高考---鑒賞古代詩詞的結(jié)構(gòu)技巧    

【高考真題回放】
（2011 ·大綱全國卷）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題?！妒兰o(jì)金榜》P94
關(guān) 河 令
周邦彥①
秋陰時晴漸向暝，變一庭凄冷。佇聽寒聲②，云深無雁影③。更深人去寂靜，但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永!
【注】①周邦彥（1056～1121）：字美成，號清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。②寒聲：指秋聲，如風(fēng)聲、落葉聲、蟲鳴聲等。③雁：古人認(rèn)為雁能傳書。
（1）從上、下兩闋的首句看，這首詞是以什么為線索來寫的？請簡要說明。

【解析】本題考查鑒賞詩歌構(gòu)思技巧的能力。題干已經(jīng)明確提示從兩闋的首句看，而上闋的“漸向暝”和下闋的“更深人去寂靜”，是比較明顯的一個時間過渡，據(jù)此可以看出是時間線索。
答案：是以時間推移為線索來寫的。上闋寫的情景發(fā)生在日間“漸向暝”時；下闋寫作者難以入眠的情景已經(jīng)推移至更深、人去、夜寂靜時。（答出以時間為線索的給1分，能簡要說明的給2分。意思答對即可。）

閱讀下面這首清詩，回答問題。 (07山東卷)
出關(guān)①    徐蘭
憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見戍樓。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭得不回頭?
[注]①關(guān)，指居庸關(guān)。②旆（pèi），旌旗。
（1）詩的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。
答：更喜歡本詩。本詩前兩句點出居庸關(guān)的雄壯氣勢，景物描寫鮮明生動，為后面抒情作了鋪墊。“將軍”兩句缺乏形象感，并且與全詩思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。

2011湖北卷：
14.閱讀下面兩首宋詩，完成后面的題目。（8分）
             登   城                            望湖樓晚景
              劉敞                                 蘇軾
雨映寒空半有無，                     橫風(fēng)吹雨入樓斜，
重樓閑上倚城隅。                     壯觀應(yīng)須好句夸。
淺深山色高低樹，                     雨過潮平江海碧，
一片江南水墨圖。                     電光時掣紫金蛇。
 2）兩詩第三句都描寫相對靜止的畫面，請分別說是它們在原詩結(jié)構(gòu)中的作用。（2分）
答：①劉詩第三句承接前兩句，并與蒙蒙細(xì)雨疊加，以形成下句江南水墨圖意境；②蘇詩第三句從“橫風(fēng)吹雨”轉(zhuǎn)入“雨過潮平”，為描寫雷電蓄勢，.承上啟下。

2011江蘇卷：
9. 閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
春日憶李白
                                     杜甫
白也詩無敵，飄然思不群。
清新庾開府，俊逸鮑參軍。
渭北春天樹，江東日暮云。
何時一樽酒，重與細(xì)論文。
 
說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。（3分）
【答案】立足于詩，懷念李白：從贊揚(yáng)李白的詩歌開始，轉(zhuǎn)為對李白的思念，最后以渴望相見、切磋詩藝作結(jié)。

2011浙江卷：
閱讀下面這首詞，完成21-22題。（7分）
蝶戀花·出塞
[清]納蘭性德
今古河山無定據(jù)，畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語？西風(fēng)吹老丹楓樹。從前幽怨應(yīng)無數(shù)，鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許，深山夕照深秋雨。
21.這首詞開篇有何特點？（3分）
 【答案】總領(lǐng)全詞，點明主旨；議論開篇；奠定感情基調(diào)。

2011天津卷  閱讀下面的詩，按要求作答。（8分）
驟雨
【宋】華岳
牛尾烏云潑濃墨，牛頭風(fēng)雨翩車軸。
怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑。
牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪，雨勢驟晴山又綠。
（3）有人說，本詩第五、六句可以放在開頭，你認(rèn)為好還是不好，為什么？（3分）
【答】不好，開篇寫驟雨至，先聲奪人，和結(jié)尾雨的驟然停止形成呼應(yīng)，體現(xiàn)出作者謀篇布局的藝術(shù)匠心。如果把第五六句放在開頭，牧童就成了描寫的重心，沖淡了藝術(shù)效果。
    好。先寫牧童悠然自得的情狀，襯托出驟雨初至的緊張場面，給讀者提供了一個閱讀視角，增強(qiáng)了身臨其境的藝術(shù)效果。而按現(xiàn)在的順序，在表達(dá)上略顯突兀。

