨校長(zhǎng)擔(dān)任主席。這個(gè)委員會(huì)下設(shè)總務(wù)、警衛(wèi)、消防、救護(hù)、工程、防毒、研究、宣傳、課程等9股，全體學(xué)生必須參加其中一項(xiàng)工作;同時(shí)成立戰(zhàn)時(shí)后方服務(wù)隊(duì)，規(guī)定學(xué)生必須參加，并須嚴(yán)守紀(jì)律、服從命令。另外開辦警衛(wèi)、消防、救護(hù)、防毒等訓(xùn)練班，由"特種教育執(zhí)行委員會(huì)"所屬各股分別負(fù)責(zé)辦理。

　　為了使一年級(jí)新生能安心學(xué)習(xí)，竺校長(zhǎng)于1937年9月14日和西天目禪源寺方丈妙定商定，租借寺院余屋，作為1937年度新生的教學(xué)和生活用房。9日21日，一年級(jí)新生開始遷至天目山，27日起上課。雖然條件因陋就簡(jiǎn)，又地處深山，遠(yuǎn)離城市，但師生朝夕相處，不僅授課答疑都極便利，而且道德品行的陶治更為有利，因此，計(jì)劃多時(shí)的導(dǎo)師制首先在這里推行起末。在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，浙大試行導(dǎo)師制是國(guó)內(nèi)教育界首創(chuàng)。學(xué)校又決定把附設(shè)的高工和高農(nóng)兩校遷往蕭山縣的湘湖。

　　至于杭州浙大本部，由于敵機(jī)侵襲，從9月20日至10月30日，六星期中，因警報(bào)而不能上課的時(shí)間平均達(dá)16%。但浙大師生在日機(jī)狂轟濫炸的惰況下，警報(bào)一解除，仍然照常上課。到11月5日，敵寇在浙江、江蘇二省間的金山衛(wèi)全公亭登陸，離杭州不遠(yuǎn)，浙大決定遷校建德縣。建德在杭州西南約240公里，古稱嚴(yán)州。從11月11日開始，浙大教師學(xué)生分三批出發(fā)，在江干碼頭乘船，于15日全部到達(dá)建德。同時(shí)，凡是可以搬運(yùn)的圖書儀器，幾乎全部搬離杭州，用汽車或船只運(yùn)至建德。11月下旬，浙西形勢(shì)危急，天目山中的一年級(jí)新生，有陷入絕境的危險(xiǎn)，學(xué)校決定搬遷，自11月底起，天目山師生分批行動(dòng)，乘車、步行、換船，經(jīng)五天奔波，也全部到達(dá)建德。全校稍事休整，立即復(fù)課，一學(xué)期的課業(yè)，并無(wú)大的影晌。

　　浙江大學(xué)遷至建德的臨時(shí)校舍，所有辦公室、教室、宿舍等，分散在城內(nèi)各處，總辦工室設(shè)在總府前方宅，教室分設(shè)在林場(chǎng)、天主堂、孔廟等處，宿舍則在中心小學(xué)、萬(wàn)源當(dāng)、東門街一帶民房。浙大師生員工加上家屬不下干余人，所以每天課余飯后，街巷擁擠。加上其他遷來(lái)的學(xué)校，建德一時(shí)成了學(xué)校城。

　　11月20日，竺校長(zhǎng)從廣播中得知南京國(guó)民政府遷移重慶的消息。同時(shí)，蘇州陷落，日寇南侵，逼近嘉興，建德也不是安居之地。學(xué)?？紤]再次搬遷，派人到浙江南部和江西等地實(shí)地了解。12月2日，接到教育部來(lái)電，同意浙大遷移浙江或江西南部。竺校長(zhǎng)決定親赴江西，進(jìn)一步落實(shí)校址。經(jīng)竺校長(zhǎng)多日奔波聯(lián)系，江西省政府同意拔吉安縣青原山及泰和縣大原書院舊址給浙大，但要求以后能集中泰和。竺校長(zhǎng)返杭后立即召集特種教育委員會(huì)，"決定提早遷赴吉安。因照原擬寒假中遷往，如是則學(xué)生課業(yè)無(wú)妨礙而吉安方面之房屋而可從容預(yù)備，但南京失落以后，日本人有侵武林之趨勢(shì)，杭州如失守，則公路必?cái)?，而浙贛或不通，故不得不先遷也。即派人赴玉山接洽車輛，以便定期停課。"

