高考資源網(wǎng)了解到，高中的同學(xué)們大多數(shù)對英語作文都不太會(huì)。有位同學(xué)說：“英語考試的時(shí)候我都不寫作文的?！庇⒄Z作文通常占20分，對拿高分來說是很重要的。那高中英語的寫作需要做到哪“六多”呢？他們對英語的寫作主要有什么幫助呢？
  1.多造句
    經(jīng)常利用新學(xué)的單詞、詞組造句，不僅可以更好地記憶單詞，也可以提升遣詞造句的能力，從而為寫作能力的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。事實(shí)上，應(yīng)用是興趣之母。如果能及時(shí)把新學(xué)的知識運(yùn)用起來，還可以大大增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

  2.多背經(jīng)典句子
    經(jīng)典句子對詞匯的積淀、句子的構(gòu)架、正確語感的培養(yǎng)、地道語言的表達(dá)都有很大的促進(jìn)作用。經(jīng)典句子可以來源于教科書、練習(xí)、磁帶、課外讀物、字典或作文范文之中。平時(shí)多注意積累和整理，可以同時(shí)起到背單詞及背文章的兩種效果，一舉兩得。扎實(shí)的語言基本功(包括語法、詞用等)是提高寫作能力的首要條件，而語言的基本功大半來源于句子的背誦。

    3.多與同學(xué)相互批改
    與同學(xué)可相互討論或相互交換批改的好處有四:
    (1)學(xué)生寫作中犯的錯(cuò)誤都有共性，通過經(jīng)常改動(dòng)這些常見的錯(cuò)誤可以避免犯類似的錯(cuò)誤;
    (2)批改他人的作文更能加強(qiáng)自己對書寫美觀的重要性的認(rèn)識;
(3)可以從同伴中學(xué)到更多的表達(dá)方式;
    (4)批改的過程也是在進(jìn)行短文改錯(cuò)的訓(xùn)練。

    4.多用不同的方式表達(dá)同一句子
    針對不同上下文、不同句意、不同情景，同樣一個(gè)原始意義可以有不同的表達(dá)方法。平時(shí)多去學(xué)習(xí)一個(gè)句子的多種表達(dá)方式，才能更好地培養(yǎng)靈活運(yùn)用詞匯及句子的能力，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。請看“相信你能很容易地找到我們。”這句話，我們起碼可以有以下幾種不同的表達(dá)方式:
    ①I'm sure you'll have no trouble finding us.
    ②I think you can find us without any trouble.
    ③You’re sure to find us.
    ④You'll feel it easy to find us there.
5.多進(jìn)行課文話題的總結(jié)課文是最好的范文，我們不僅能從中學(xué)到優(yōu)美、地道的語言，而且能從中學(xué)會(huì)一些話題的鋪展和布排的方式。教材的課文通常涉及到交通、餐飲、運(yùn)動(dòng)、環(huán)境生態(tài)、語言學(xué)習(xí)、天災(zāi)人禍、人物、音樂、旅游、娛樂等各類話題。經(jīng)常對涉及這些話題的常見單詞、短語、句式進(jìn)行總結(jié)和積累，對提高表示的精確性有很大的幫助。而事實(shí)上，高考作文的話題也不外乎是上面提到的這一些。

      6.多分析、評價(jià)高考范文或考場作文
      高考范文的表達(dá)一般比較規(guī)范和簡潔。通過對自己的表達(dá)方式與高考范文的表達(dá)方式進(jìn)行比較，可以找出差距，并進(jìn)行針對性更強(qiáng)的訓(xùn)練。同時(shí)，對范文中句子長短的分析、標(biāo)點(diǎn)的使用、要點(diǎn)的調(diào)整方式和表達(dá)方法、時(shí)態(tài)和人稱的要求等方面的揣摩，亦可以進(jìn)一步規(guī)范自己的表達(dá)方法和習(xí)慣。