[轉(zhuǎn)載]課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景的方法

昵稱503199 2015-09-22

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要上好一堂高質(zhì)量的學(xué)案導(dǎo)學(xué)課，對教師的要求是比較高的，尤其是要處理好課堂上動靜結(jié)合的關(guān)系。而動靜結(jié)合的關(guān)鍵是要創(chuàng)造合適的課堂情景，引起學(xué)生的興趣，使課堂跌宕起伏，富有動感和美感，給學(xué)生幸福感。一般而言，創(chuàng)設(shè)情景有以下幾種方法：1、再現(xiàn)生活情景選取某一典型生活場景，將生活問題化，將問題知識化，如果再加上教師富有個性的語言描述，效果會更好。2、利用故事創(chuàng)設(shè)情景沒有學(xué)生不愿意聽故事的。教師平時多注意與自己所教學(xué)科有關(guān)的各種新聞故事，學(xué)科的最新發(fā)展成就等等，不僅可以引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且能夠樹立自己博學(xué)的形象，使學(xué)生更加努力的去學(xué)習(xí)。3、利用多媒體、實驗的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情景。不過，要注意所展示的內(nèi)容要與特定的的背景成為一體，通過背景激起學(xué)生的聯(lián)想。4、利用圖畫再現(xiàn)情景圖畫是展示形象的主要手段，用圖畫再現(xiàn)課文情景實際上就是把課文內(nèi)容形象化，課文插圖、教學(xué)掛圖、剪貼畫、簡筆畫等都可以用來再現(xiàn)課文情景。5、音樂渲染音樂與創(chuàng)設(shè)的情景要符合。6、表演渲染充分利用學(xué)生的特長。7、精心設(shè)疑利用新舊知識的沖突創(chuàng)設(shè)情景。創(chuàng)設(shè)情景不僅僅是在導(dǎo)課時使用，當(dāng)課堂氣氛過于沉悶或?qū)W生學(xué)習(xí)興趣不高時就要考慮創(chuàng)設(shè)課堂情景，使學(xué)生懷著愉悅的心情投入到學(xué)習(xí)中去。