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      目錄|經(jīng)部·總敘

       遠山調(diào) 2016-01-16
      〇經(jīng)部總敘
      【經(jīng)稟聖裁,垂型萬世;刪定之旨,如日中天;無所容其贊述?!?/section>
      此昔人尊經(jīng)崇孔之說也。自司馬遷以來,儒者莫不言孔子刪《詩》、《書》, 定《禮》、《樂》。然無徵於《論語》,復(fù)不見稱於孟、荀,秦火以前,無此說也?!墩撜Z》爲(wèi)孔門所同記,於其師一言一行,乃至飮食衣服之微,喜樂哀戚之感,無所不記。使果有刪定之弘業(yè),何其弟子無一語及之?史遷嘗稱「孔子以《詩》、《書》、《禮》、《樂》教弟子」,然《管子》中已云「澤其四經(jīng)」,可知以《詩》、《書》、《禮》、《樂》爲(wèi)教者,不自孔子始。此四經(jīng)者,皆舊典也,孔子特取舊典爲(wèi)及門講習(xí)之,所謂「述而不作」也。善夫龔自珍之言曰:「仲尼未生,先有六經(jīng);仲尼既生,自明不作。仲尼易嘗率弟子使筆其言以自制一經(jīng)哉!」見《六經(jīng)正名》必具此識,而後可以不爲(wèi)俗說所惑。蓋自漢世罷黜百家,獨崇儒術(shù),言及六籍,必推尊爲(wèi)孔子所刪定,此猶言易卦者,必託名於伏羲;言本草者,必託名於神農(nóng);言醫(yī)經(jīng)者,必託名於黃帝;言禮制者,必託名於周公。莫不高遠其所從來,以自取重於世,後先相師,如出一輒,學(xué)者可明辨之。
      【所論次者,詁經(jīng)之說而已?!?/section>
      歷代詁經(jīng)之說,至爲(wèi)繁雜。《四庫總目》依時世先後著錄其書名、卷數(shù),復(fù)各爲(wèi)<提要>,繫於每書之下。第其高下,評其得失,而歸於辨章學(xué)術(shù)、考鏡源流。蓋遠規(guī)劉向《別錄》之例,近效晁公武《郡齋讀書志》、陳振孫《直齋書錄解題》之體,而翔實過之。徧及四部,皆有評述,不第論次經(jīng)部諸書而已。
      【自漢京以後,垂二千年,儒者沿波,學(xué)凡六變。其初專鬥授受,遞稟師承。非惟詁訓(xùn)相傳,莫敢同異;即篇章字句,亦恪守所聞。其學(xué)篤實謹嚴(yán),及其弊也拘?!?/section>
      此言漢世五經(jīng)博士之學(xué),流於拘隘之弊也。漢初經(jīng)籍復(fù)出,學(xué)尚專門,謹守師法,無敢踰越。此經(jīng)不通於彼經(jīng),此說不通於彼說,五經(jīng)分立,不合不公。一經(jīng)之中,又各有門庭,互相攻詰。見之史漢儒林傳者,無慮皆一時經(jīng)師耳。專固已甚,流弊日滋,故論者病之。
      【王弼、王肅稍持異議。流風(fēng)所扇,或信或疑。越孔、賈、啖、越,以及北宋孫復(fù)、劉敞等,各自論說,不相統(tǒng)攝,及其弊也雜?!?/section>
      此言自魏晉以至唐宋,治經(jīng)風(fēng)氣流於泛雜之弊也。漢儒說《易》,多主象數(shù)魏王弼注《易》,排擊漢儒,自標(biāo)新學(xué),乃趨於專言名理。漢末經(jīng)生,多宗鄭玄之學(xué)。王肅獨不好鄭氏,爲(wèi)《詩》、《書》、《禮》、《論語》、《左傳》新注以敵之。唐初孔穎達撰集《五經(jīng)正義》,賈公彥述《周禮》、《儀禮》疏, 亦時出己見,於舊注不爲(wèi)茍同。啖助、趙匡說《春秋》,與三傳立異,啓廢傳解經(jīng)之漸。至宋孫復(fù)撰《春秋尊王發(fā)微》,劉敞撰《春秋傳》,逞臆見說《春秋》,務(wù)以攻擊三傳相高。而穿鑿煩碎之弊日生,此其所以雜也。