　　浙江省政府遷到浙江南部后，11月26日，省教育廳宣布省立學(xué)校疏散，從此浙大附設(shè)高工、高農(nóng)兩校失去經(jīng)費(fèi)來(lái)源。竺可楨只得忍痛遣散這兩校師生。之后，浙大就再?zèng)]有高工、高農(nóng)了。

繼遷江西吉安與泰和

　　赴贛

　　12月24日，即杭州淪陷之日，浙大開始撤離建德，師生們走上了極其困難的赴贛歷程。

　　浙大這次從建德向江西吉安搬遷，不像離杭時(shí)那樣匆促、忙亂，而是更有組織、更有秩序。學(xué)生分若干隊(duì)，每隊(duì)都有導(dǎo)師一二人率領(lǐng)。蘭溪、金華、常山、玉山、南昌、樟樹、吉安等地各設(shè)接待站。學(xué)生和教職工及眷屬分三批依次在建德上了民船，到蘭溪后，有的步行，有的換乘小船，溯梅溪而抵金華。

　　12月26日，浙江金華遭到日寇三架重型轟炸機(jī)的狂炸，城內(nèi)創(chuàng)痕滿目，浙大的大批師生幸未遭害，但身經(jīng)其險(xiǎn)。竺校長(zhǎng)于次日到達(dá)金華，也遭遇日機(jī)的轟炸，落彈點(diǎn)離他所在的地方不遠(yuǎn)，幸未受傷。金華連遭日寇轟炸，轉(zhuǎn)瞬之間，市面繁榮頓歇，居民逃避一空。日本侵略軍越錢搪江而直指金華的消息不脛而走，搞得人心惶惶，不可終日。這時(shí)浙贛鐵路因軍運(yùn)關(guān)系，客貨車都已停開，而人民逃難如潮。因此，浙大部分教職員和學(xué)生，只得集結(jié)在金華的幾個(gè)臨時(shí)處所。由于柴米難得，許多人已空腹多時(shí)。四壁蕭條，饑腸轆轆，時(shí)值寒冬，凍坐終夜。在這種情況下，浙大師生沒(méi)有消沉，而是更堅(jiān)定了堅(jiān)持奮斗的決心，有的交涉兵車附行，有的沿鐵路"安步當(dāng)車"，有的攀上煤車、敞蓬車、難民車和兵車西行，冒受風(fēng)雨，嘗盡饑寒。隨兵車附行的，往往要在六七天后才能到達(dá)南昌。有一部分后走尚在建德的師生，聽到金華被炸的消息，便要所乘的船，溯水路直放衢縣，轉(zhuǎn)到常山，再設(shè)法往江西，幾經(jīng)周折，才將這些師生用汽車分批送抵玉山。

　　江西玉山，是當(dāng)時(shí)浙贛鐵路總局所在地。浙大的所有人員，不管是搭車的、乘船的、步行的，先先后后，陸陸續(xù)續(xù)，總算平安匯集在玉山。但有700多箱圖書儀器，裝了30多艘民船，卻停泊在金華鐵路車站西面不遠(yuǎn)的河面上。在這樣的危難時(shí)刻，浙大負(fù)責(zé)押運(yùn)的教師、職工，四處奔波設(shè)法，并親自動(dòng)手，將物件分裝在兵車、煤車和貨車上，到1938年1月6日夜間，才將所有滯留的校產(chǎn)，運(yùn)離秩序混亂的金華，到達(dá)江西玉山。

　　但是，當(dāng)時(shí)在玉出要找火車車皮運(yùn)送浙大師生到吉安附近的樟樹鎮(zhèn)，簡(jiǎn)直此登天還難。為此，竺可楨從1937年12月28日起在玉山停留十一天，在小雪斷續(xù)、北風(fēng)勁吹的玉山四處奔波，托人求情，聯(lián)系車輛。直到1月7日鐵路局才同意拔10余節(jié)車皮給浙大使用，實(shí)際上又過(guò)兩天之后，總算在貴溪聯(lián)系到一低鉤車頭，才將浙大師生和圖書儀器運(yùn)往江西樟樹鎮(zhèn)。而另外乘在一列客車上的師生，卻不知下落，經(jīng)竺校長(zhǎng)再三查詢，方知該車廂竟被甩在江西鄉(xiāng)間的向塘，這些師生飽嘗困頓一星期后，才披運(yùn)抵樟樹鎮(zhèn)。