（2011·重慶卷）閱讀下面這首詩，然后回答問題。
渡江
【明】張弼
揚(yáng)子江頭幾問津，風(fēng)波如舊客愁新。
西飛白日忙于我，南去青山冷笑人。
孤枕不勝鄉(xiāng)國夢，敞裘猶帶帝京塵。
交游落落俱星散，吟對沙鷗一愴神。
（1）“客愁”在詩中表現(xiàn)在哪些方面？請加以概括。
                                                                   
【解析】首聯(lián)起總括作用，從其他三聯(lián)中歸納出與愁的表現(xiàn)有關(guān)的關(guān)鍵詞語，進(jìn)行總結(jié)即可。
答案：奔波忙碌(幾問津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家鄉(xiāng)(鄉(xiāng)國夢)，朋友零落(交游落落)。

（09年江蘇卷）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。
滿  江  紅  登黃鶴樓有感
岳飛
遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。[注]到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。   
兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。
【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺宮殿。
⑴這首詞中的對比是由哪兩個句子領(lǐng)起的？"萬歲山前珠翠繞"一句中用了哪種修辭手法？(2分)

注釋

　　⑴黃鶴樓：舊址在黃鶴山（武昌之西）西北的黃鶴磯上。陸游《入蜀記》：“黃鶴樓舊傳費(fèi)瑋飛升于此，后忽乘黃鶴來歸，故以名樓。“
　?、迫f歲山：即萬歲山艮岳，宋徽宗政和年間所造，消耗了大量民力民財。據(jù)洪邁《容齋三筆》說：“（萬歲）山周十余里，最高一峰九十尺，亭堂樓閣不可殆記。“蓬壺殿：疑即北宋故宮內(nèi)的蓬萊殿。這四句形容北宋汴京宮室壯麗，富庶繁華。
　?、氰F騎：指全國軍隊。郊畿：指汴京所在處的千里地面。
　?、蕊L(fēng)塵：指戰(zhàn)亂。杜甫《贈別賀蘭铦》：“國步初返正，乾坤尚風(fēng)塵?！帮L(fēng)塵惡，是說敵人占領(lǐng)中原，戰(zhàn)亂頻仍，形勢十分險惡。
　?、筛啵鹤虧?，這里做被動詞。鋒：兵器的尖端。鍔：劍刃?！肚f子·說劍》：“天子之劍，以燕峪石城為鋒，齊岱為鍔?！斑@兩句是說兵士們在哪兒呢？他們（的血）滋潤了兵器的尖端（意為被刀劍擊中而死亡）。
　　⑹溝壑：溪谷。杜甫《醉時歌》：“但覺高歌有鬼神，焉知餓死填溝壑?！斑@兩句是說老百姓在哪兒呢？他們已因饑寒交迫而死，被丟在溪谷中了。
　?、死t：繩子。請纓，請求殺敵立功的機(jī)會。《漢書·終軍傳》記終軍向漢武帝“自請愿受長纓，必羈南越王而致之闕下?！昂勇澹狐S河、洛水。這里泛指中原。這句是說哪一天能向皇帝請求，并得到他的命令率領(lǐng)精銳部隊，揮鞭渡過長江，收復(fù)中原。
　?、虧h陽：今湖北武漢市（在武昌西北）。

【參考答案】⑴想當(dāng)年，到而今。

    （一）篇章結(jié)構(gòu)總括

    古詩詞通常的結(jié)構(gòu)形式是先寫景敘事后議論抒情，寫景敘事為議論抒情作鋪墊，而觀點態(tài)度、思想感情也一定在寫景敘事的基礎(chǔ)上闡發(fā)。

 詩歌的結(jié)構(gòu)還是為詩歌的內(nèi)容和情感服務(wù)的，重要分為三種類型：

1.先景后情    以景結(jié)情
2.重章疊句    鋪墊   照應(yīng)    過渡

3.開篇點題    卒章顯志   以小見大

 （二）技巧方法

尋找詩詞中的標(biāo)志性語言

    如在以時空為序的詩詞中要注意尋找表示時空轉(zhuǎn)換的詞語、句子；寫景抒情或托物言志的詩詞中要注意末尾卒章顯志的抒情議論句。

 （三）技法分解：

古詩詞形象與情感的關(guān)系：

其中心是景（事、物）情（或主旨）的關(guān)系

按照景與情的先后順序：A先景（事）后情（大多如此）  B先情后景   C以景結(jié)情

1、先景后情

詩歌多先寫景造境，而后再在此基礎(chǔ)上抒懷。

2、先情后景

下筆即寫情，對詩歌而言，有點類似開門見山。

李煜《望江南》“多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。”

      王昌齡《從軍行》

琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。
繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。