      【洛閩繼起,道學(xué)大昌,擺落漢唐,讀研義理。凡經(jīng)師舊說,俱排斥以爲(wèi)不足信。其學(xué)務(wù)別是非,及其弊也悍。原注:如王柏、吳澄攻駁經(jīng)文,動輒刪改之類。
      此言宋元諸儒說經(jīng),空所依傍,以至無所顧忌之弊也。洛陽程頤作《易傳》,不及象數(shù);閩中朱熹作《詩集傳》,屛棄<小序>。不守漢唐窠臼,志在闡明理道。王柏作《書疑》、《詩疑》,乃至併全經(jīng)移易補綴,刪削原文;元吳澄撰《易纂言》、《書纂言》、《春秋纂言》,語多杜撰,於經(jīng)文復(fù)不免割裂點竄;故論者病其強悍耳。
      【學(xué)脈旁分,攀援日眾。驅(qū)除異己,務(wù)定一尊。自宋末以逮明初,其學(xué)見異不遷,及其弊也黨。原注:如《論語集注》誤引包咸夏瑚商璉之說,張存中《四書通證》即闕此一條,以諱其誤。又如王柏刪<國風(fēng)>三十二篇,許謙疑之,吳師道反以爲(wèi)非之類。
      此言明初經(jīng)義定於一尊,以至偏黨之弊也。元仁宗延祐中,定科舉法:《易》用朱熹《本義》,《書》用蔡沈《集傳》,《詩》用朱熹《集傳》,《春秋》用胡安國《傳》,惟《禮記》猶用鄭《注》。明初承用元制,《禮記》則去鄭《注》而代以陳澔《集說》。永樂中又詔儒臣纂《四書五經(jīng)大全》,空疏固陋,益甚於前,顧炎武所謂「《大全》出而經(jīng)說亡」,實爲(wèi)此而發(fā)也。偏黨之弊昭然矣。
      【主持太過,勢有所偏。材辨聰明,激而橫決。自明正德、嘉靖以後,其學(xué)各抒心得,及其弊也肆。原注:如王守仁之末派,皆以狂禪解經(jīng)之類。
      此言明代經(jīng)說定於一尊之後,才智之士,摧破藩籬,自造新說,以至放肆之弊也。自宋以經(jīng)義取士,守一先生之說,至明而弇陋益甚。物極必反,乃有擺脫羈絆,競以臆說解經(jīng)者,乘之而起。於是空疏不學(xué),皆得名爲(wèi)經(jīng)師。正德,嘉靖以後,說經(jīng)之書日多,益潰決而不可收拾。至於豐坊僞造子貢《詩傳》、申培《詩說》,世人亦莫之能辨矣。蓋放肆之極,必至於此也。
      【空談臆斷,考證必疎。於是博雅之儒,引古義以抵其隙,國初諸家,其學(xué)徵實不誣,及其弊也瑣。原注:如一字音訓(xùn),動辨數(shù)百言之類。
      此言清初諸儒力矯明末之病,經(jīng)學(xué)得以復(fù)興,由是考證之風(fēng)大振,不免流於煩瑣之弊也。自宋人以空言解經(jīng),漢唐注疏,棄同糟粕。元明以經(jīng)義取士,天下學(xué)者埋頭講章,經(jīng)學(xué)之湮晦者數(shù)百年。明亡,崑山顧炎武倡「經(jīng)學(xué)即理學(xué)」之說,數(shù)朝積弊,爲(wèi)之一振。由是蕭山毛奇齡解《易》說《禮》,太原閻若璩治《尚書》,德清胡渭辨《易圖》,咸崇考證,開清代經(jīng)學(xué)之先聲,秀水朱彝尊、武進臧琳,更究心故訓(xùn),立清代經(jīng)學(xué)之基礎(chǔ)。其後吳、皖諸儒繼起,清代經(jīng)學(xué)乃臻於極盛。一人獨治一經(jīng),專著一書者,風(fēng)起雲(yún)湧。末流所屆,自不能免於煩辭瑣碎之弊。
      【要其歸宿,則不過漢學(xué)、宋學(xué)兩家,互爲(wèi)勝負。夫漢學(xué)具有根柢,講學(xué)者以淺陋輕之,不足服漢儒也;宋學(xué)具有精微,讀書者以空疎薄之,亦不足服宋儒也?!?/section>
