當(dāng)你差幾步跑到站臺,公交車剛離去。你的第一念頭是:“可惡的司機(jī),差這兩秒都不等我?”還是:“要是自己早出來一會就好了?!?/p> 當(dāng)你因?yàn)楣ぷ魍瓿刹焕硐?,被老板批評,你的第一個(gè)想法是:“狗屁老板,再罵老子還不伺候了呢?”還是:“要是我做工作的時(shí)候再認(rèn)真一點(diǎn)就好了?!?/p> 當(dāng)你在一個(gè)在擁擠的馬路上和一個(gè)人撞個(gè)滿懷,你的脫口而出的是:“走路也不看著點(diǎn),撞死我了”。還是:“對不起,沒撞疼您吧?” 如果你的回答總是后者,那么只要你不是壓抑自己內(nèi)心的感受的“討好型”人格,那么你的生活應(yīng)該很幸福。但是,我們有多少人,遇到不痛快,總是外歸因,總是向外求?
我也是個(gè)凡夫俗子,我也常常陷指責(zé)抱怨的泥潭。但事后反觀自己,發(fā)現(xiàn)每一次對老公的不滿和指責(zé),都源自于我內(nèi)在對自己不接納的時(shí)候。 我也發(fā)現(xiàn)我母親挑剔我跟先生干活不主動,其實(shí)都是她身體不舒服,心有余力不足的時(shí)候。母親指責(zé)也是源于內(nèi)在對自己力不從心的不接納。 我們指責(zé)外界,最初源自于內(nèi)心的一個(gè)聲音指責(zé)自己。每個(gè)人都是多面的,有很多的“子人格”。當(dāng)內(nèi)心矛盾的時(shí)候,就好像內(nèi)在有不同的小孩在吵架。 當(dāng)一個(gè)人失戀:本能的會想念對方, 內(nèi)心一個(gè)聲音說 “有點(diǎn)出息,忘了他吧?!绷硪粋€(gè)聲音說:“你以為我愿意想呀,不是控制不住嗎?” 不知不覺,撥通閨蜜電話,吐槽男友的種種沒良心,表面是怪男友不好,實(shí)際上是恨自己忘不掉。 人的痛苦其實(shí)源自內(nèi)在的相互撕扯,掙扎。這種痛苦之下我們會不自覺的把能量用來指向外界,因?yàn)橹肛?zé)他人比指責(zé)自己舒服的多。但是,越指責(zé)越覺得是對方的錯,陷入更痛苦的深淵無法自拔。 向外求會感覺,事事不順心,好似活在地獄;向內(nèi)觀才解脫,我心安則事事順,宛如活在天堂,命運(yùn)由自己掌握。
一位老師講,衡量一段關(guān)系好壞 ,要看這段關(guān)系親不親。 四年前,開始個(gè)人成長之前,我的人際關(guān)系一塌糊涂。似乎跟誰都不親,跟同事相處有的格格不入。 隨著成長,逐漸意識到。我自身對自己的接納度就很低,于是對外界的接納度也低。也就是說,一個(gè)常常挑剔外部的人,其實(shí)源于內(nèi)心對自己的挑剔。 一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中常常遇事糾結(jié)矛盾,他的內(nèi)部一定很多沖突聲音。比如,一個(gè)男性如果內(nèi)心既有沒長大的小男孩,渴望被成熟女性呵護(hù);又有社會化的男人成熟一面,希望妻子?jì)尚】扇恕?/p> 那么他交往一個(gè)懂得照顧他的女友的時(shí)候,會覺得女友不夠可愛;選擇一個(gè)會撒嬌的女友的時(shí)候又覺得人家不懂得心疼人。 只有內(nèi)在的矛盾一致了,內(nèi)心的沖突和解了,外部關(guān)系才能和諧。
昨天一位朋友說起教師節(jié),孩子同學(xué)家長集體組織給老師送禮物。她并不喜歡這種行為,不知不覺就被加進(jìn)群,然后跟著大家一起送了。 事后想起來很不舒服,整個(gè)過程都有違自己初衷,而且同類不被尊重的事情不止一次發(fā)生。 這個(gè)朋友經(jīng)過內(nèi)觀在意象中看到了一些畫面,都跟小時(shí)候害怕被孤立,怕被批評有關(guān)。反思起來都是自我價(jià)值低的表現(xiàn)。所以,常常是討好的姿態(tài),常常忽視自我的感受。 當(dāng)一個(gè)人常常忽視自我,自我的界線就是不清晰的。常常被別人的意愿裹挾起來,忘記了自己。因此,這種貌似別人不夠尊重自己的事情時(shí)有發(fā)生。 也恰恰是因?yàn)榻o別人留下了好說話的印象,別人在做一件事情的時(shí)候無意識的就不先征得你的同意。是自己的這部分無形之中誘發(fā)別人不夠尊重自己。
