近視孩子做作業(yè)時需要戴眼鏡嗎？

莫遵義 2016-01-15

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很多近視孩子在戴眼鏡后，家長總有疑問，那孩子做作業(yè)時可以不戴眼鏡嗎？

問醫(yī)生，查百度，有的說要戴，有的說看得清可以不用戴，答案不一，各有說辭。

要弄清楚這戴還是不戴，先帶大家來了解幾個視光學(xué)的概念。如果您很忙，也可以直接拉到答案項。

遠點

遠點，通俗的說就是我們眼睛所能看到的最遠的地方。

正常的眼睛的遠點理論上在無窮處。

近視眼的遠點就在眼前的某一點。

那近視眼的遠點具體在哪里，依據(jù)我們近視的度數(shù)可以進行估算。

計算公式是：100/近視度數(shù)（單位：米）。如300度近視眼的遠點在眼前33厘米。

所以我們可以看到一些輕度近視的人，確實可以不用戴眼鏡便可以進行閱讀書寫，因為他們確實是看得見的。

那近視的孩子做作業(yè)可以不用戴眼鏡啦？

接著下一個概念

調(diào)節(jié)

調(diào)節(jié)是我們在看近的時候，眼睛的晶狀體開始變凸，增加眼睛的屈光度，讓近處的物體變清晰。

一般人們習(xí)慣的閱讀距離在33CM左右，這個時候我們的眼睛需要付出3.00D的屈光度的調(diào)節(jié)。而如果一個-3.00D的近視眼，不戴眼鏡在看33CM處的物體時，就不需要用到我們的調(diào)節(jié)，用進廢退，長久以往，眼睛正常的調(diào)節(jié)能力便下降了。

曾經(jīng)的醫(yī)學(xué)界一度以為近視的孩子是眼睛的調(diào)節(jié)力過強。而近來的研究顯示，近視眼患者并非調(diào)節(jié)過強，而是調(diào)節(jié)不足，調(diào)節(jié)靈活度下降，調(diào)節(jié)滯后。而調(diào)節(jié)功能的異常，也正是影響視力、促進近視加深的一個重要因素。

最后一個概念

集合

大家都知道“斗眼”吧，當我們看近處的手指，雙眼會向內(nèi)靠攏?？磿鴷r也是一樣的，我們的眼睛會配合調(diào)節(jié)同時進行一個集合的動作。眼睛的調(diào)節(jié)和集合是一對好朋友，當我們眼睛的調(diào)節(jié)力下降時，集合能力也會下降。

答案來了

對于那些調(diào)節(jié)力不足，調(diào)節(jié)滯后，同時存在集合不足的孩子，看近的時候建議一定要佩戴眼鏡，為了防止近視度數(shù)加深過快，還建議配合調(diào)節(jié)力的訓(xùn)練。

一些調(diào)節(jié)過度緊張發(fā)生調(diào)節(jié)痙攣的近視患者，同時集合過強伴有內(nèi)隱斜時，看近處時可以根據(jù)具體情況給予不戴眼鏡，或適當減少看近用眼鏡的度數(shù)，緩解其視疲勞感。

所以說對于寫作業(yè)要不要戴眼鏡，每個孩子是不同的，不能一概而論，我們需要根據(jù)醫(yī)生檢查孩子眼睛的調(diào)節(jié)與集合能力后再做決定。

Amiee說

在臨床工作中我們遇到一些孩子，因為長期的不戴眼鏡看書，近視度數(shù)加深不說，還影響到第二付眼鏡的佩戴，直接的表現(xiàn)就是戴了新眼鏡想看清黑板，就出現(xiàn)了看書容易視疲勞，而想要看書不受影響，又看不清黑板，矛盾不堪，還影響了學(xué)習(xí)。所以家長朋友可不要輕視了這個小問題啊。