|
 猶記得，2014年11月，梁恕儉編輯帶著激情與希望，走進了我們這個閉塞的農村學校，為彷徨中的磁澗教育吹來了一股清新的風——他博大精深的學識、厚積薄發(fā)的睿智、妙語連珠的談吐，讓我們認識了一種大氣、一種深厚、一種深沉、一種精神。我們?yōu)樗木寿x詩拍案叫絕，又為他的博學多才深深折服——原來，寫作可以如此之美！那么，為何不能引領學生一起去踏上寫作的幸福之旅呢？于是，想為孩子們的寫作搭建一個平臺的想法便在心中發(fā)芽了。 猶記得，2014年12月，在新安縣語文教學研討會上，胡龍江主任指出我縣作文教學的現(xiàn)狀堪憂，學生作文更不容樂觀。隨后，在倉頭中學舉行的作文教學研討交流會上，我校推行的“晨誦、午寫、暮省”的新教育實驗對學生寫作的有效促進，給與會老師留下了深刻的印象。同時，這次活動如同一把鑰匙，開啟了我們不甘現(xiàn)狀的躍躍欲試的心門：我們?yōu)楹尾荒馨堰@些具體的做法一路播種、隨時采集呢？ 猶記得，2015年元月，當我們把這種想法說與學校郭校長聽時，他沒有絲毫的猶豫，夸贊這是一個好舉措，鼎力支持，學校其他領導更是在百忙之中精心策劃，認真組織了一系列的主題活動。于是，就有了每月一次的優(yōu)秀反思總結、《晨誦伴隨我成長》同題作文大賽、優(yōu)秀觀后感評選等與作文相關的諸多活動及獎勵，極大地激發(fā)了學生的寫作欲望與興趣。同時，也堅定了我們想為“花季留影”的信心。 猶記得，2015年2月，當我們留心采摘、用心匯集、精心采擷的“花樣年華”、“奮進人生”、“七彩校園”、“親情無價”、“走近自然”這幾個版塊真實地向我們一一走來，當“讀書之悟”、“視聽之思”、“校園之歌”、“心靈之路”、“至真之情”這些美妙的旋律在校園上空絲絲吟唱，我們真切地感受到了溫如三月的風，不疾不徐，不冷不火；也似乎真切地聽到了春天的律動、生命的拔節(jié)！于是，我們語文教研組以一顆謙卑的心，小心翼翼地走近它們，想用心來呵護它，不想驚擾一個個美麗的夢——給它一個生命和心靈棲息的搖籃吧，它值得我們這樣花費時間來做。雖然它是稚嫩的，甚至是稚拙的！ 猶記得，2015年3月，張化義主席和王作統(tǒng)校長到我們學校視察工作，聽說我們要為學生出兩本作文集并已完成了初稿時，他們的臉上露出了欣慰的笑容，連夸我們的做法好。兩位領導不但字斟句酌確定了書名，賦予它們美好的意義，還欣然提筆題寫了書名。正如他們臨別前給我們學校題寫的“天道酬勤”和“功不唐捐”一樣，真可謂“殷殷希望溢言表，拳拳深情寄故里”！這種桑梓之情怎能不讓我們心生感動并用心去做好這樣一件美好而心懷期待的事呢？ 猶記得，一個學期以來，我們這群可愛的孩子們參與活動時的那份積極與踴躍，領取獎品時的那份興奮與愉悅；猶記得他們得知自己的文章被選中時一臉的驚喜與自豪；猶記得他們短短25分鐘之內竟然可以字通句暢地表達自己內心真實的想法（在《聆聽花開》這本反思集里，除了每部分引言之后的范文引領和有關的晨誦內容之外，其余全是孩子們25分鐘之內完成的真作），反觀自己的內心，省察自己的心靈，讓文字因自己的感觸而有了人生的溫度和生命的質感。我們欣喜的同時，更想讓它們都能成為一棵棵開花的樹，在春天的時節(jié)里，在青春的旅程上勇敢地綻放！ 