|
在成長過程中
一起分享專業(yè)、實用、有趣的親子新知與體驗
大手牽小手，幸福向前走！
明天是教師節(jié)了，你是不是也在考慮一件事——要不要給老師送點禮物，表示一下心意呢？
但作為家長，一方面確實想表示對老師的感謝，另一方面也多少想讓老師對自己的孩子多照顧些，這是人之常情，能想到最直接的方式就是送禮?？?span style="LINE-HEIGHT: 0px; DISPLAY: none; COLOR: rgb(89,89,89)">?是送也要送得有技巧，用最得體的方式、最合適的尺度，最大地表示自己的心意。今天，手手君就來和大家一起分享一些實用的技巧以及雷區(qū)。
聲明一點，雖然這篇文章可能有些三觀不正，但手手君相信，絕大多數(shù)老師都是認真敬業(yè)的，不會因為有沒有禮物就對孩子態(tài)度有所差別，很多老師會拒絕或者退回家長送來的禮物。對她們來說，孩子的快樂成長就是最好的禮物！祝老師們節(jié)日快樂！
本文由手手君原創(chuàng)。
1.時機
教師節(jié)自然是要送的，但不能逢節(jié)必送，那樣會讓自己的錢包很緊張。
比較好的方式是一年里在教師節(jié)外選擇兩個節(jié)日給老師送禮，比如端午和春節(jié)，因為這兩個節(jié)日和教師節(jié)的時間跨度比較均衡，不至于過于集中，有些家長會把端午替換成老師的生日，這樣顯得更有心意。有些學校老師寒暑假時會來家訪，這時候送也很好，道理大家都懂的。
總之，送禮不用太頻繁，但也讓老師感覺一年到頭家長都在傳遞心意。
2.尺度
尺度因人而異，手手君建議，給老師送禮不必價錢昂貴，但是一定要有新意。
道理很簡單，這次價錢貴了，下次就只能更貴，而且昂貴的禮物也會讓老師覺得燙手。所以禮物的價值一開始不要很高，隨行就市，然后小幅度上升即可。
那么怎么樣的尺度算是“隨行就市”呢，各地經濟情況不一樣，根據手手君昨天在上海、北京、廣州、杭州等大城市家長中隨機做的調查，基本不?要低于500元。當然如果你是土豪那不在討論范圍內，手手君聽說過有家長每次一個名牌包、或者送老師全家出境游的。
3.選擇
剛才已經說了，禮物不一定要很昂貴，但最好要有新意。
這句話可以分兩層理解：
第一，如果你想不出有新意的禮物，那么購物卡、禮券是最好的選擇，適用面廣、體積小、價格明確。
第二，如果你知道老師的喜好（情報工作很重要），比如文藝范的女老師可以送送時下熱門的演出票，打扮比較潮的可以送送新銳設計師牌子的小包、絲巾，有孩子的可以送送很棒的親子游樂券，男老師可以送炫一點的數(shù)碼產品……總之，在你的預算范圍內，你送的禮物也代表你認為的老師的品位，所以送對了絕對皆大歡喜，還能在老師心中保持適當?shù)男迈r感。
4.方式
這點很重要哦！前面3點都做對了，這點做錯就是功虧一簣。
小凡媽的兒子今年讀小學2年級，她的做法是每年教師節(jié)都讓兒子親手畫一張給老師的賀卡，然后悄悄把一張500元面值的交通卡塞在賀卡里讓他帶到學校交給老師，一直都很順利。
不過，有一回碰上某位老師收下了賀卡，但把交通卡夾在一本小本子里讓兒子帶了回來，這讓小凡媽有點頭疼，正好沒過幾天就是中秋節(jié)，本想買盒月餅，又覺得體積太大，兒子拎過去太招搖。想來想去，她試著買了一罐品質很高的茶葉，包裝非常風雅，又親手寫了張賀卡，快遞到學校，寄件人一欄只留了手機，名字寫得非常潦草，確保別人認不出。當晚，她收到了老師發(fā)來的感謝短信，表明禮已收下。
在手手君的調查中，許多家長甚至老師都認為，“快遞到學?！?/span>是比“讓孩子送到老師手中”和“自己直接交到老師手中”更好的方式。道理很簡單，當面親手送，若是碰到推來推去多少有些尷尬；如果讓孩子帶給老師，一方面會讓孩子過早接觸到“送禮”這種比較世俗化的事情，另一方面，不懂事的孩子很可能把握不好送的時機，辦公室鬧哄哄的時候大咧咧把禮物往老師桌上一放，“這是我媽媽讓我送給您的”，你說老師會不會收呢？
來，總結一下，你可以怎么比較隱蔽滴送禮~
-
可以塞在孩子的書包里，然后發(fā)短信或者微信給老師，讓老師自取，這個方式更適合幼兒園。如果孩子回來的時候東西還在，說明老師可能婉拒了，不用再勉強。
-
傍晚放學時去學校接娃，留下來和老師聊聊天，在周圍沒什么人的時候把禮物給老師，但是注意最好不要讓孩子看到。
-
快遞到學校，落款千萬不要寫自己的名字，信息越模糊越好，老師看到賀卡自然會知道是誰送的。
-
直接放到門衛(wèi)室，寫上收件老師的姓名電話，不要有落款。回頭發(fā)個消息給老師提醒她來領取。
-
錯峰送，一般每年的教師節(jié)和中秋節(jié)都比較近，你可以選在中秋節(jié)送。
-
如果有多位老師要送，可以委托一位比較熟的老師代為轉交。這個方式在幼兒園比較合適。
不過，就算是當面送禮，也記得千萬不要在送禮的時候說以下的話——
1.“老師 ，這禮您一定要收下。聽說馬上要評選三好學生了，您看能不能幫我們家孩子爭取下？”
2.“老師，我覺得您比我孩子幼兒園時候的老師好多了，我給她們也送禮的，我這個人一直很尊重老師的，但她們收了以后也沒對我孩子好多少……”
3.“老師，我們家經濟情況很普通的，這張500塊的超市卡是我特地去買的，你一定要收好哦！”
比送禮更好的
是幫老師把事辦好！
首先，是辦好能為班級增光添彩的事。
妮妮爸從女兒幼兒園開始，一直到現(xiàn)在的小學四年級，從來只許太太在教師節(jié)那天送老師們一些小禮品，其他時候啥都不送，可老師們都很喜歡妮妮爸。
原來，但凡老師派給妮妮爸的活，他一直完成得很好，不管是文藝晚會家委會領唱、還是為學校微信寫文章、做做手工創(chuàng)意之類，班級活動需要用車或參觀的時候也積極聯(lián)系社會資源，妮妮班級的活動和宣傳在全校甚至區(qū)里都挺有名，老師很自豪，自然對妮妮爸也另眼相待。
其次，是辦好老師所托之事。
榮榮媽是一家三甲醫(yī)院的護士長，她幾乎從不送禮，但卻和榮榮的歷任班主任都是好朋友，因為榮榮媽本來就是熱心腸，老師們有親朋好友托過來的看病需求，她總是積極幫忙牽線聯(lián)系，在本院看病的還親自陪同。
同樣，小藍媽是一家外企的資深HR，有次班主任托她幫侄女找工作。由于資質并不出色，小藍媽費了很多關系，終于為她搞定了一家國企的辦公室崗位。老師也知道這事的難度，當然很高興，后來在關鍵時刻也確實幫了小藍一把。
|
