功夫媽咪私信:gfmm183(長按可復制)，和我交流孩子問題

有個家長一直為兩個孩子的關系而煩惱，哥哥讀小學，妹妹兩歲半，如同所有家有倆寶的家庭一樣，妹妹總是追著哥哥搶東西，搶不到就大哭，喊爸爸媽媽來求援，爸爸媽媽通常都直接勸哥哥分享給妹妹，哥哥通常都是嚴詞拒絕。家人其實很少強迫哥哥，但偶爾會說他幾句。

這個哥哥呢，在個性上表現(xiàn)得很自卑，對妹妹受寵的事兒非常敏感，哪怕路人夸獎妹妹可愛，他都不高興，甚至會捶打自己。

了解了整個過程，我建議在發(fā)生爭搶的時候，要首先明確捍衛(wèi)哥哥的所有權，再協(xié)調兩個孩子之間的爭執(zhí)。

比如，哥哥在床上玩自己的兩個小被子，妹妹就去跟哥哥搶。這次媽媽首先對妹妹說：“這是哥哥的被子?！比缓笤俸透绺缟塘浚骸澳阌袃蓷l被子，能借給妹妹玩一條嗎？”沒想到哥哥很爽快地答應了，兩個孩子抱著被子在床上跳來跳去，哥哥還拿被子把妹妹卷進去，說是雞肉卷，玩得不亦樂乎。

媽媽這樣連續(xù)堅持了一段時間，上個周末，哥哥至少有五件事情都對妹妹特別好，非常出人意料。尤其是晚飯的時候，哥哥津津有味地吃他最愛的基圍蝦，吃著吃著忽然想起來了什么，只見他剝了一只基圍蝦，蘸好調料，走到妹妹面前，讓妹妹張嘴，喂給妹妹吃。家里人都被這一幕感動了，給他拍照錄像，妹妹這時候也嚷著要讓哥哥喂他，哥哥受到了鼓勵，對妹妹更加友好，把剩下的基圍蝦一只一只剝開，全部喂給了妹妹，這場景想起來都好溫馨啊。

為什么明確捍衛(wèi)哥哥的所有權之后，會發(fā)生如此意想不到的逆轉呢？其實，只要站在哥哥的角度上體會一下，答案是顯而易見的。

第一、每次妹妹搶哥哥的東西，然后大哭求援，在這一瞬間，妹妹的哭聲，讓哥哥成了家里的焦點，這本身就給哥哥帶來不小的壓力。

第二、妹妹利用自己的弱小和可愛，往往能贏得更多的疼愛和支持，所以妹妹一哭，哥哥就會高度防御。

第三、父母往往開口就勸哥哥分享，哥哥因此判定父母是站在妹妹一邊的，每經歷一次爭搶，都強化了哥哥不被疼愛的感覺，對妹妹也充滿了敵意，因此，他會用嚴詞拒絕來保護自己的利益。

當媽媽首先捍衛(wèi)了哥哥的所有權，在這一瞬間，哥哥覺得媽媽是公正的，值得信任的，因此，就放下了所有的防御，此時父母再真誠地懇求他，他是愿意分享的。

這一天，兩歲半的妹妹想讓媽媽給她講個故事，這時候，哥哥自告奮勇地要給妹妹講。

哥哥講完了小熊繪本，就對媽媽說：我要試著讀貝貝熊這套書，貝貝熊的字很多，我還認不全，等我慢慢吧！這套書讀完了，應該就能讀四大名著了。媽媽說：“好呀，這個主意不錯。”

結果哥哥讀了幾句貝貝熊，妹妹聽不懂，就跑掉了。

哥哥難得有這么宏達的一個夢想，瞬間遭遇到了挫折。我建議媽媽在回應的時候更細致一些，比如：嗯，你這個主意不錯！妹妹才兩歲半，她現(xiàn)在只能聽懂小熊繪本，你先試著讀貝貝熊，等過兩年，你會講貝貝熊了，妹妹也能聽懂了；再過幾年，你能讀四大名著了，妹妹也能聽懂四大名著了。你看，妹妹有你這樣一個會講故事的哥哥，她多幸福呀。

這樣細致地回應孩子，一方面，不著痕跡地處理了哥哥的挫敗感，另一方面，是引導哥哥看清自己的夢想。

一個孩子偶然有個夢想并不難，難得是堅持下來。就比如給妹妹讀貝貝熊的夢想吧，一旦得不到妹妹的呼應，就很容易不了了之。如果我們在細致的回應中，引導哥哥去看清這個夢想的全貌。

這個夢想中，有堅持的辛苦，有閱讀的樂趣，也有會講故事的激動，如果孩子看清了一個夢想的各個側面，還愿意為這個夢想付出努力，那么，這種努力就是孩子的內在動力。

孩子被那種美好的感覺所牽引，就算得不到妹妹的呼應，他也會鼓勵自己堅持下去。其實，善于自我激勵，是特別重要的一項能力，也是情商高的表現(xiàn)之一。

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