【獨家資源】2016高考英語三步作文滿分法(技巧實戰(zhàn))

通哥選集 2015-12-13

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很多同學(xué)向小編反應(yīng)希望能有快速寫作的技巧，奇速英語獨家給大家提供了“奇速寫作三步進階法”模板訓(xùn)練，按各種體裁分類，固定模板訓(xùn)練。讓學(xué)生從“我怕寫作--我會寫作--我要寫作--我會評分”轉(zhuǎn)變。

三步進階法

兩步成篇

一、詞匯對接

二、巧用句式

三、句式升級

四、連句成篇

五、實戰(zhàn)演練

。

下面以話題類的應(yīng)用文為例來講。

假定你是李華，得知一所英語學(xué)校招聘助教，幫助外教組織教學(xué)。請用英語給該校寫一封郵件應(yīng)聘。內(nèi)容主要包括：

1. 個人簡介

2. 個人優(yōu)勢：口語能力；組織能力；溝通能力。

注意：1. 詞數(shù)100左右；

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；

3. 郵件開頭和結(jié)尾已給出，不計入總數(shù)。

Dear Sir / Madam ,

I’ve learned a teaching assistant for foreign teachers is wanted in your school.

Yours

Li Hua

一、

詞匯對接

申請 ____________________________

2. 從…畢業(yè) ____________________

3. 接觸英語 ________________________

4. 精通口語 __________________

5. 一個出色的組織者_________________

6. 贏得某人的信任 ___________

7. 激情 ____________________________

8. 責任感 ______________________

9. 合格的 __________________________

10. 毫無疑問 __________________

答案：

1. apply for 2. graduate from 3. be exposed to English 4. have a good command / knowledge / grasp of spoken English 5. a brilliant organizer 6. win one’s trust 7. enthusiasm 8. a sense of responsibility 9. qualified 10. undoubtedly

二、巧用句式

1.我寫信申請這個職位。

I ______________________ to apply for the position.

2. 自從小時候我就開始學(xué)英語。

I _____________________________________since a young age.

3. 我口語很好，可以自由地和其他人用英語交流。

I _______________________________________ and can ________________________others in English.

4. 多年當班長的經(jīng)歷使我成為一個出色的組織者。

Years of experiences of monitor _________________________________________________.

5. 這大大有助與我維持班級秩序。

It will ___________________________________________________________________.

6. 如果你能考慮我的申請并且給我一個機會，我將不勝感激。

I would _________________________________ you can take my application into consideration and give me a chance.

三、句式升級

升級1 : 用非謂語動詞連接2、3句。

________________________________________________________________________

升級2 ：用定語從句連接4、5 句。

__________________________________________________

答案：

升級1 :

Having been exposed to foreign teachers since a young age, I have a good command of spoken English and can communicate freely with others in English.

升級2 ：

Years of experience of being monitor makes me a brilliant organizer, which will help a lot to keep the class in order.

四、連句成篇

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案：

Dear Sir/Madam,

I’ve learned a teaching assistant for foreign teachers is wanted in your school. I’m writing to apply for the position.

First of all, I had just graduated from Hebei University. Having been exposed to foreign teachers since a young age, I have a good command of spoken English and can communicate freely with others in English. What’s more, years of experience of being monitor makes me a brilliant organizer, which will help a lot to keep the class in order. The most important factor is that I love kids, and I’m confident that my patience and care will undoubtedly win their trust.

All in all, I think my enthusiasm and full sense of responsibility will make me a qualified teaching assistant. I’d appreciate it if you could take my application into consideration and give me a chance.

Best wishes.

Yours

Li Hua

亮點點評：本文是應(yīng)用文中的申請信，本文的亮點有：結(jié)構(gòu)明晰，邏輯嚴密，恰當?shù)剡\用了過渡詞first of all , what’s more , all in all。語言上運用了較高級詞匯和較復(fù)雜句式，如：be exposed to ; have a good command of ; a brilliant organizer ; qualified ; win one’s trust; undoubtedly 等；運用了非謂語動詞作狀語，非限制性定語從句。

模板背誦： 1. I’m writing to apply for the position as…

2. I think….will make me a qualified…

3. I appreciate it if …. .

五、實戰(zhàn)演練

你是李華，你校廣播臺招聘英語播音員的啟事引起了你的興趣，請根據(jù)下列信息用英文向廣播臺臺長Liu Yue寫一封申請信。

姓名：李華性別：男年齡：18 年級：高三

興趣：唱歌、寫作、戶外運動

其他: 活潑、開朗、精力充沛；曾獲省高中生英語演講比賽二等獎

應(yīng)聘目的：參加社會實踐活動，豐富業(yè)余生活

注意：1. 可根據(jù)需要適當增加細節(jié) 2. 詞數(shù)：100—120. 信的開頭、結(jié)尾已給出。

Dear Liu Yue,

I’m writing to apply for the English announcer of our school broadcasting station. I am looking forward to hearing from you.