 古詩詞的結(jié)構(gòu)特點

其內(nèi)容是前句（聯(lián)）與后句（聯(lián)）的關(guān)系

A重章疊句   B鋪墊  照應(yīng)、層層深入   C抑揚(yáng)

1、重章疊句

指上下句或上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種表現(xiàn)手法。

         丑奴兒·書博山道中壁  辛棄疾

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。

    上片寫的是年輕時候無所事事，無病呻吟的“閑愁”，下片寫的是而今關(guān)懷國事報國無門的“哀愁”。上下兩片采用了重章疊句的結(jié)構(gòu)形式，在反復(fù)詠唱中，既使語言具有音樂美，又在內(nèi)容上形成鮮明對比。

2、鋪墊

即以前面一系列非主要情節(jié)做后面主要情節(jié)的準(zhǔn)備或高潮到來前的氣氛醞釀。

          山行   杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

前三句是賓，第四句是主，前三句是為第四句描繪背景、創(chuàng)造氣氛起鋪墊和烘托作用的。另外，在寫景抒情詩中，我們也可以說，詩歌中的寫景是為抒情作鋪墊。

3、過渡（即承上啟下）

               柳梢青·送盧梅坡   劉過

泛菊①杯深，吹梅②角遠(yuǎn)，同在京城，聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。

教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。

[注]①泛菊：飲菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。

    強(qiáng)調(diào)二人相聚之短暫、相別之倉促。在寫聚、散的內(nèi)容之間起承上啟下。

4、照應(yīng)

指詩中對前面所寫的作必要的回應(yīng)。恰當(dāng)運(yùn)用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。

           賦得暮雨送李胄 韋應(yīng)物

楚江微雨里,建業(yè)暮鐘時。 漠漠帆來重,冥冥鳥去遲。
海門深不見,浦樹遠(yuǎn)含滋。 相送情無限,沾襟比散絲。

    首聯(lián)兩句寫黃昏時分詩人佇立在細(xì)雨蒙蒙的江邊，這里點明了詩題中的“暮雨”，又照應(yīng)了詩題中的“送”字……

5、層層深入

就是指詩歌在內(nèi)容由淺入深，環(huán)環(huán)相扣的結(jié)構(gòu)形式，使全詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚。

              古詩十九首·迢迢牽牛星 

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。 纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。 

終日不成章，泣涕零如雨。 河漢清且淺，相去復(fù)幾許？ 

盈盈一水間，脈脈不得語。

    本詩采用了層層深入的結(jié)構(gòu)方式，表達(dá)織女隔著銀河遙思牽牛的愁苦心情，表現(xiàn)了愛情受折磨時的痛苦。詩歌從遙望中的牽牛星、織女星寫起，由遠(yuǎn)及近，視線移到織女星，織女織成布才能與牛郎相會，可是終日織不成，急得淚如雨下。相隔淺淺的一道銀河，就是不能相會。詩歌由事而人，再到人的感情。情景交融，聲情并茂，哀怨動人。

古詩詞主旨的體現(xiàn)

其內(nèi)容是如何體現(xiàn)主旨的

A開門見山，直接點題   B卒章顯志   C以小見大   D對照

1.開門見山，直接點題

開宗明義，直接點題。這個“目”就是詩歌的主題，運(yùn)用這種方法開頭，就為全文指明了“航標(biāo)”。

         和晉陵陸丞早春游望  唐 杜審言

獨有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。

淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋。忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾襟。

    開門見山，直接點出詩人的感慨：只有離別家鄉(xiāng)、奔走仕途的游子，才會對異鄉(xiāng)的節(jié)物氣候感到新奇而大驚小怪。在這“獨有”、“偏驚”的強(qiáng)調(diào)語氣中，生動表現(xiàn)出詩人宦游江南的矛盾心情。

2.卒章顯志

詩人往往在詩歌的結(jié)尾直接表達(dá)自己的心志或情懷。

例一：《夢游天姥吟留別》“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”句，表達(dá)詩人要自由自在，馳騁閑放，不為五斗米折腰的心志。

例二：《行路難》“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，表達(dá)實現(xiàn)理想的豁達(dá)。

  在獄詠蟬   駱賓王

西陸蟬聲唱，南冠客思深。

不堪玄鬢影，來對白頭吟。

露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。

無人信高潔，誰為表予心。

注：這首詩是駱賓王任侍御史時，因上書縱論天下大事，得罪了武則天，蒙冤下獄后作。

    卒章顯志，直抒胸臆，明確表達(dá)希望得到援救、昭雪冤獄的愿望，點明主旨。 

3.以小見大

在表現(xiàn)大題材時，詩人不是敘述描寫大事件、大場面，而是著眼于小事情、小景象，通過“小事”“小物”“小景”來反映大境界、大主題，這種手法叫做以小見大。

        過華清宮  杜牧
長安回望繡成堆，山頂千門次第開。   
一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