　　從1937年12月24日到次年1月20日，浙大師生從浙江建德出發(fā)，經(jīng)金華、玉山、樟樹，轉(zhuǎn)抵江西吉安，行程752公里，平均每天前進(jìn)30公里，飽受了驚嚇和風(fēng)霜之苦，經(jīng)受了考驗(yàn)和鍛煉，幸而人員、物資都無(wú)損失，平安到達(dá)目的地。

　　吉安辦學(xué)

　　這次遷校的目的地是泰和，由于戰(zhàn)局發(fā)展迅速，浙大提前遷離建德，泰和的房舍來(lái)不及準(zhǔn)備就緒，而吉安卻有兩所學(xué)校正放寒假，房舍空著，所以就借了來(lái)，作為浙大臨時(shí)落腳之地。

　　吉安在江西中部，位于贛江及其支流禾水匯合處。這里是宋代著名文學(xué)家歐陽(yáng)修和民族英雄文天祥的故鄉(xiāng)。中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，就在吉安地區(qū)的井岡山建立。

　　浙大遷到吉安后，教職員住在鄉(xiāng)村師范，眷屬租用了當(dāng)?shù)匾恍┚用褡》?，學(xué)生則全部住入白鷺洲上的吉安中學(xué)。為了不致荒廢學(xué)業(yè)，利用鄉(xiāng)村師范和吉安中學(xué)放寒假期間，學(xué)校決定借屋暫行上課，以結(jié)束一學(xué)期的課程。因有吉安中學(xué)的一些現(xiàn)成設(shè)備，不用花很多力量，所以此較方便。學(xué)生上課兩周，接著進(jìn)行期末考試，然后休息一周，便準(zhǔn)備南行40公里，深入泰和鄉(xiāng)間。

　　2月中旬，吉安中學(xué)與鄉(xiāng)村師范的寒假已告期滿，浙大師生即于2月18日由水路(贛江)和陸路(贛粵國(guó)道)遷移到泰和。浙大離去后不久，白鷺洲便遭到日寇飛機(jī)的轟炸。

　　泰和辦學(xué)

　　泰和又名白下，千里贛江自南往北穿越而去，贛粵國(guó)道沿江而行。浙江大學(xué)臨時(shí)校址就在泰和城西2.5公里的上田村。該村古時(shí)有兩座書院，即大原書院(又名千秋書院)和華陽(yáng)書院，還有趣園和遐觀摟(即藏書樓)，當(dāng)車遠(yuǎn)道學(xué)子負(fù)笈來(lái)學(xué)，文風(fēng)之盛，可與白鷺洲書院相當(dāng)。浙大師生抵達(dá)泰和后，稍事安頓，便繼續(xù)教學(xué)，科學(xué)研究也未停頓。學(xué)生黎明即起，在朝陽(yáng)之下，漫山遍野，朗誦默讀。白天不夠，又復(fù)三更燈火，埋頭苦讀。為了要補(bǔ)足搬遷期間所受到的影響，各學(xué)院的課程和實(shí)驗(yàn)，都比以前有所增多。無(wú)論教職工和學(xué)生，工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間都自覺(jué)延長(zhǎng)。于天目山開始實(shí)行的導(dǎo)師制在這里地繼續(xù)貫徹，師生之間相互切磋砥礪，關(guān)系更為親密。大局勢(shì)如此紛亂急迫，這里的小環(huán)境卻如此有條不紊，這在抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)內(nèi)各大學(xué)中是不多見(jiàn)的。當(dāng)時(shí)教育部派人到全國(guó)各地巡視，認(rèn)為浙大是所有西遷大學(xué)中教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)持得最好的一所。

　　在泰和時(shí)期，由于戰(zhàn)亂，物資缺乏，浙大師生家屬生活極其艱苦。竺可楨校長(zhǎng)廉潔儉樸，一心為公，公而忘私，更是處處為人表率，他忙于遷校事宜，無(wú)暇顧家，甚至夫人張俠魂和次子竺衡身患重病瘧疾也無(wú)法顧及，由于醫(yī)療技術(shù)和藥品缺乏，竺校長(zhǎng)的夫人和次子竺衡先后病逝于泰和。