      《四庫總目》卷三十二<孝經(jīng)問提要>有云:「漢儒說經(jīng)以師傳。師所不言, 則一字不敢更。宋儒說經(jīng)以理斷。理有可據(jù),則六經(jīng)亦可改。然守師傳者,其弊不過失之拘;憑理斷者,弊或至於橫決而不可制。王柏諸人,點竄《尚書》, 刪削<二南>,悍然欲出孔子上,其所由來者漸矣?!勾苏撘嗌踬W簡,足與敘文相發(fā)明。「漢學(xué)」、「宋學(xué)」之名,發(fā)自清儒。名之不正,孰甚於此。最初見於《四庫提要》,其後江藩撰《漢學(xué)師承記》、《宋學(xué)淵源錄》,於是門戶之見,牢不可破,彼此攻詰,勢同水火。當(dāng)江氏《漢學(xué)師承記》始成,龔自珍即遺書規(guī)之,斥其立名有十不安。大意以爲(wèi)「讀書實事求是,千古同之,此雖漢人語,非漢人所能專,一不安也。本朝自有學(xué),非漢學(xué);有漢人稍開門徑,而近加邃密者;有漢人未開之門徑,謂之漢學(xué),不甚甘心,不安二也。瑣碎、餖 訂,不可謂非學(xué),不得爲(wèi)漢學(xué),三也。漢人與漢人不同,家各一經(jīng),經(jīng)各一師, 孰爲(wèi)漢學(xué)乎?四也。若以漢與宋爲(wèi)對峙,尤非大方之言,漢人何嘗不談性道,五也。宋人何嘗不談名物訓(xùn)詁,不足概服宋儒之心,六也。近有一類人,以名物訓(xùn)話爲(wèi)盡聖人之道,經(jīng)師收之,人師擯之,不忍深論,以誣漢人,漢人不受,七也。漢人有一種風(fēng)氣,與經(jīng)無異,而附於經(jīng)。本朝何嘗有此惡習(xí),本朝人又不受矣,八也。本朝別有絕特之士,涵詠白文,創(chuàng)獲於經(jīng),非漢非宋,亦惟其是而已,方且爲(wèi)門戶之見者所擯,九也。國初之學(xué),與乾隆初年以來之學(xué)不同,國初人即不專立漢學(xué)門戶,大旨欠區(qū)別,十也?!梗ㄒ?與江子屏箋>)龔氏識議通達,足以益人意智。且勸江氏改書名爲(wèi)《國朝經(jīng)學(xué)師承記》,江氏智不逮此,未之省也。
      【消融門戶之見,而各取所長,則私心祛而公理出,公理出而經(jīng)義明矣。蓋經(jīng)者非他,即天下之公理而已?!?/section>
      此論是矣。然通觀《提要》全書,於評定學(xué)術(shù)高下,審斷著述精粗之際,仍多揚漢抑宋之辭。蓋習(xí)尚移人,賢者不免。讀是書者,宜知其論列古今,自不無偏袒之見也。良以紀(jì)昀學(xué)術(shù)根柢,仍在考證。江氏《漢學(xué)師承記》,取與江永、金榜、戴震諸家並列,以其治學(xué)趨向同耳。其撰述《提要》有所軒輊,不足怪也。
      【今參稽眾說,務(wù)取持平,各明去取之故,分爲(wèi)十類:曰易、曰書、曰詩、曰禮、曰春秋、曰孝經(jīng)、曰五經(jīng)總義、曰四書、曰樂、曰小學(xué)?!?/section>
      此承《漢書·藝文志》、《隋書·經(jīng)籍志》之舊目而稍變通之耳?!稘h志》序 六藝爲(wèi)九種,即易、書、詩、禮、樂、春秋、論語、孝經(jīng)、小學(xué)也?!端逯尽芬嬉詧D讖爲(wèi)十類。《漢志》有「五經(jīng)雜議」,入孝經(jīng)類,《隋志》附五經(jīng)總義於論語類?!端膸炜偰俊穭t以五經(jīng)總義自爲(wèi)一類,廣《論語》爲(wèi)四書,不列圖讖,故仍爲(wèi)十類。
      編輯:玉生煙


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