所以，所有的翹首期盼和殷殷之情最終就自然而然地匯成了這兩本薄薄的冊子《磁溪流香》和《聆聽花開》——在磁溪這一脈淺淺的流香里，去細細聆聽青春花開的聲音。 這，是我們語文教師唯一能給予孩子們的：這一疊紙，許多字。 其實，我們的想法就這么單純，單純地希望每個孩子都能慢慢地愛上語文，喜歡上寫作。讓寫作成為人生的相機，拍攝下難忘，記錄下美好，定格一個個美妙的精彩瞬間。在看見的同時，更能慢慢地覺悟，發(fā)現(xiàn)自己的力量，生發(fā)生命的熱情。最后，成為一個歡歡喜喜、滿懷熱愛的人和總在成長的人，這才是最美麗的生命狀態(tài)和最真正的生命的歌唱。當然，這也才是我們印發(fā)此書的真正初衷。 同時，我們還想說的是，這諸多的文字，在我們的心里，它們中的任何一句都是無價之寶。因為每個文字背后，都是一顆孩子明凈的心，我們真的舍不得刪減。這兩本書中的文字都在傳達出一種真實與立體，就像一條河，靜靜地流淌進來，由文字自己發(fā)出自己的絮語，訴說從前，訴說現(xiàn)在，提醒以后。就讓我們慢慢地走近他們，去體驗文字背后的人生之真，去品味字里行間的人性之善，去感悟遣詞造句中的言語之美。相信他們的文字會如同雨后天空的彩虹，雖七色光芒不變，卻又每一彎虹橋都是簇新的。 當然，不可否認的，孩子們的文筆的確很清淺，還有一些灰色的調子在里面，甚至還有一些故作成熟的“老道”與“深沉”，抑或有一些言不由衷的價值取向。但這應該絲毫不會影響它的真，因為這才是青春的原生態(tài)，一如每年春來灼灼綻放的漫山桃紅，還沒有經受流光的考驗，所以是稚嫩的。但它同時也絕對是美的，美在它是可以被期待的，它的現(xiàn)在只是它對世界的第一眼張望，是它對寫作這扇門的第一次推敲，相信當它一步步堅持走下去之后，一定會成為一枚果實，圓潤豐盈中盡顯成熟和自信來。 我們希望，這兩本書能成為火種，去點燃孩子的寫作火把。并用這個火把，去穿透當下社會幾近密不透風的應試陰霾，照亮應有的生命成長之路。希望這條路上的這些青春的花兒，慢慢能優(yōu)雅而高貴地綻放，使所有的生命都欣欣向榮，蒸蒸日上。 我們更希望，這兩本薄薄的冊子，能喚醒更多的青春生命，滋潤更多的青春靈魂，然后打造更美麗的青春社會，織就更絢爛的青春世界！也更遠一點的希望，這些靜靜蜇伏的文字，有一天能夠幻化成深刻的思考，熱烈的討論，思學習之思，樂感悟之樂，最終成為生命的豐盈、靈魂的滋潤和人生的自我覺解。 當寫到這里時，我們才也驀然明白：與其說我們在給予孩子們思想與寫作的翅膀，倒更不如說是孩子在饋贈我們。因為，他們就是我們青春的倒影，讓我們找到了精神的明亮與人生的真意——青春，其實和年齡無關！只要時時銘記青春的精神，并時時保持青春的姿態(tài)，那么就一定是行走在青春的路上，哪怕你已是白發(fā)蒼蒼！ 最后，還要感謝朋友們對這兩本書的愛護與關切，感謝所有翻看此書的讀者對此書的所有關注與包容！ 此時，狄更斯的詩回響在耳邊： 一切純潔的、輝煌的，美麗的 強烈地震撼著我們年輕的心靈的 推動著我們做無言的禱告的 讓我們夢想著愛與真理的 在失去后為之感到珍惜的 使靈魂深切地呼喊著的 為了更美好的夢想而奮斗著的—— 這些美好不會消逝！ 是的，我們真的相信，有些美好永遠不會消逝！…… |
|
|