　　不過(guò)，廣大師生并沒(méi)有忘記外部世界，"讀書不忘抗戰(zhàn)"。由于浙大搬遷所經(jīng)的建德、泰和等地，都無(wú)日?qǐng)?bào)，不能及時(shí)看到其他報(bào)刊，消息閉塞。為改變這種狀況，浙大組織了情報(bào)委員會(huì)，從建德起就出版《浙大日?qǐng)?bào)》。利用自備的無(wú)線電收音機(jī)，夜間收聽記錄新聞消息，予以摘編，先是用壁報(bào)形式張貼，接著在建德鉛印20多期，到泰和后，沒(méi)有鉛印條件，改為油印發(fā)行。每期由每天的晚上九時(shí)起，到次日上午九時(shí)止，分別由工讀學(xué)生(勤工儉讀學(xué)生，當(dāng)時(shí)稱為工讀學(xué)生)和職員二人收聽和記錄，上午十時(shí)編好，接著刻印，十二時(shí)左右發(fā)行，并由工讀學(xué)生上街叫賣，頗受當(dāng)?shù)厝罕姎g迎。內(nèi)容除國(guó)內(nèi)外新聞外，并酌登校聞、論著、通訊。

　　浙大的師生還先后多次進(jìn)行救亡宣傳，演出了《蘆溝橋》、《漢奸的末路》、《中華民族子孫》等話劇，十幾里外的村民都趕來(lái)觀看;浙大學(xué)生還到泰和、吉安乃至贛州宣傳演出，募集救護(hù)傷兵的捐款;浙大教授組織前線慰勞隊(duì)，赴漢□轉(zhuǎn)到前線慰勞，節(jié)約自己的膳食費(fèi)作為捐款。影響所及，小學(xué)生們也熱烈響應(yīng)。同仇敵愾之氣一時(shí)激蕩贛江上游各地。

　　浙大師生抗日熱情很高，開展了許多抗日活動(dòng)。如學(xué)生自治會(huì)發(fā)起給前方將士捐獻(xiàn)棉背心，竺可楨就命拔出兩間房子作縫制場(chǎng)所，帶頭捐獻(xiàn)以供制作費(fèi)用，并常和夫人到制作場(chǎng)鼓勵(lì)，夫人張俠魂更多次到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。以后學(xué)生自治會(huì)又發(fā)起募捐活動(dòng)，竺可楨夫婦率先捐獻(xiàn)了他們的結(jié)婚戒指。夫人張俠魂還發(fā)起在1938年7月7日舉行"七七蘆溝橋抗戰(zhàn)一周庫(kù)紀(jì)念"活動(dòng)，并親自撰文以志紀(jì)念。

　　浙江大學(xué)師生留住泰和期間，為當(dāng)?shù)厝嗣褡隽巳檬?修筑防洪大堤，創(chuàng)設(shè)澄江學(xué)校，協(xié)助開辟沙村墾殖場(chǎng)。

　　修筑防洪大堤是有益民生的急事。因贛江主流所經(jīng)，兩岸大多為平原，泥沙淤積，夏天大雨時(shí)，幾乎年年泛濫。上田村的樓壁墻角，已往的水痕斑斑可見(jiàn)。當(dāng)?shù)厝嗣耠m屢遭水害，但因無(wú)力防治，也就習(xí)以為常。浙大到來(lái)了解這一情況后，即與江西省水利局及泰和縣政府三方商量，決定修筑防洪堤，由地方出錢，浙大負(fù)責(zé)全部技術(shù)工作。為此，組成堤工委員會(huì)，推選竺校長(zhǎng)為主任委員，由浙大土木系的工讀學(xué)生在教師指導(dǎo)下測(cè)量水位和提基，4月底開工，到6月底完工，歷時(shí)二個(gè)月。防洪堤?hào)|起泰和縣城，西至梁家村，全長(zhǎng)7.5公里，所有土方、涵洞、水閘等工程都如期完成，堤工最多時(shí)增到800人。雖當(dāng)年恰逢雨量少，未發(fā)水災(zāi);第二年即發(fā)洪水，當(dāng)?shù)厝嗣裎丛馑?，都稱崇浙大的功勞。此后，上田村一帶未再遭水災(zāi)。新中國(guó)成立后，政府屢次組織民工加固堤防，但當(dāng)?shù)厝罕娞貏e是老年人，仍然贊揚(yáng)浙大師生在抗戰(zhàn)時(shí)興建的"浙大防洪堤"。江邊還設(shè)有一碼頭，當(dāng)時(shí)叫"浙大碼頭"，這個(gè)名稱一直延用至今，也是浙大曾在泰和停留的永久的美好的紀(jì)念。