    暴露唐玄宗楊貴妃的腐化生活，杜牧僅攝取“妃子笑”入詩，一切便盡在不言中了。千里迢迢，快馬飛馳，完全為了博得一人的歡心，不知內(nèi)情的或許以為是為了軍國大事呢。

4.對比

對比手法在詩歌中運(yùn)用較多，因其具有層次性的特點，結(jié)構(gòu)性較強(qiáng)。

         清明   黃庭堅

佳節(jié)清明桃李笑, 野田荒冢只生愁。

雷驚天地龍蛇蟄, 雨足郊原草木柔。

人乞祭余驕妾婦, 士甘焚死不公侯。

賢愚千載知誰是, 滿眼蓬蒿共一丘。

    用“乞祭余”卻還向妻妾炫耀的齊人和甘愿在綿山中燒死也不愿出山的介之推相比，諷刺了向權(quán)貴諂媚，追名逐利的小人，同時，贊揚(yáng)了受迫害也不改變操守的有氣節(jié)之士。 

 （四）高考真題回放

閱讀下面這首清詩，回答問題。 (07山東卷)

出關(guān)①    徐蘭

憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見戍樓。
馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭得不回頭?

[注]①關(guān)，指居庸關(guān)。②旆（pèi），旌旗。

（1）詩的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。

更喜歡本詩。本詩前兩句點出居庸關(guān)的雄壯氣勢，景物描寫鮮明生動，為后面抒情作了鋪墊?！皩④姟眱删淙狈π蜗蟾?，并且與全詩思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。

（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點？請作簡要分析。

 （五）鞏固練習(xí)

1、                              越 中 覽 古

李  白

越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。

宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

    注：這是詩人游覽越中，有感而發(fā)寫下的。春秋時，吳越兩國爭霸。越王勾踐于公元前494年，被吳王夫差打敗，回到國內(nèi)，臥薪嘗膽，誓報此仇。公元前473年，他果然把吳國滅了。詩寫的就是這件事。

     這首詩歌在結(jié)構(gòu)上有鮮明的特色，請結(jié)合全詩簡要分析。

1、                               舟中曉望①

孟浩然

掛席東南望，青山水國遙。

舳艫②爭利涉，來往接風(fēng)潮。

問我今何適？天臺③訪石橋。

坐看霞色曉，疑是赤城④標(biāo)。

    注：①這首《舟中曉望》，記錄了詩人約在開元十五年自越州水程往游天臺山的旅況。②舳艫，一種方長船。“利涉”，出自《易經(jīng)》“利涉大川”，意思是，卦象顯吉，宜于遠(yuǎn)航。③天臺山是東南名山，石橋尤為勝跡。④“赤誠”山在天臺縣北，屬于天臺山的一部分，山中石色皆赤，狀如云霞。標(biāo)，山頂。

這首詩在結(jié)構(gòu)上很有特點，既開門見山，又首尾呼應(yīng)，請結(jié)合全詩簡要分析。

3、                           江城子 · 密州出獵

蘇 軾

    老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼①。錦帽貂裘②，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

    酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨。持節(jié)③云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼④。

   注：①黃：黃犬。蒼：蒼鷹。圍獵時用以追捕獵物。②錦帽貂裘：漢羽林軍戴錦蒙帽，穿貂鼠裘。這里與下句“千騎”均指蘇軾的隨從。③節(jié)：符節(jié)。漢時馮唐曾奉文帝之命持節(jié)復(fù)用尚為云中太守。這里以馮唐自比，有不服老與赴邊的兩層意思。④天狼：古時以天狼星主侵掠，這里以天狼喻當(dāng)時常侵入宋邊境的西夏。

這首詞的上片主要記敘了什么事情？下片主要抒發(fā)了什么感情？二者之間有什么關(guān)系？ 

4、 隴西行

陳陶

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。

可憐無定河邊骨，猶是深閨夢里人！

⑴“貂錦”的意思是什么，這是一種什么修辭手法？

⑵整首詩中最震撼心靈的詩句是哪幾句？說說它為什么震撼心靈？

⑶就這首詩的內(nèi)容看，詩人表達(dá)的思想感情是怎樣的？

三、古詩詞的結(jié)構(gòu)技巧

四、古詩詞結(jié)構(gòu)賞析

一、時間空間結(jié)構(gòu)