我們大多數(shù)人習(xí)慣的以為對方的行為,讓我們失望的。事實(shí)上,負(fù)面情緒的產(chǎn)生,源于我們未被滿足的期待。 A、B兩個(gè)要好的女孩相約出去游玩了一天,雙方的男朋友都沒有打電話。A心想:“這樣真好,彼此留有空間,我能暢快的跟閨蜜玩?!盉卻覺得:“我男朋友一點(diǎn)都不關(guān)心我?!?/p> 雙方的男朋友同樣的事件,同樣行為,沒打電話給女友??墒桥训姆磻?yīng)卻大相徑庭。一個(gè)開心,一個(gè)失落。 開心的那個(gè)是因?yàn)閷Ψ降男袨閯偤梅献约旱钠诖皇涞哪莻€(gè)是因?yàn)閷Ψ降男袨椴环献约旱钠诖?/p> 所以,真正的想處理好關(guān)系,看清自己的期待,表達(dá)自己的期待,比指責(zé)對方有用的多。
每個(gè)人的能量生而俱足,只是我們太習(xí)慣向外求,忽視自己內(nèi)心的渴望:渴望被愛,被關(guān)注。當(dāng)一個(gè)人自己都無暇愛自己,時(shí)常忽視自己的時(shí)候。他人的愛和關(guān)注多少都不夠。 踏著心靈成長這條路,也容易陷入一種誤區(qū):”我童年受過傷,你們別來傷我”。這個(gè)還是在改別人,不是在修自己。童年的傷痛相當(dāng)于在我們心里種下了鉤子,只有通過成長將鉤子解除,同類的鉤子勾不到我們,才能避免繼續(xù)受傷。 有一次母親又講起了我父親的缺點(diǎn)。 我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心一下子出現(xiàn)了那么多指責(zé)的聲音:“你提起我爸爸就是缺點(diǎn),你攻擊我爸爸讓我很難受”;“人家媽媽都在保護(hù)孩子的內(nèi)心感受,你從未保護(hù)過,還是最傷我的那個(gè)人”…… 當(dāng)我觀呼吸,開始關(guān)注自己的感受,放大那個(gè)感受。我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)在有一個(gè)小孩想說:“我爸爸是世界上最好的爸爸”。眼淚奪眶而出,情緒土崩瓦解。 是因?yàn)檫^往我自己對父親有很多的不接納,內(nèi)心對父親有指責(zé),那個(gè)對父親認(rèn)同的小孩一直無處訴說。媽媽的話只是勾起了我內(nèi)在曾經(jīng)不滿父親的聲音,真正讓我不舒服的是自己。 和自己聯(lián)結(jié)可以采用觀呼吸的辦法,或者傾聽自己身體的聲音。比如肩膀痛,通常在說:“我承擔(dān)的壓力太大了,我需要休息”;胃部不適是想說:“我壓抑了太多情緒了”……
我一直在談?wù)摻逃脑掝}。太多的家長喜歡埋怨自己的孩子不爭氣,責(zé)怪孩子不聽話,拿自家孩子的缺點(diǎn)跟人家孩子的優(yōu)點(diǎn)比;太多的輿論譴責(zé)下一代的過失;太多的孩子埋怨父母不給力…… 教育的出路依舊是:行有不得,反求諸己。 當(dāng)孩子的表現(xiàn)不盡如人意,做父母的不是埋怨孩子,而是回歸反思我們養(yǎng)育的過程,給孩子的心理滋養(yǎng)是否充足,我們以身作則的榜樣力量是否積極?家庭教育才有出路; 當(dāng)一些人的行為有失道德準(zhǔn)則,社會輿論不是僅僅去譴責(zé)孩子不孝,因?yàn)闆]有人愿意選擇不孝順父母。而是反省我們的教育體系哪里出了問題?這個(gè)社會將更容易進(jìn)步。 做子女的,不是去埋怨父母,怪父母養(yǎng)育自己的過程導(dǎo)致自己內(nèi)心受傷。而是從人性的角度去體諒,父母也是人,也優(yōu)缺點(diǎn)并存,也有他們的局限和無奈。而是回歸自身,開始心靈成長,我們的民族才更有希望…… 活著,是一種修行;修行,不是改別人,而是修自身…… 親之助 家庭教育 | 親子教育 | 親密關(guān)系 個(gè)人成長 | 共同成長 | 心靈成長 父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上 堅(jiān)持每日閱讀,收獲家庭幸福 |
|