　　創(chuàng)設(shè)澄江學(xué)校(贛江流經(jīng)泰和的一段，又名澄江)。浙大推選四位教授組成校董會(huì)，由熱心教學(xué)的大學(xué)生兼任教師，改變了原來(lái)農(nóng)村小學(xué)師資程度低下、設(shè)備缺乏等狀況，使得農(nóng)村兒童和搬遷中的浙大教職工子弟得到比較良好的教育。

　　協(xié)助開辟沙村墾殖場(chǎng)。到1938年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火已迫使不少蘇、浙、皖的群眾流離失所，有的難民來(lái)到了江西，缺定生活依靠，于是浙大和江西省政府商議合辦墾殖場(chǎng)，以解決一部分人的居住和生計(jì)問(wèn)題。沙村附近高壟一帶有荒田600余畝，建立了沙村示范墾殖場(chǎng)，由浙大土木系工讀學(xué)生勘定、測(cè)繪，并由農(nóng)學(xué)院負(fù)責(zé)主持籌劃，有兩位浙大畢業(yè)生具體指導(dǎo)，安置了140名戰(zhàn)區(qū)難民，墾荒耕種，集體經(jīng)營(yíng)，即使難民的生活有所著落，也使農(nóng)墾事業(yè)有所推迸。竺校長(zhǎng)對(duì)泰和縣農(nóng)村衰敗、人丁銳減的情況也甚為關(guān)切，特地囑托在墾殖場(chǎng)工作的兩位畢業(yè)生對(duì)吉安地區(qū)11個(gè)縣區(qū)的部分鄉(xiāng)村進(jìn)行凋查，他們靠步行整整凋查了三個(gè)月，獲得了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的不少情況和資料。

　　浙大還做了一件意義重大、有利于保存民族文化瑰寶、免遭戰(zhàn)火之災(zāi)的好事，就是協(xié)助浙江省搬運(yùn)文瀾閣的四庫(kù)全書到安全處所。清乾隆時(shí)編纂的四庫(kù)全書，當(dāng)時(shí)共抄了七部，其中三部早已被毀，原在熱河、奉天的兩部在抗戰(zhàn)開始后己陷敵手。余留的二部，原在北京故宮文淵閣的一部巳遷四川，原在杭州文瀾閣的一部，36000多冊(cè)，在"八·一三"淞滬抗戰(zhàn)前由浙江圖書館裝成140箱運(yùn)到富陽(yáng)鄉(xiāng)下存放;后日軍進(jìn)逼，省圖書館想把它運(yùn)至建德，但省里不發(fā)經(jīng)費(fèi)，竺可楨得知后馬上派校車幫忙運(yùn)到建德。以后省圖書館又把它運(yùn)到龍泉鄉(xiāng)下。浙大遷到江西后，竺校長(zhǎng)為四庫(kù)全書的安全耽心，認(rèn)為在龍泉也不安全，特地致電教育部，指出四庫(kù)全書應(yīng)及早遷到內(nèi)陸，并表示浙大愿意派人協(xié)助。教育部復(fù)電同意竺校長(zhǎng)的意見(jiàn)，準(zhǔn)備遷到貴陽(yáng)，要求浙大協(xié)助遷運(yùn)。竺校長(zhǎng)即指派一位教師回到浙江，與有關(guān)部門商議，中經(jīng)周折，終于會(huì)同浙江圖書館啟運(yùn)出省，途經(jīng)五省，歷程2500余公里，全部安全運(yùn)抵貴陽(yáng)附近的地母洞存放。浙大遷到貴州后，竺校長(zhǎng)幾次到地母洞了解情況，并對(duì)保管工作中的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)，使這一文化瑰寶得以安全渡過(guò)抗戰(zhàn)時(shí)朋，戰(zhàn)后運(yùn)回杭州。

　　1938年6月26日，浙江大學(xué)有一批畢業(yè)生即將走向社會(huì)。這也是浙大在抗戰(zhàn)中的第一批畢業(yè)生。竺校長(zhǎng)在當(dāng)天舉行的畢業(yè)典禮上，發(fā)表了"大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)有的認(rèn)識(shí)與努力"的富有哲理、充滿激情的講活。他勉勵(lì)學(xué)生要日日新，又日新，以天下為己任，使中華成為不可滅亡的民族。他希望同學(xué)們"不求地位之高，不謀報(bào)酬之厚，不憚地方的遙遠(yuǎn)和困苦，凡是吾人份內(nèi)所應(yīng)該做的事就得去做"。竺校長(zhǎng)在結(jié)束講活時(shí)說(shuō):"現(xiàn)在救國(guó)的責(zé)任，已在諸君身上，希望大家能擔(dān)當(dāng)起來(lái)。"