溪上遇雨 崔道融

坐看黑云銜猛雨，噴灑前山此獨晴。 忽驚云雨在頭上，卻是山前晚照晴。

注：這首詩是純粹寫雨的，它從一種自然現(xiàn)象的觀察玩味中發(fā)現(xiàn)了奇特的情趣。

問題：1、詩中描寫的雨有什么特點？

答：“坐看黑云銜猛雨”形容雨來勢兇猛，有“黑云壓城城欲摧”之勢，“噴灑山前此獨晴”既寫出了雨的迅即而至，還寫出了雨的猛烈，如瓢潑噴灑一般，還寫出了雨腳的飄忽不定，不遠(yuǎn)處急雨下得如澆如注，此山卻晴朗明麗，真可謂“東邊日出西邊雨”。三四句表明了雨的瞬息萬變和難以預(yù)料，所以總得說來這首詩寫出了夏雨的來去迅疾，勢頭兇猛，雨腳飄忽的特點。

2、這首詩在描寫的過程中，有哪些空間變化？

答：這首詩既寫了溪上的雨況，又寫了前山雨時的情景，這就不但表現(xiàn)了景物在不同時間的變化，而且形成了空間的對比，使得結(jié)構(gòu)奇異獨特。

二、前后文形成轉(zhuǎn)折

【踏莎（suo）行】

候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。

寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。

注：候館：旅舍。熏，香草。征，遠(yuǎn)行。寸寸柔腸：指人很傷心。粉淚，指女人的淚水。平蕪：平闊的草地。

問題：這首詞的上下片在結(jié)構(gòu)上有什么獨到之處？

答：這首詞上片，是寫行人在旅途中的離愁別緒，下片是寫家中親人對行人的苦苦思念，反襯自己的離別之苦。兩地相思，一種情懷，寫家人思念他，也是為了表達(dá)離愁，這樣的結(jié)構(gòu)，避免了平淡，而使整首詞看起來跌宕有致，委婉含蓄。

2、找出詞中描寫離愁的句子，做一下簡要的分析？

答：①離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水：這是說詩人越走越遠(yuǎn)，而離愁隨著距離的延長而越來越重，就像那不斷東流的河水一樣，永不枯竭。

②寸寸柔腸，盈盈粉淚：說因自己遠(yuǎn)行在外，所以留在家中的親人因為思念自己而痛苦的柔腸寸斷，淚流滿面。

③平蕪盡處是春山，行人更在春山外：寫人已經(jīng)走的太遠(yuǎn)了望不見了，能望到的只是一片長滿青草的平原，即使是望到了草地的盡頭，還有春山擋住了實現(xiàn)，而行人已在春山之外，根本望不到了，襯托出親人的思念之情。

3、找出詞中最能表達(dá)主旨的句子，并說明其修辭手法？

答：主旨句：離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。用了比喻的修辭手法。

三、首尾呼應(yīng)

菩薩蠻·人人盡說江南好

 【原文】：

人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。  注：合，應(yīng)當(dāng)。須，應(yīng)。

【作者】： 韋莊 (836-910)，字端己，長安杜陵(今屬陜西長安縣)人，昭宗乾寧元年進(jìn)士，年輕時生活放蕩，后入蜀為王建掌書記，王建為前蜀皇帝，遂任命他為宰相。其詩詞都很有名，長詩《秦婦吟》反映戰(zhàn)亂中婦女的不幸遭遇，在當(dāng)時負(fù)盛名，但詩中對黃巢農(nóng)民起義軍多有詆毀。

問題：為什么說這首詞首尾呼應(yīng)？

答：這首詞開頭兩句“人人盡說江南好，游人只合江南老”，作者一開篇便強(qiáng)調(diào)對江南的贊美。說從古到今，沒有一個人不說江南好的，凡是到江南游覽的人，都覺得江南風(fēng)景宜人，流連忘返，不想再回自己的家鄉(xiāng)了，本來人人都不愿忍受羈旅之苦，但是這里卻說人人都不愿返鄉(xiāng)，這是用襯托手法，對江南好作進(jìn)一步渲染。

這首詞的后兩句“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”是回應(yīng)開頭兩句，其中“未老莫還鄉(xiāng)”一句進(jìn)一步申述“游人只合江南老”的含義，說明人人都愿意在江南長住下去；“還鄉(xiāng)需斷腸”是說江南太迷人了，如果你要早早回去，就會日夜思念江南的，這里作者用襯托的手法，從側(cè)面說明老于江南的樂趣，進(jìn)一步補(bǔ)充說明江南的好，回應(yīng)了開頭。

