李鳳嬌讀季羨林《賦得永久的悔》：讀季爺爺?shù)奈恼?，感到了親情之愛至上，懂得了珍惜，孝敬父母的義務(wù)。

張光澤讀《牛頓》：讓人勵(lì)志，成功需要堅(jiān)持。用有限生命，創(chuàng)造輝煌的人生。

董清朝讀《假如給我三天光明》：自己一凱倫海勒為榜樣，讓自己努力奮斗，獲取一個(gè)又一個(gè)的成功。

魏長茂讀《勸學(xué)》：學(xué)習(xí)知識(shí)就要積累知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，整個(gè)過程需要堅(jiān)持不懈，百折不回，直到成功。

麻壽康讀《朝花夕拾》魯迅的作品是一個(gè)時(shí)代的警鐘，一個(gè)世紀(jì)的絕響。作品中包含著憂國憂民的精神，回憶里還流透出絲絲溫暖，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的時(shí)代現(xiàn)實(shí)。我們要珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，直至未來。

方明月讀《歷史故事》：知史達(dá)變，了解民族的坎坷輝煌，用歷史教育自己，鼓舞自己。

谷雯雯讀《鋼鐵是怎樣煉成的》：告誡我們要樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，明確前方的目標(biāo)，用自己的頑強(qiáng)毅力，戰(zhàn)勝困難，走向成功。

張艷瀅讀《愛的教育》：愛就在身邊，卻容易被自己忽視，讓自己去發(fā)現(xiàn)真愛，給父母，給老師，給學(xué)友，讓生活開滿愛的鮮花。