|
【兩極教育法】尚試 作者：張飛曾 目前，社會(huì)對(duì)于子女的教育可以說是各盡所能，甚至兩口子或帶上爺爺奶奶的私房錢都傾注了下一代的教育上。一般幼兒園收費(fèi)就一千多元甚至兩千，再加上其他就不知道如何計(jì)算了。這與我以前對(duì)子女的教育方法有了天地差異，我十多年前采用了“兩極法”培養(yǎng)了兩個(gè)大學(xué)生。朋友們會(huì)問：什么是”兩極法“？如何巧妙使用“兩極法”培養(yǎng)孩子們，我就把我們的教育方法給大家談?wù)?，?shí)際就是放開與嚴(yán)管的兩極，感覺放開比嚴(yán)管要好，作為教育后代的一種方式，也作為一種尚試和探討。 大兒子已經(jīng)二十五六了載北京搞電腦軟件開發(fā)，他的出生可以說是我倆口子最困難時(shí)期，也是我最高興的事，因?yàn)槲壹业苄謳讉€(gè)就我添了男孩子。但我們雙方老人都過世了，妻子下崗，我沒工作。倆人擺了個(gè)攤位，每天生意很忙，顧不得孩子，饑一頓飽一頓，有時(shí)是鄰居幫忙給兒子一口吃的或幫忙給我家做好了飯。大兒子很小就送到別人家里給帶，平時(shí)就是米湯或燉個(gè)雞蛋，這大概就是幾個(gè)月的時(shí)候。到了八個(gè)月大就送托兒所，收攤了去接回來。大概有個(gè)兩歲就送幼兒園了，但大兒子怕去幼兒園，每天到幼兒園就哭鬧，看到有倒垃圾的開門，他就溜出門，跑到我家。家與幼兒園一墻距離，但家里沒人，他就拉住門柄，老師跑去也拉不走，他就是哭鬧，老師沒辦法，就給鄰居說你們幫忙看下，老師就回，大兒子就一個(gè)人著門，一直到我們收攤回來。真是沒辦法哈！ 大兒子到了上學(xué)的年齡，就送到離攤位相對(duì)近的古香小學(xué)，上學(xué)到時(shí)很好，小學(xué)一直班長。到了初中，找了一位親友學(xué)習(xí)奧數(shù)，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，初一已經(jīng)把初三的數(shù)學(xué)完成。下來就驕傲了，開始逃學(xué)、與社會(huì)上孩子們聯(lián)系，感覺一些不學(xué)好的孩子就是老大。手機(jī)和小靈通也被這些孩子騙走了，人也找不到。但仍然到電子游戲室沒完沒了的打游戲。我倆口子到處找，找到后，妻子就是一頓猛揍，將書給撕了，把復(fù)讀機(jī)也給摔了。反復(fù)幾次，這孩子都長了記性。又開始努力學(xué)習(xí)，高中第一年沒考上，他小學(xué)幾個(gè)同學(xué)都考上了大學(xué)，刺激了他，他復(fù)讀總算考上了。憑著自己努力又讀了北京大學(xué)研究生，一邊自己工作掙錢，表現(xiàn)很優(yōu)秀。他的管理應(yīng)該說是他媽的苛刻嚴(yán)厲造就他。 輪到小兒子就不一樣了，感覺他就是不學(xué)習(xí)，每天玩電腦，書沒見翻過。小學(xué)到了初中，老師經(jīng)常叫家長到學(xué)校，初中老師說他就不學(xué)習(xí)，作業(yè)不交，家庭作業(yè)不做，你們家長干什么？到了初中將近畢業(yè)我問老師：俺孩子什么樣？老師說：你說你孩子咋樣？我無語。我知道小兒子不學(xué)習(xí)，但也不闖禍，還比較聽話。老師說：”去吧，給你孩子報(bào)個(gè)技校，學(xué)門技術(shù)講究養(yǎng)活自己就好了?！袄蠋煹脑捊o我潑了盆涼水。沒想到初中他又靠上了高中，我問咋樣？兒子說：就那么回事！”不冷不熱的給我回了句。我罵道：“他媽的，什么就那嘛回事？”孩子回答：“最瞎的班."我說：我去找老師或校長走下禮。：兒子回答：不用！就這樣，他自己努力連續(xù)靠了三次第一名，調(diào)到了最好班。應(yīng)屆靠上了大學(xué)，我很高興。 小兒考上大學(xué)后，大兒子說：”他天天不學(xué)習(xí)考上了，讓他再復(fù)習(xí)絕對(duì)靠上更好。“我說：你不要管,隨人家自己”。 后來，小兒子放學(xué)回來，我問：都說你不學(xué)習(xí)，你說咋考上大學(xué)的。兒子說：“他們都老悶，實(shí)際老師講課十來分鐘就講完了，剩余的都是啰嗦反復(fù)，我感覺聽著沒意思，老師說我不聽課。。。?！?。額！原來是這樣！我無語。   |
|
|