2、這首詞中描寫了江南哪些沒好的方面？

答：這首詞中描寫了江南的風(fēng)景之美和人物之美。“春水碧于天，畫船聽雨眠”是說春天晴天的視乎，煦暖的陽光照耀這山川大地，江南水鄉(xiāng)處處春水碧綠清澈，比湛藍(lán)的天空還要美麗明凈，而當(dāng)春雨來臨時，如果游人躺在裝飾的游船中，伴隨著船外沙沙的細(xì)雨聲，出沒于綠水碧波之中，那又是另一種心曠神怡的感受。這兩句是寫江南春天的風(fēng)景之美。

“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”寫酒家賣酒的少女，臉龐像月光一般，明鏡圓潤，一雙玉手像霜一樣潔白，這里是描寫江南女子的美貌迷人，表現(xiàn)了她們的魅力所在，這兩句是描寫人物之美。

五，反面意見：

。。。還有富有靈性的詩歌鑒賞題，你去研究一下答案，也發(fā)現(xiàn)純粹淪為術(shù)語的堆砌了，納蘭性德這么美麗的一首詞，鑒賞下來，就變成了如下一些機(jī)械的答案，如“總領(lǐng)全詞，點明主旨；議論開篇；奠定感情基調(diào)”等等。（鄞州區(qū)教育局教研室《我們所面對的語文高考》），鄞州區(qū)是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)，我們的教育局教研室對2011年浙江卷提出了強(qiáng)烈的抨擊，說這張試卷技術(shù)性太強(qiáng)，缺乏語言的詩性和活感，古詩詞閱讀，什么都可以考，就是不能考結(jié)構(gòu)，殊不知，從結(jié)構(gòu)作用為切入點，是古詩詞閱讀的重要方法，詩歌的結(jié)構(gòu)作用主要表現(xiàn)為詞語在起、承、轉(zhuǎn)、合方面的作用，起就是總領(lǐng)全文，一般有渲染氣氛、埋下伏筆、提示下文、設(shè)置懸念等方面的作用；承就是承接過渡的意思，一般有承上啟下的作用；轉(zhuǎn)就是轉(zhuǎn)折的意思，一般是由一個內(nèi)容到另一個內(nèi)容，通常是詩歌的關(guān)鍵處；合就是總結(jié)的意思，通常有總結(jié)全詩、點明主題、畫龍點睛的作用。

六、方法： 古典詩歌鑒賞系列——結(jié)構(gòu)分析法

    何謂詩歌的脈搏？"脈搏"就是劉勰說得"沿波討源"中的"波"，也就是古典詩歌的文本結(jié)構(gòu)，我們賞析和品味作品時，并不是在內(nèi)省自己的心理活動，而是集中精力于文學(xué)作品本身，關(guān)注的是文本的語言、結(jié)構(gòu)；形象、思想、感情等要素。通過對文學(xué)作品的語言、技巧、形式、結(jié)構(gòu)的賞析才有可能窺其堂奧。

    古人作詩，講究章法、結(jié)構(gòu)，注重詩歌的起承轉(zhuǎn)合。"凡作詩詞，要當(dāng)如常山之蛇，救首救尾，不可偏也。"（《苕溪漁隱叢話》）"善救首尾"這是從宏觀的謀篇而言；所謂 "一步一態(tài)，一態(tài)一變"即"于豪爽中著一二精致語，綿婉中著一二激勵語（沈謙《填詞雜說》）"是就詩歌內(nèi)在的情節(jié)和脈絡(luò)而言；"收句非繞回即宕開，其妙在言雖止而意無窮（劉熙載《詞概》）"是就詩歌的收束而言。因此，如果我們在引導(dǎo)學(xué)生鑒賞詩歌時，從詩歌的起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)入手，就能獲得解讀詩歌意旨的一把鑰匙。

    那么，我們怎樣緊緊扣住詩歌的脈搏呢？

   （一）、抓住"起"句。詩文的開頭，歷來就有"鳳頭"之說。大凡經(jīng)典之作，無不在如何經(jīng)營"鳳頭"上煞費(fèi)苦心，以求收先聲奪人或"意在筆先"之效。

    "起"的方式很多，或以景起，或以事起，或直抒胸意，或比興寄托，但基本可分為兩大類：一是開門見山、當(dāng)頭棒喝；一種是迂回入題、托物起興。無論哪種"起"法，都禁忌平淡乏味.。

"開門見山"的"起"式示例：

    杜審言《和晉陵陸丞早春游望》的首聯(lián)"獨有宦游人，偏驚物候新"，"獨"字當(dāng)頭，"偏"字相襯，如平地高崗，句式突兀，既震懾讀者又點題明旨，點出作者處處"驚新"處處懷鄉(xiāng)的宦游之慨；李白《行路難三首》（其二）中的"大道如青天，我獨不得出"如朔風(fēng)逼面、鐵騎突出，將作者悲憤焦灼之情、磊落不平之氣迸射而出：這都是開門見山的"起"例。

