管理者寫作能力提升

授課老師：李勝博

培訓(xùn)課時：半天或1天

培訓(xùn)對象：企業(yè)中層管理者

培訓(xùn)目標(biāo)：

1.   認(rèn)識寫作能力對于管理的重要作用及以及，打好寫作根基；

2.   掌握“寫作黃金五步驟”，窺破寫作機(jī)密，指導(dǎo)下屬從容、高效、高質(zhì)量地撰寫各類文稿；

3.   掌握管理者涉及到的主要寫作類別的特點(diǎn)和要求，提高審核效率；

4.   掌握管理者需親自撰寫的各類文稿的寫作要領(lǐng)，充分展示個人能力及業(yè)績，提升管理者個人核心競爭能力。

《管理者寫作能力提升》課程大綱

第一部分：課程導(dǎo)入

1.文字溝通為主的時代已經(jīng)來臨

2.管理者遇到的形形色色的寫作任務(wù)

3. 什么是寫作？為什么要寫作？

4.寫作與管理者職業(yè)發(fā)展的關(guān)系

5.管理者應(yīng)具備怎樣的寫作能力?

第二部分：寫作旅程探秘

（一）寫作黃金五步驟：確定主題、構(gòu)思、組織材料、撰擬文稿、修改

（二）各個步驟探秘：

1．確定主題：什么是主題？如何確定主題？

ü  案例：博士買驢，書卷三張，未見驢字。

ü  現(xiàn)場練習(xí)：提煉故事的主題

2．構(gòu)思

ü  什么是構(gòu)思？

ü  如何構(gòu)思：謀劃全篇、梳理結(jié)構(gòu)、劃分層次段落、列提綱

ü  寫作金字塔？

ü  如何劃分層次？

ü  如何劃分段落？

ü  結(jié)構(gòu)的調(diào)整案例及現(xiàn)場練習(xí)

ü  列提綱

3．組織材料

ü  材料的概念及分類

ü  如何尋找材料？

ü  如何組織材料？

4．撰擬文稿：經(jīng)驗(yàn)之談、撰擬文稿的環(huán)境與時機(jī)

5．修改文章：

ü  推敲的故事

ü  好文章是改出來的

ü  文章修改的8個方面：主題、結(jié)構(gòu)、合并同類項、裁剪簡化、推敲語言、修改錯別字、標(biāo)點(diǎn)符號、掌握領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

ü  文章修改案例演示

第三部分：寫作基礎(chǔ)要求

1．行文關(guān)系

2．行文語氣

3．公文語體特點(diǎn)

4.  公文語言要求：簡明準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、特定用語、書面語

5．常用格式

6．使用模板好處多

7．發(fā)文涉及人員關(guān)系及選擇

第四部分：管理者常用寫作類別的撰寫及審核要點(diǎn)

1.管理型公文：通知、通報、函、會議紀(jì)要

2.請示型公文：請示

3.匯報型公文：工作報告、述職報告、工作匯報（PPT）、工作總結(jié)

4.展示型公文：競聘報告、發(fā)言稿、內(nèi)部講話稿、文章、培訓(xùn)課件、先進(jìn)人物事跡材料

5.應(yīng)付型公文：各類材料

6.現(xiàn)場練習(xí)

第五部分：部門文件的管理

1.公文的審批

2.部門內(nèi)部公文的管理

ü  集中處理，制訂模版，統(tǒng)一編號；

ü  培養(yǎng)及提高下屬的寫作能力，提出明確的要求；

ü  寫作任務(wù)合理分工

ü  養(yǎng)成定期總結(jié)的習(xí)慣

第六部分：回顧與總結(jié)