　　西遷途中，一些同學(xué)滿懷悲憤投筆從戎，上前線殺日寇。竺可楨對(duì)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情大加贊賞，以戰(zhàn)國(guó)時(shí)代趙氏孤兒的故事教導(dǎo)同學(xué):當(dāng)今臨敵之際，年輕人有兩種途徑可以報(bào)國(guó)，一是赴前線殺敵，此舉需要勇氣和膽量，如程嬰所為;一是在?？炭鄬W(xué)習(xí)，以后從事建設(shè)工作，此舉需要毅力與恒心，如公孫杵臼所為。竺校長(zhǎng)的講演，對(duì)學(xué)生們是鼓勵(lì)和鞭策。

三遷宜山

　　時(shí)局多變，6月下旬、7月初，江西北部的馬當(dāng)、彭澤相繼失守，泰和已不是安全之地。即使敵人未必很快深入江西中部和南部，但只要南昌一陷落，浙贛路就會(huì)中斷，屆時(shí)就無(wú)法遷校，因此，浙大不得不再次籌劃西遷。學(xué)校再次組成遷校委員會(huì)，竺校長(zhǎng)親自出馬，7月3日，在武漢找到教育部長(zhǎng)陳立夫，陳同意必要時(shí)浙大可再次遷校，并說(shuō)貴州安順可以考慮。竺校長(zhǎng)就經(jīng)長(zhǎng)沙赴廣西，到各地考察，尋找合適的地點(diǎn)。

　　8個(gè)月后，浙大再度西遷，經(jīng)過(guò)40多天艱難跋涉，于1938年10月底到達(dá)廣西宜山。盡管浙江大學(xué)在宜山只有十分短暫的一年零四個(gè)月的日子，卻讓古城宜山為之一振，耳目一新。

　　宜山昔為"蠻煙瘴雨"之鄉(xiāng)。浙大以原工讀學(xué)校為總辦公室，以文廟、湖廣會(huì)館為禮堂、教室，在郊區(qū)搭建茅屋為學(xué)生宿舍。在此確立"求是"校訓(xùn)，即"排萬(wàn)難，冒百死以求真知。" 1938年12月8日制定校歌，馬一浮作詞，應(yīng)尚能作曲。

　　1939年2月15日，18架敵機(jī)轟炸宜山，落在浙大校舍的炸彈就有100多枚，造成10多間房舍被毀，有100多名學(xué)生的衣物用品遭劫。此間環(huán)境已不安定，1940年1月9日，浙大第四次打起行裝繼續(xù)往貴州搬遷，在第二故鄉(xiāng)寫下了7年辦學(xué)史。

四遷遵義

　　1939年2月，竺可楨校長(zhǎng)來(lái)到貴陽(yáng)，與當(dāng)時(shí)的貴州省主席吳鼎昌商議，準(zhǔn)備把浙大遷到云南的建水或貴州的安順，在商議過(guò)程中，恰遇湄潭在貴陽(yáng)做事的陳世賢、宋麟生兩人，他們力勸竺校長(zhǎng)遷往湄潭，因?yàn)殇靥渡角逅?、價(jià)廉物美，人民感情淳樸。竺校長(zhǎng)聽了兩人的介紹后，遂來(lái)湄潭考察。時(shí)任湄潭縣縣長(zhǎng)的嚴(yán)溥泉在江蘇任過(guò)職，聽說(shuō)竺校長(zhǎng)來(lái)湄考察很高興，親自召集各界人士組織了21個(gè)團(tuán)體，對(duì)竺校長(zhǎng)的到來(lái)表示隆重的歡迎，并告訴竺校長(zhǎng)把湄潭最好的房舍供浙大師生選用，竺校長(zhǎng)在湄考察一天后，在日記中寫道:湄潭風(fēng)景優(yōu)美，民風(fēng)淳樸，物美價(jià)廉。決定了將浙大遷到湄潭。