    含蓄蘊(yùn)藉、怨而不怒的詩教，使得古典詩歌迂回入題的"起"式更為普遍。

    示例：               玉階怨       謝眺

            夕殿下珠簾， 流熒飛復(fù)息。 長夜縫羅衣， 思君此何極。

    作者先景語后情語，以景象渲染而后委婉抒情的寫法，切合"迂回"起式。

    總結(jié)：詩歌中的"起句"，其作用有兩點：1、統(tǒng)帥全詩，奠定基調(diào)，點明題旨；2、作者著意點染某種情緒，渲染某種氣氛。

（二）、重視"承"句。 "承"句的形式多種多樣。有總接，有分承；有明順，有暗接。但都依本文本中的固有的景路、理路、情路。恰如歐陽修在《筆說·峽州詩說》所說："若無下句，則上句何堪；既見下句，則上句頗工。"

示例1、唐代常建《題破山寺后蟬院》的頷聯(lián)"竹徑通幽處，禪房花木深"，"竹徑"和"幽處""禪房"和"花木"緊承首聯(lián)中的"清晨""古寺"和"高林"，既顯章法的渾圓，又使得"山光悅鳥性，潭影空人心"造句挺拔且寓意深長，被歐陽修稱為"造意者為難工"之語。

    示例2、杜甫的《登高》則情景分寫，使得詩歌的脈絡(luò)清晰而又層次分明：頷聯(lián)"無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來"中的"無邊落木"承首聯(lián)第一句的"風(fēng)急天高"；"不盡長江"承第二句"渚清沙白"。這樣，作者的"萬里悲秋常作客""潦倒新停濁酒杯"的憂國傷時的感慨更顯沉郁。頷聯(lián)在全詩中的作用可見一斑。

    總結(jié)：詩歌中的"承"句的作用：

    ⑴、結(jié)構(gòu)上起承上啟下縫合傳遞的作用，⑵、為下文鋪墊和蓄勢，以使"體物寫志"更有根基。

（三）、直擊"轉(zhuǎn)"句。

請看下面的例子：     《約客》       趙師秀

              黃梅時節(jié)家家雨，　　青草池塘處處蛙。

　　         有約不來過夜半，　  閑敲棋子落燈花。

    本詩的前兩句的功用在于勾勒環(huán)境，包括時令季節(jié)和地域特色，"黃梅"和"青草池塘"相互迎合，鋪就了一幅在特有的環(huán)境下人物特有的一種舒朗的、散淡的、又略帶喜悅的情緒的畫面。但"有約不來過夜半"一句，不僅結(jié)構(gòu)上是蕩開一筆，而且，也是情緒上變化的關(guān)紐所在。同時，使得"閑敲棋子落燈花"的貌似"閑適"實則是焦灼的情緒表現(xiàn)的含蓄而有韻味。

    由此可見，"轉(zhuǎn)"是指結(jié)構(gòu)上的跌宕和作者思路上的轉(zhuǎn)換(由事及理、由景及情、由物及人）。 "轉(zhuǎn)"在詩詞的結(jié)構(gòu)中多指律詩的頸聯(lián)、絕句中的第三句詞和曲中的"過片"而言。它能引導(dǎo)讀者從中體認(rèn)思路，品味出作者的情感詩歌主旨。故歷代詩人在詩歌的"轉(zhuǎn)"上，無不絞盡腦汁，以求收"振人魂魄"之功。"陡然一驚便是興觀群怨""陡然一驚，正是詞中妙境。"（劉體仁《七頌堂詞繹》）就是對 "轉(zhuǎn)"的作用的詮釋。

     示例（一）、    《渡漢江》    宋之問

                     嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。

                     近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

    詩人從貶所渡江而歸，離家愈近，思鄉(xiāng)之情愈是強(qiáng)烈，但作者卻宕開一筆， "近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人"。形象的說明了作者一方面渴望得知家人的"音書"的急切心理，另一方面作者又怕家人受自己牽連的消息得到證實，所以才"情更怯"和"不敢問來人"。這里，"近鄉(xiāng)情更怯"的"轉(zhuǎn)"上接"音書斷"，下"關(guān)""不敢"句，把詩人強(qiáng)自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦抒發(fā)的淋漓盡致。