答案：

Dear Liu Yue,

I’m writing to apply for the English announcer of our school broadcasting station. I’m Li Hua , a boy of eighteen, presently in my third year of high school. I’m outgoing and energetic.

I’m interested in singing , allowing me to relax myself and entertain others. Last year I won the second prize in the English speech competition for senior high school students in our province. Besides, writing is my strength , which might be helpful for the work. Taking part in all kinds of outdoor activities is also one of my hobbies.

All in all, I think my experience and advantages will make me a qualified English announcer. I’d appreciate it if you could take my application into consideration and give me a chance.

Looking forward to hearing from you.

Yours sincerely,

Li Hua

以上內(nèi)容就是奇速英語獨家教材《高中英語語法填空/短文改錯/書面表達》之書面表達三步作文滿分法(技巧+實戰(zhàn))的部分內(nèi)容，當然更多體裁，今天篇幅有限，不能一一道來。

特別聲明：以上內(nèi)容為特級教師原創(chuàng)編寫,奇速英語獨家版權(quán)所有。轉(zhuǎn)載務(wù)必注明來自《奇速英語語法填空.短文填空&書面表達》圖書及購書地址：奇速英語淘寶官網(wǎng)：abc366.taobao.com

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學(xué)好英語的六字訣！

很多同學(xué)、家長和老師每天向我請教英語學(xué)習(xí)秘訣，究竟有沒有秘訣，我說有的。我把學(xué)英語秘訣總結(jié)為六個字:“興趣+習(xí)慣+方法”！老師日常教學(xué)要朝這六字方針去做，學(xué)生也應(yīng)按這六字方針為指導(dǎo)學(xué)習(xí)，家長輔助好自己孩子落到實處，孩子的英語一定很棒。奇速英語300多種圖書、奇速英語APP、奇速在線課程、奇速英語游戲等一切產(chǎn)品都以這六字方針為指導(dǎo)由北京四中等62位特級教師共同智慧結(jié)晶研發(fā)出來的。

今天選其中課程【答讀者問】你手機直接點開奇速英語官網(wǎng)http://www. 最上邊有一個課程中心欄目，點課程中心，里面有很多課。你高三直接點“高考英語短文改錯和閱讀理解”，如你認真看完這節(jié)課，高考英語至少會漲1-2分，當然，你還可以點擊“24個故事串記3500詞匯”。我們方法是全國獨家的。很多學(xué)生在我們這兒試聽后又去當?shù)嘏嘤?xùn)機構(gòu)試聽比較，最后選擇在我們這兒報班。其它初高中各年級可選擇適合自己年級的課程免費試聽即可，當然也可以在奇速英語在線平臺或奇速英語APP上免費讀上面的每日時文閱讀和通過游戲闖關(guān)的形式預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)課本同步單詞速記！沒認真試聽前請不要提任何問題！

全國獨家課！每天有不少學(xué)生報名，比如昨天其中有個吉林高三120多分的報班，先我們這兒試聽，又去當?shù)貦C構(gòu)試聽比較，最后選擇我們奇速在線！

中國學(xué)生為什么學(xué)不好英語？

　　是因為沒有背單詞嗎？

　　當一位老外問你怎樣學(xué)習(xí)中文時，你會告訴他“學(xué)好中文的方法就是‘背單詞！背單詞！背單詞！’”？呵呵~

　　就是因為天天背單詞，從未記英語單詞的語境，所以學(xué)不好英語?。?！

　　《奇速英語24個故事串記中學(xué)3500詞匯》：你不是死記硬背單詞，你僅僅是讀精彩紛呈的故事，在不知不覺中記英語單詞的語境！

　　當你已熟知詞匯句型的用法時，難道你還不能突破單詞關(guān)？

　　切記：語境，語境，奇速學(xué)好英語的捷徑！

現(xiàn)推薦一篇英語學(xué)習(xí)文章：

有序：贏得學(xué)習(xí)主動權(quán)

