教師資格面試中的結(jié)構(gòu)化是考生和考官接觸后的第一關(guān)。作為考官，他們是希望通過固定的題目來了解考生是否符合國家對教師各方面知識和能力的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)以及考生是否能夠?qū)氖陆處熯@一職業(yè)遇到的種種問題妥善處理。

針對四大類結(jié)構(gòu)化題型：思維品質(zhì)性問題、心理調(diào)適性問題、職業(yè)認(rèn)知性問題和組織協(xié)調(diào)性問題，我們雖然有一些答題技巧和策略，但是切忌不要僵硬化，任何的答題技巧都是要能夠熟練的內(nèi)化后才能運籌帷幄的。因此，思路清晰、溝通自然、態(tài)度誠懇、應(yīng)變自如的考生必定是更受到考官的青睞。而且考生要注意不要在結(jié)構(gòu)化答題上耗費太多時間，否則會給考官啰嗦的感覺。

所以考生應(yīng)該將所在班次中學(xué)到的結(jié)構(gòu)化理論知識和答題技巧反復(fù)在實際答題中錘煉、優(yōu)化。只有這樣才能真正化結(jié)構(gòu)為章法，輕松應(yīng)對教師資格面試中第一關(guān)—結(jié)構(gòu)化。

試講無疑是整個面試過程中最重要的一個環(huán)節(jié)。如何能夠在試講中體現(xiàn)亮點、脫穎而出就顯得格外重要?？忌仨氁龅絻牲c：一是能夠清晰地設(shè)計出試講的各個步驟，二是能夠演出試講的感覺。這里提到的設(shè)計一定要符合、遵循新課改的理念，而演出試講的感覺就是要有“教師范兒”。

設(shè)計試講：首先，一定要認(rèn)真讀試題要求。對于大多數(shù)考生而言都比較熟悉教學(xué)四部曲，但是在知道試講篇目后千萬不要盲目進行設(shè)計，一定要認(rèn)真審題。比如試題中經(jīng)常會出現(xiàn)要有糾錯環(huán)節(jié)、要有示范環(huán)節(jié)、要有啟發(fā)式教學(xué)等。我們千萬不能忽視這些要求，否則就會被無情的扣分。

其次，要注意時間的分配。一般而言，備課時間只有20分鐘，考生千萬不能把這20分鐘都用來寫教案，那樣在考場上就沒法打一場漂亮之戰(zhàn)了。這20分鐘時間里，考生要盡可能在10分-12分鐘左右把教案完成，剩下8分鐘時間去鞏固教案內(nèi)容。這樣做有兩點好處：一是保證在考場上不斷篇兒;二是可以和考官有更多的交流。那么最后的面試成績肯定能夠讓考生心花怒放。

再次，教案要點必須填充清楚、亮點鮮明有特色。大多數(shù)考生報班學(xué)習(xí)后都想在寫教案時直接把所謂的教案思路照搬照抄，比較機械，有時候甚至直接忽略掉自己已有的思考和真實感受。如果自己說的話都不是發(fā)自內(nèi)心的，那么考官一定能夠體會到，所以內(nèi)心感悟很重要。而且，如果考生的教案都是按照老師所講來寫，那么肯定千篇一律，沒有特色和亮點可言?？忌枰谥皩W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，也就是清晰教案應(yīng)包括的基本步驟后，要添加上自己的特色。要明確導(dǎo)入和新課如果用心設(shè)計，難么是可以體現(xiàn)個人亮點，吸引考官眼球的。比如導(dǎo)入的方法不同，效果就不一樣。再比如新課教學(xué)時，要根據(jù)本學(xué)科選擇合適的教學(xué)方法，要體現(xiàn)新課改倡導(dǎo)的自主、合作、探究的理念，可以采用問答、小組討論、體驗游戲、分角色扮演、身份定位等方法實現(xiàn)。

最后，值得一提的是要有扎實的教學(xué)基本功。包括語音語調(diào)的抑揚頓挫、肢體語言的表現(xiàn)、板書設(shè)計的水平和禮貌禮儀的規(guī)范等。試講不僅僅是把知識傳授給學(xué)生，更是通過這些扎實的教學(xué)基本功把知識更高效地傳授給學(xué)生。作為考生一定要給考官展示自己專業(yè)的知識水平和扎實的教學(xué)技能。

總之，看到試講題目，應(yīng)該是先審清試題要求，其次根據(jù)時間合理分配，緊接著填充好教案要點同時展現(xiàn)特色，最后把平時練就的教學(xué)基本功融入其中。相信考生只要帶著發(fā)自內(nèi)心的思考并結(jié)合所學(xué)知識一定能在考場上順利通過試講這一關(guān)。

答辯是繼結(jié)構(gòu)化和試講之后相對而言比較輕松的環(huán)節(jié)。考官會針對考生的個人情況、專業(yè)知識和教學(xué)情況這三大方向進行發(fā)問。答辯共有七大題型，不排除有之前的結(jié)構(gòu)化題目，相信考生在掌握了每種題型的答題技巧后，將自己內(nèi)心真正的想法表達出來，那么考官一定不會拒絕一個陽光、自信、豁達、真誠的考生!

來源：華圖教育