演講要有主題，選擇什么樣的內容來呈現這是講演者和聽眾共同關心的問題。主題是講演者和聽眾的一個媒介，聽演講不同于讀文章、看報，不感興趣的文章，不愿看的報紙可以隨時擱下不看。

在人數眾多的集會場所聽演講，如果遇到不感興趣的講題，也不好隨便退場，只能硬著頭皮去聽，這就可能成為一種負擔。為了不尷尬，聽眾往往根據講演的主題選擇感興趣的演講。

也正因為如此，講演的選題很重要，在很大程度上決定演講的效果。在選題上一般可從如下幾個方面著眼：

這是指在當今時代與廣大群眾利益息息相關、有利于幫助大家解決問題指明方向的內容。并可根據受眾群體的差異性做演講內容上的精準定位。

個人的體驗比空泛的理論更受聽眾的歡迎。聽眾對個人的生活經驗，富于個性的見解，如何在各種處境中克服困難，抱有興趣，并會產生強烈的反響。

這是因為親身經歷的話題，是自己最熟悉的、印象最深刻的，把使自己都會激動不已的生活片斷作為話題，聽眾也會倍感親切和激動。

演講也要有目的，那么，演講的目的是什么呢?演講的目的是演講者追求達到的那個方向，追求達到的那個結果。

如果目的不明確，追求的方向、結果就難以實現，這樣的演講也就毫無意義。

所以，寫演講稿必須明確目的，以避免演講的隨意性，從而使演講發(fā)揮它的社會功能。演講的目的一般說來不外是：

影響聽眾改變行為

傳播知識或信息

激起聽眾的共鳴和使其理解

讓聽眾感到愉快

聽眾是演講活動中不可缺少的有機組成部分，沒有聽眾就無所謂演講。聽眾在整個演講活動中是活躍的、積極因素，不能把聽眾視為被動的信息接受者。

聽眾在接受信息時要對演講者傳達的信息進行過濾、篩選，在選擇中有所取舍，有所改變，然后形成新的信息。任何聽眾對演講者傳遞的信息，都不會是全盤接受，總是有所取有所不取，甚至持有異議。

演講者的演講內容要考慮聽眾的需要，了解、研究聽眾的心理，使演講的內容與聽眾接近和相容。聽眾在聽演講時，他們的心理活動表現在如下幾個方面：

聽眾聽演講的目的，在于滿足與自己息息相關的知識、信息的需要。對于生活、工作、學習中的問題，希望能在聽演講中得到解答，演講者就要把聽眾最關心的事情寫進演講稿。

聽眾對演講者所闡述的觀點、結論，希望能與自己的某些看法或結論，得到首肯或印證。演講者在演講時，就要對聽眾從各自的立場對演講的反應做出誠懇的評價，肯定聽眾的想法，贊揚他們提出不同的意見，摸清與聽眾的共同點，來進行思想感情上的交流。

不能輕易地用“不”來否定聽眾的看法，這樣能產生情感上的共鳴和相互理解。

良好的溝通是彼此互相尊重。聽眾希望演講者尊重自己，如果受不到尊重就會產生反感。為此，演講者要平等待人，不要自以為是，要以誠待人，謙虛謹慎。多微笑、多點頭、多眼神交流、多互動。

演講者，在準備寫演講稿時，能掌握聽眾的上述心理特點，就會收到意想不到的效果。