俗話說(shuō)，“良好的開(kāi)頭是成功的一半?！比f(wàn)事開(kāi)頭難，做事如此，寫(xiě)文章也是如此。我國(guó)古代作家對(duì)文章的開(kāi)頭都很講究，所以有“鳳頭、豬肚、豹尾”的說(shuō)法?！傍P頭”是傳說(shuō)中的鳳凰的頭，這種鳥(niǎo)誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但在畫(huà)家的筆下，我們可以看到小小的鳳凰頭上的羽毛，色彩斑斕，引人注目，給人以美的感覺(jué)。說(shuō)文章的開(kāi)頭要像“鳳頭”，是說(shuō)文章的開(kāi)頭要寫(xiě)得好，寫(xiě)得漂亮，讓人愿看、要看、想看下去。 對(duì)寫(xiě)的人來(lái)說(shuō)，有一個(gè)好的開(kāi)頭，下面的文章寫(xiě)起來(lái)就會(huì)感到順手，否則，就會(huì)感到很別扭，難以順利地寫(xiě)下去。因此，寫(xiě)敘事的文章，如同寫(xiě)其他所有的文章一樣，要重視文章的開(kāi)頭。 有些同學(xué)作文時(shí)，對(duì)文章的開(kāi)頭不重視，認(rèn)為只要寫(xiě)好文章主要部分的內(nèi)容就行了。這種認(rèn)識(shí)是不對(duì)的。所以在一些作文的開(kāi)頭中，有這樣兩種主要的“常見(jiàn)病”： 一、離題太遠(yuǎn)，繞圈子。比如寫(xiě)老師怎樣無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的事跡，有的同學(xué)這樣開(kāi)頭：“一見(jiàn)到老師這兩個(gè)字，我就會(huì)想起園丁。老師是培育祖國(guó)花朵的園丁……”這個(gè)開(kāi)頭，講了一些人所共知的話，離題遠(yuǎn)，又繞圈子。這些話是沒(méi)必要講的話。 二、不必要的抒情。有的作文一開(kāi)始就抒情，這不能說(shuō)不可以，但明顯的是屬于不必要的，因?yàn)槲恼滤獙?xiě)的事還沒(méi)眉目，這種開(kāi)頭，讓人讀來(lái)感到莫名其妙，不能感動(dòng)人。如寫(xiě)發(fā)生在校園里的一件小事，有篇作文一開(kāi)頭這樣寫(xiě)：“啊，我美麗的校園，您是培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的搖籃……”使人感到做作。 要重視文章的開(kāi)頭，也要重視文章的結(jié)尾。 良好的開(kāi)端，圓滿的結(jié)束是我們辦好事情的起碼要求。我們寫(xiě)事也要善始善終，既要有個(gè)好開(kāi)頭，也要有個(gè)好結(jié)尾。結(jié)尾雖然不是文章的主要部分，但它與全篇文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有著密切的聯(lián)系。好的結(jié)尾，古人稱(chēng)它為“豹尾”，意思是說(shuō)，像豹子的尾巴一樣有力。一篇文章的結(jié)尾自然、生動(dòng)、有力，不僅能突出文章主題，而且能深化主題，給讀者以啟迪和鼓舞。 有的同學(xué)對(duì)文章的結(jié)尾不重視，草草了事。因而在小學(xué)生的作文中，有這樣三種主要的“常見(jiàn)病”： 一、結(jié)尾以空洞的口號(hào)或表決心結(jié)尾，看上去慷慨激昂，其實(shí)蒼白無(wú)力。 二、結(jié)尾時(shí)說(shuō)一些與內(nèi)容無(wú)關(guān)的話，費(fèi)力不討好。 三、有頭無(wú)尾或虎頭蛇尾，結(jié)尾時(shí)草草收兵，影響全篇文章的表達(dá)效果。 寫(xiě)好寫(xiě)事文章的結(jié)尾，能為讀者對(duì)文章留下一個(gè)完整鮮明的印象，給讀者以文章首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)。 〖你正在瀏覽《老百曉在線》提供的文章〗 
[2005-08-24] |
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來(lái)自： 江山攜手 > 《小學(xué)作文》
