能力是人生存的必要條件，有了能力才有飯吃，有錢花，才能被社會所認可，不被淘汰。作為孩子的家長更希望自己的孩子擁有很強的生存能力。
家長的出發(fā)點很關鍵，一些高層領導為了培養(yǎng)孩子，隱痛割愛，把孩子送到最艱苦的地方鍛煉，讓他品味生活中的苦辣酸甜?，F(xiàn)在多數(shù)孩子的家長卻不是這樣的，選擇是我要給孩子最好的，寧可我苦點，也要讓孩子享受最高的待遇。問題也就在這，想想看，一個沒趟過河的人，他不會知道河底有石頭擱腳，有刺刺腳，更不知道水深時還會淹死人的。沒爬過山的人，哪里知道爬山手腳配合，還要借助樹干、樹枝、巖石向上攀登，一不小心還會墜落山谷，傷失生命?，F(xiàn)在的孩子趟的水是浴池的水，溫暖舒適，沒危險，還有享受。爬的山是公園的假山，孩子玩的開心不刺激，但沒傷害，達到了爬山的目的。所以說前者的成功率會更高一些。
家長是學生的主要環(huán)境，他的做法直接關系到孩子的成長，有些家長的不良惡習都延續(xù)到下代了還感覺不到，孩子錯了，反而重熔。知道嗎？孩子很不容易，每天都面臨挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)同桌、同班、全校、全縣、乃至全國。最后挑戰(zhàn)社會。勝者才會被社會認可。