前幾天凱洛格公司王總邀請(qǐng)我參加他們組織的美國(guó)管理大師蒂奇的課程，課間聊起他最近參加中歐國(guó)際工商學(xué)院舉辦的一個(gè)叫“私享會(huì)”的活動(dòng)，覺(jué)得不錯(cuò)，近十個(gè)演講嘉賓中特別推崇三位，一個(gè)是講芬尼裂變創(chuàng)業(yè)的宗毅，一個(gè)是講網(wǎng)龍公司游戲化管理的漁說(shuō)，還有一個(gè)是PPT達(dá)人，口音一般但口才不錯(cuò)，我脫口而出，那肯定是秋葉了，果然是他。

秋葉老師我很熟悉，前年銀聯(lián)搞“PPT達(dá)人賽”，他是四大導(dǎo)師之一，后來(lái)我又邀請(qǐng)他加入以混合式學(xué)習(xí)為主題的思達(dá)群，經(jīng)常在網(wǎng)上交流。秋葉的日程安排非常繁忙，經(jīng)常到各地出差講課。上周他在思達(dá)群里說(shuō)這個(gè)周六的下午在上海有半天空，讓我張羅幾位朋友見(jiàn)個(gè)面，他可以詳細(xì)給我們聊聊他對(duì)于在線(xiàn)教育的一些想法。

關(guān)于他在網(wǎng)易上面開(kāi)PPT教學(xué)在線(xiàn)收費(fèi)課程的事，和我有過(guò)幾次超長(zhǎng)時(shí)間的電話(huà)交流，我們對(duì)一些問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)并不太一致，這次能聽(tīng)他好好講一下思路，當(dāng)然是好事，于是有了周六的這次小型聚會(huì)，在一個(gè)小茶館里，幾位朋友一起聊了近四個(gè)小時(shí)。

人還沒(méi)有到齊，討論就很激烈，一口氣拋出了關(guān)于在線(xiàn)教育的一堆的問(wèn)題：在線(xiàn)教育的好處是什么？能算得上是創(chuàng)新嗎？線(xiàn)上比線(xiàn)下差在哪里，能顛覆線(xiàn)下嗎？MOOC模式在中國(guó)有什么硬傷？翻轉(zhuǎn)課堂能玩大嗎？

對(duì)這些問(wèn)題，在座的幾位專(zhuān)家都有一些思考和實(shí)踐，當(dāng)然也有自己的答案。秋葉講話(huà)是相當(dāng)?shù)淖孕牛?dāng)然他也有自信的底氣，因?yàn)樵谥袊?guó)真正匐下身來(lái)深入?yún)⑴c在線(xiàn)教育的人并不多，其中既諳熟網(wǎng)絡(luò)又理解教育的人更少，秋葉算是一個(gè)。

具體內(nèi)容我就不多說(shuō)了，直接上PPT。他說(shuō)都是干貨，就不講究形式花哨了，都是大字版的。

我們更關(guān)心的是他對(duì)于網(wǎng)易云課堂上面開(kāi)設(shè)的“和秋葉一起學(xué)PPT”是怎么構(gòu)思、策劃和運(yùn)營(yíng)的，首先看看他做了些什么？

關(guān)于課程的研發(fā)，特別是為什么不選擇一般在線(xiàn)教育采用的視頻教學(xué)模式。

接下來(lái)是課程的開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售、運(yùn)營(yíng)和服務(wù)...這里面可真是分量實(shí)足的干貨，很多都是我自己也在探索和嘗試的，但不得不說(shuō)，秋葉在這方面比我們更深入、更體系，也更有創(chuàng)意。

說(shuō)到底，他是在復(fù)制小米的模式：先做單品體驗(yàn)，再帶著高手一起玩復(fù)制！先做核心用戶(hù)，再帶著大家一起玩策劃！先做服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)，再帶著群眾一起玩口碑！

最近中歐商業(yè)評(píng)論雜志有過(guò)一篇文章，叫“一個(gè)微信公眾賬號(hào)的兇猛野心”，里面介紹他一些令人叫絕的具體做法。樂(lè)觀(guān)估計(jì)，僅僅在網(wǎng)易云課堂上面的這個(gè)課程在今年有可能達(dá)到一萬(wàn)個(gè)學(xué)員，每人99元加起來(lái)就近一百萬(wàn)，其實(shí)本質(zhì)上這個(gè)課程就是一套PPT而已。如果這個(gè)模式可以成功，復(fù)制到其他職業(yè)技能方面的內(nèi)容，比如word、execl以及時(shí)間管理、商務(wù)禮儀等等，將來(lái)的收益還是非常可觀(guān)的。

最后我們每個(gè)人都問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，比如他的愿景是什么，目前遇到什么瓶頸、是否會(huì)受免費(fèi)MOOC的沖擊，哪種營(yíng)銷(xiāo)手段最有效等，秋葉都一一做了解答。我問(wèn)了他一個(gè)很八卦的問(wèn)題，身為一名高校的老師（武漢工程大學(xué)教機(jī)械制圖的副教授），當(dāng)他把如此多的精力花在非主業(yè)上面，校方會(huì)支持嗎？這幾年的考核成績(jī)?nèi)绾巍?/p>

他笑了笑，只舉了一個(gè)例子，說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)希望他能代表學(xué)校參加湖北最有影響力的微博、微信自媒體評(píng)選，如果獲獎(jiǎng)，也是學(xué)校的榮譽(yù)?？梢哉f(shuō)，秋葉在一定程度上成為了武漢工程大學(xué)的一張名片，成為了全國(guó)高校老師在新媒體應(yīng)用方面的一個(gè)標(biāo)桿，甚至成為了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社群化營(yíng)銷(xiāo)和未來(lái)教育改革的一個(gè)符號(hào)。

正如他最后一張PPT所寫(xiě)的，這是一條很難的路，我們才剛剛開(kāi)始，一起來(lái)上路吧！