　　1940年1月16日，竺可楨從貴陽(yáng)抵遵義，受到全城紳士的歡迎。因遵義至湄潭的公路還有部分路面和橋梁未竣工，遷到遵義的浙大只好臨時(shí)安排房舍復(fù)課，同時(shí)派理學(xué)院院長(zhǎng)胡剛復(fù)、農(nóng)學(xué)院院長(zhǎng)蔡邦華到湄潭籌劃遷校事宜，6月，浙大農(nóng)學(xué)院師生陸續(xù)遷到湄潭，6月10日正式開學(xué)上課。9月22日，竺校長(zhǎng)偕胡剛復(fù)、費(fèi)鞏教授來(lái)湄，次日到城北20公里的永興場(chǎng)，察看了江西會(huì)館、三楚會(huì)館、四川會(huì)館、南華宮等處，決定將滯留在貴陽(yáng)青巖的一年級(jí)遷到永興，理學(xué)院及師院理科速遷湄潭縣城，至此，浙江大學(xué)結(jié)束了兩年多顛沛流離的西遷之路，在貴州黔北找到了一方適于教學(xué)科研的凈土，并在這里扎根成長(zhǎng)、開花、結(jié)果。由于浙大西遷的路線與紅軍長(zhǎng)征時(shí)期前半段路線基本吻合，而落腳點(diǎn)又都是對(duì)中國(guó)革命具有轉(zhuǎn)折意義的遵義，因此人們稱它為"文軍的長(zhǎng)征"。

　　湄潭為遵義浙大的分部，文學(xué)院、工學(xué)院、師范學(xué)院文科在遵義，理學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、師范學(xué)院理科在湄潭，一年級(jí)分校在湄潭永興場(chǎng)。

　　戰(zhàn)時(shí)法幣貶值，物價(jià)飛漲，浙大學(xué)生因多來(lái)自淪陷區(qū)，經(jīng)濟(jì)來(lái)源斷絕，靠公費(fèi)、工讀維持生計(jì)，教職工一家數(shù)口開支大，艱難度日。雖印刷條件和紙張及其困難，但學(xué)術(shù)期刊比戰(zhàn)前還多。逢著名科學(xué)家誕辰或有意義的節(jié)日，即有學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。

　　此時(shí)浙大愛(ài)國(guó)力量蓬勃發(fā)展，本著"讀書不忘救國(guó)"，開展各種抗日活動(dòng)，有黑白文藝社，拓荒社、塔外畫社、鐵犁劇團(tuán)等。1943年成立"湄江吟社"，有錢琢如、蘇步青發(fā)起，結(jié)伴游覽，吟詠頗多?；驊n國(guó)憂民，或歌頌壯麗河山。

　　同時(shí)，體育操練亦生生不息，各處空地都已成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。浙大附中與湄潭中學(xué)合并。浙大對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)風(fēng)產(chǎn)生重要影響，當(dāng)?shù)厍嗄晖Ｒ越?jīng)商和做官為前途，自此讀書風(fēng)氣日濃。

　　生活、學(xué)習(xí)條件如此艱苦，但浙大西遷培養(yǎng)的1300多名學(xué)生中，涌現(xiàn)了不少如李政道、程開甲、谷超豪、施雅風(fēng)、葉篤正等精英。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在當(dāng)年浙大任教和求學(xué)的師生中，后來(lái)有50人當(dāng)選兩院院士。李政道曾說(shuō)，一年的"求是"校風(fēng)熏陶，發(fā)端了他幾十年細(xì)推物理之樂(lè)，給了他攀登世界高峰的中華文化底蘊(yùn)。

　　浙江大學(xué)在遵義湄潭辦學(xué)七年，被稱為浙大歷史上最光輝的七年，是浙大辦學(xué)歷史上最重要的發(fā)展時(shí)期。在湄工作和學(xué)習(xí)過(guò)的兩院院士達(dá)45位，其中有一大批中國(guó)知識(shí)分子的一代精英，竺可楨、蘇步青、王淦昌、談家楨、貝時(shí)璋、盧鶴紱、陳建功等世界著名科學(xué)家的主要論文在湄潭成稿，他們?cè)谑趾?jiǎn)陋的條件下，潛心研究，孜孜以求，成就赫然。他們不僅為我國(guó)科學(xué)事業(yè)做出卓越的貢獻(xiàn)，還為貴州黔北以及湄潭政治、文化、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到巨大的影響和推動(dòng)作用。

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來(lái)自：閑庭信步59 > 《教育資訊》

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