所謂有序就是忙而不亂、緊張而有序地安排自己的學(xué)習(xí)。建議同學(xué)們做到：

規(guī)劃有序在學(xué)習(xí)的進度上，邊學(xué)習(xí)新知識，邊復(fù)習(xí)梳理舊知識；在時間的安排上，每一階段先抓什么，后抓什么應(yīng)有通盤考慮；在對自己的學(xué)習(xí)評價上要恰如其分，既不能妄自菲薄，也不應(yīng)自命不凡。而要在傾聽老師評價意見的基礎(chǔ)上，對自己做一個客觀的分析，再對癥下藥。這些工作應(yīng)計劃準備好，然后一步步地有序?qū)嵤?/p>

主次有序在基礎(chǔ)知識和能力提高的關(guān)系上還是要立足于打好各種基礎(chǔ)。比如聽力訓(xùn)練、語法基礎(chǔ)及知識點的積累，這些都應(yīng)側(cè)重在起始階段，要安排相當?shù)臅r間和精力做好。有了這個堅實的基礎(chǔ)，才有提高的空間。有些同學(xué)一進入高三，便迫不及待地做起高考臨考前一階段的綜合測試卷，這顯然有點操之過急，效果也不一定好。能力的提高，包括聽的能力、閱讀理解能力、翻譯寫作能力等的提高，只有在有重點的分階段強化訓(xùn)練之后才能得以實現(xiàn)。

有度：超前學(xué)習(xí)要適度

凡事都有一個限度，超出了這個度，往往會適得其反。

適度超越學(xué)習(xí)目標

對處于各個學(xué)習(xí)層次的學(xué)生來講都適用這個原則?！皩嵤虑笫恰敝v的是正視自己現(xiàn)有實際學(xué)習(xí)水平，不盲目樂觀，也不緊張過度，甚至悲觀失望。適度超前，就是要有一個經(jīng)過努力之后能達到的目標。這樣在嘗到了成功的喜悅之后，才會不斷提高學(xué)習(xí)信心和注入繼續(xù)努力的動力。否則，如果超過了這個度，一旦達不到目標，就會影響情緒，甚至喪失信心。

適度控制復(fù)習(xí)用書

鑒于市場上各種教輔材料充斥泛濫，建議同學(xué)們在老師指導(dǎo)下精選一、兩種適合自己的材料，自我減負，不求多，更不能濫。

即使在已選材料中也只要取其精華而不需每題必做。一旦選定要做的題目，則不能光求答案正確與否，而要知其然，更知其所以然。倘能舉一反三，觸類旁通則更好。

有效：追求高效學(xué)習(xí)和有效學(xué)習(xí)

時間利用有效在計劃中用來學(xué)習(xí)英語的時間不能隨意更改，不能心猿意馬，而要集中精力，完成預(yù)定任務(wù)。到高三后階段，還要訓(xùn)練在限定時間內(nèi)完成測試內(nèi)容的速度。

學(xué)習(xí)內(nèi)容有效在開始階段，把復(fù)習(xí)重點放在語法、詞匯等基礎(chǔ)知識上面，這無疑是正確的。但我們發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在相當長時間內(nèi)只對解單項選擇題感興趣，而對完形、閱讀、翻譯和寫作老是提不起興致，找錯了主攻方向，結(jié)果是撿了芝麻丟了西瓜。

學(xué)習(xí)方法有效拿擴大詞匯來講，就要多讀、多看、多記。注意單詞用法，一詞多義，詞義辨析，動賓搭配，動詞與介詞搭配等。再拿語言素材的積累來講，則要立足課本，又要及時補充政治、經(jīng)濟、科技、文化教育和信息網(wǎng)絡(luò)等方面的大量語言材料，以彌補現(xiàn)行教材中的不足。各種適合于中學(xué)生閱讀的英文報刊中，上至天文地理、國家大政，下至風土人情、俚語掌故都要有所涉獵。這叫做手中有糧心中不慌，一旦用上，就能應(yīng)付裕如。

解題方法有效完形填空要重視上下文聯(lián)系，不能就詞論詞，就句論句；閱讀理解要分析閱讀題型，如細節(jié)題，歸納題，推理題，數(shù)據(jù)題或詞義辨析題等，根據(jù)不同要求用不同的方法解決；翻譯題要根據(jù)括號中的提示詞或句型，分析中英文表達的差異，找出前后聯(lián)系，用英文加以正確的表述；寫作題則根據(jù)不同文體要求在字、詞、句、段諸方面都有相應(yīng)的講究。