     示例（二）、         《菊花》 元稹

                   秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

                   不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

    前兩句寫賞菊的實景"秋叢繞舍""邊繞籬邊"渲染了作者喜愛菊花的氛圍，作為鋪墊。第三句卻是結(jié)構(gòu)上的過度和情感上的急轉(zhuǎn)。從而使"此花開盡更無花"的千古名句更如平地高岡，既句式挺拔，更有令人"陡然一震"的功效。此詩中的"轉(zhuǎn)"句作用可見一般。94年高考題的C項"三四兩句由描寫轉(zhuǎn)入議論，突出渲染了菊花的高潔品質(zhì)。"也正是"轉(zhuǎn)"句作用的最好詮釋。

總之，"轉(zhuǎn)"句是詩歌中重要的"結(jié)"。1、它是文本的思路和作者的情路轉(zhuǎn)換的明顯的語言標(biāo)志，也是體察詩歌主旨的重要線索。2、高考命題者對其青睞有加。

（四 ）、定格"合"句

所謂"合"就是指詩詞的收束句。是作者情感和詩歌主旨的"神光所聚"所在，我們在解讀古典詩歌時，對此應(yīng)該"傾情關(guān)注"。

請看：

            陸游 《劍門道中遇微雨》

        衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無處不銷魂

        此身合是詩人未   細(xì)雨騎驢入劍門

    本詩的結(jié)句"細(xì)雨騎驢入劍門"細(xì)雨蒙蒙，不是"鐵馬渡河"，為什么在微雨中騎著驢子走入劍門關(guān)，而不是過那"鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)"的戰(zhàn)地生活呢？這一句，把數(shù)十年間、千萬里路的遭遇與心情。涵蓋于七字之內(nèi)，既和首句的"征塵"應(yīng)和，又形象逼真，含蓄蘊(yùn)藉。故此詩在宋代別具一格。

"填詞結(jié)句，或以動蕩見奇，或以迷離稱俊"（〈填詞雜說〉），詩詞的收束方式很多，但基本的形式有兩種：

一是直筆明接，就是尾句直接抒情、言志、闡理。

示例：孟郊的《登科后》中的"一日看盡長安花"，"看盡"堪稱為煉字煉句的典范。體現(xiàn)了作者的暢快得意乃至神采飛揚(yáng)的情態(tài)。以至于我們在一千余年后，仍然能夠想見其神態(tài)。正如古人所說"本只是常語，一經(jīng)道出，便成獨得。詞得此意，則極煉如不煉，出色而本色，人籟悉歸天籟矣。"（《藝概》）完全可以說明此類結(jié)句的明快、質(zhì)樸、無意造語卻自然天成的特點。

    二是曲筆收束。所謂曲筆就是用折射、暗示（暗喻）等方法表現(xiàn)出作者的感情、寄托、抱負(fù)或詩歌的主旨。

     示例一：       駱賓王 于易水送人一絕

                 此地別燕丹， 壯士發(fā)沖冠。

                 昔時人已沒， 今日水猶寒。

    本詩中的第三句和第四句中的"今日水猶寒"寓情于景，景中帶比，不僅高度褒贊了荊軻在國家危難之時冒險犯難挺身而出和不畏強(qiáng)暴的高風(fēng)亮節(jié)。，而且還隱含了對現(xiàn)實環(huán)境的深切感受。"水猶寒"一語寄托了多少深沉的感慨啊！確實是"以景愈結(jié)情語"。

     示例二          江亭夜月送別二首 王勃

                    亂煙籠碧砌， 飛月向南端

                    寂寞離亭掩   江山此夜寒。

    詩人在江邊送走友人后，環(huán)顧離亭，仰望明月，遠(yuǎn)眺江山，感懷此夜，就身邊眼前的景色描繪出一幅畫面優(yōu)美、富有情味的江干月夜圖，尤其是結(jié)句"江山此夜寒"，上應(yīng)和首句的"亂煙籠碧砌"的月色深沉，渾圓首尾，圓合篇章。更因"寒"字倍增其妙。古人曾說"一片離情，俱從此字托出"。"寒"字一語雙關(guān)，既是自己身體的切膚之痛，又是這個特定達(dá)到離別之夜特有的感受。結(jié)句"江山此夜寒"使得本詩頓顯空靈蘊(yùn)藉之美。

     總之，"合"句在古典詩歌鑒賞中的作用可以概括如下：

      1、 在篇章結(jié)構(gòu)上，它可以起呼應(yīng)首尾，圓合篇章；

      2、 揭示詩歌的主旨。

    綜上所述，"起承轉(zhuǎn)合"是古典詩歌尤其是近體詩的結(jié)構(gòu)中固有的特征，在高三復(fù)習(xí)備考中，如果我們遵循這種規(guī)律的話，會收到事半功倍的效果。