盡早謀劃高中數(shù)學

江山攜手 2015-12-11

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    記得我剛剛進入高中的時候，總覺得上課都聽得懂，可課后自己做題就又不會了。數(shù)學學習離不開做題，而做題又是很有講究的。如果我們能在高一階段就順利解決好做題這個關鍵問題，而不是盲目浪費時間，絕對是個明智的選擇。

    預習可事半功倍

    我認為做題要分時段。課前的預習十分必要。預習時可以試著去完成課后的練習，上課的時候，對于老師上課所講的題目應適當做些記錄，如果一看題目就有思路就不用做筆記了，但是如果不甚理解就應該認真記錄老師的分析過程和解題的關鍵步驟，課后自己再做一遍，確保老師講的題都能夠順利地完成，因為老師講的題一般都是經(jīng)過精心挑選的，具有一定的代表性。課后在完成老師布置的作業(yè)之后，可以另外找一些同類問題的變形題目來做做，做熟練就好了。

    如果遇到難題首先要擺正自己的態(tài)度，相信自己有能力攻破這道題，而非看到難題就害怕。老師曾給我們舉過這樣的例子：當你在行走時遇到一條邊叫邊追你的狗，如你害怕了，跑得越快狗就追得越緊，當你停下來，狗也就停下來，當你回過頭朝狗走過去，狗則會退回去。難題就是“狗”，你怕它，它就會欺負你，你不怕它，它就退縮。當遇到難題時，首先要有自信心，相信自己通過努力可以解出來。

    摸著石頭過河

    在對問題進行分析、思考時，我贊成“摸著石頭過河”的說法——想到一點就寫一點，因為不是所有的題目一看就會有思路的，說不定寫一點后就能繼續(xù)寫下去了。如果經(jīng)過自己的思考不能解決這道題，可以翻看一下答案，看看自己的思路錯在哪里，或是自己哪一步?jīng)]有想到。如果答案看不懂的話，應該在不懂的地方做好記號并及時向同學或者老師請教。我喜歡和同學討論，因為這樣既能激活自己的思維，使問題很快得以解決，又能激發(fā)自己的學習熱情。在幾個同學討論不出答案時，再去求助老師。而在一章內(nèi)容學習結束之后，應找一些綜合的題目來做，或許某一節(jié)的題目你做起來很順手，但把幾節(jié)的內(nèi)容放到一起，你就會毫無頭緒了，所以要鍛煉一下自己融會貫通的能力。

    抓住每一個細節(jié)

    當然，做題要根據(jù)自己的實際情況決定。如果自己覺得學習比較吃力，完成老師布置的作業(yè)都有困難，那么應該注重基礎知識的學習，一定要把課后的習題完成，另外找一些基礎的題目來做，因為高考卷中基礎題所占的比例還是很大的；而對于那些自認為學有余力的同學來說，不要以為完成了老師布置的作業(yè)就無事可做了，可以自己買一兩本參考書，找一些題目來做。因為高考中除了基礎題以外，還有30分的題目是有點難度的，而想考高分就必須抓住每一個細節(jié)，這就需要平時的積累。

    經(jīng)常小結好處多

    另外，我認為寫小結是個不錯的方法。在結束一章節(jié)的學習之后，除了做題以外，寫一些自己的看法也是有必要的。小結的內(nèi)容一般包括本章節(jié)的知識點，重難點，典型例題，錯題（要分析錯誤原因），學完本章節(jié)自己的感想。寫小結不僅是對知識的鞏固，對于以后的復習也是很有好處的。大多數(shù)同學往往在考試前不知道要復習什么，而小結正是最好的資料，因為這是每個人針對自己的學習情況所寫的。如果從高一開始做起，一直堅持下去，那么到高三復習的時候，這將是你寶貴的資產(chǎn)。

    以上是本人對高中數(shù)學學習的一些看法，希望對剛剛進入高中、還處于迷茫狀態(tài)的高一同學能有所幫助。

    華東師大數(shù)學系  謝歡欣