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歷史上的名人學(xué)士，多為聯(lián)語大師，他們?cè)谏倌陼r(shí)代就顯示出自己出眾的才華。 唐代著名詩(shī)人戴叔倫小時(shí)候很聰明。一日午后，老師領(lǐng)他到郊外散步，來到一個(gè)叫白店的地方，正好遇到一只大白公雞站在高高的墻垛上伸著脖子啼鳴，老師靈感頓生，脫口道出一上聯(lián)示意戴叔倫對(duì)下聯(lián)： 白店白雞啼白晝； 戴叔倫邊走邊想，這時(shí)日已偏西，他和老師一起來到一個(gè)叫黃村的地方，忽然有一只大黃狗從村子里竄出來，對(duì)著他們狂叫著，戴叔倫這下可樂了，咯咯地笑了起來，他一邊比畫，一邊念出了下聯(lián)： 黃村黃犬吠黃昏。 老師聽后，爽朗一笑，竟嚇跑了狂叫的老黃狗。 相傳北宋名士劉少逸幼時(shí)，一日隨師往拜名士羅思純。羅出對(duì)曰： 家藏千卷書，不忘虞廷十六字； 劉少逸對(duì)道： 目空天下士，只讓尼山一個(gè)人。 虞廷，指舜的朝廷。相傳舜為古代明主，故常以“虞廷”作“圣朝”的代稱。十六字，指《書·大禹謨》之“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允執(zhí)厥中”。宋儒將此十六字視為堯、舜、禹心心相傳個(gè)人道德修養(yǎng)和治理國(guó)家的原則。尼山，本為山名，在山東曲阜，此代指孔子。聯(lián)語用了用典和借代二法。劉少逸小小年紀(jì)在前輩面前便競(jìng)以此種口氣說話，令人震驚。 北宋文學(xué)家王禹稱七八歲時(shí)，就能吟詩(shī)作對(duì)。一天，他隨父親赴宴，席間主人出了一上聯(lián)讓眾人答對(duì)： 鸚鵡能言難似鳳； 坐客個(gè)個(gè)自命不凡，此時(shí)鴉雀無聲。王禹稱見此，當(dāng)即吟道： 蜘蛛雖巧不如蠶。 席間頓時(shí)響起一片叫好聲。 明代大臣楊溥小時(shí)候，才華過人。一次縣令捉他父親去服勞役，他懇求縣官赦免父親。縣令以作對(duì)聯(lián)為條件答應(yīng)了他的請(qǐng)求?？h官出的一聯(lián)為： 四口同圖，內(nèi)口皆由外口管； 此聯(lián)構(gòu)思奇妙，寓意貼切，言下之意，是老百姓都屬他管。 楊溥聽后，稍加思索，應(yīng)聲對(duì)曰： 五人共傘，小人全仗大人遮。 這答聯(lián)，含蓄而準(zhǔn)確地表明楊溥要縣官照應(yīng)的要求?？h官點(diǎn)頭稱贊：“對(duì)得妙?！狈帕怂母赣H。 明代學(xué)者戴大賓，聰明多智，小小年紀(jì)就會(huì)對(duì)對(duì)。一次私塾老師指著椅子出句道： 虎皮褥蓋學(xué)士椅。 戴大賓應(yīng)聲對(duì)道： 兔毫筆寫狀元文。 老師聽后，贊嘆不已。 明代狀元林大欽，少時(shí)善對(duì)。一日與塾師因貪賞春景，日色已晚，只好就近到潭清鄉(xiāng)借宿。村主潭再明也是飽學(xué)老秀才，見塾師帶著個(gè)童生借宿，微笑道：“兩位光臨，三生在幸，不過，我有一對(duì)子請(qǐng)教，對(duì)得好，迎為上賓，對(duì)不好，委屈二位草房將就?！?/P> 林大欽見狀，上前一步施禮道：“對(duì)對(duì)小事，學(xué)生請(qǐng)教就是，無須勞動(dòng)我先生?！碧独闲悴乓鞯溃?/P> 樹高枝茂，小鳥何能歇足； 林大欽隨口答道： 潭清水淺，困龍暫且安身。 潭老秀才大喜，趕忙迎入中堂，盛情款待 明代大學(xué)士解縉，六歲時(shí)即會(huì)吟詩(shī)作對(duì)，傳為神童。九歲時(shí)，一日隨父在江邊洗澡，脫下衣服掛于江邊一棵樹上，其父觸景生情，即興作一上聯(lián)： 千年老樹為衣架； 解縉略思片刻，立即對(duì)道： 萬里長(zhǎng)江作浴盆。 一年春節(jié)，告老還鄉(xiāng)的曹尚書宴請(qǐng)幾個(gè)權(quán)臣顯貴作詩(shī)，叫解縉前來應(yīng)對(duì)，想當(dāng)眾奚落他一番。 解縉來到曹府，只見大門緊閉。家人要他從小門進(jìn)入，解縉硬是不走，曹尚書聞?dòng)嵶叱觯舐曊f： 小子無才嫌地狹； 解縉答道： 大鵬展翅恨天低。 尚書聽了大吃一驚，忙命人打開中門相迎。席上尚書想奚落解縉，就用手往天上一指，自鳴得意地說： 天作棋盤星作子，誰人敢下？ 解縉聽罷，用腳在地上一頓，說： 地作琵琶路作弦，哪個(gè)能彈！ 尚書奈何不得，只好認(rèn)輸。 明代畫家唐伯虎，少時(shí)有次家中來客，父親以甜瓜、炒豆招待，客人見他聰明可愛，以“炒豆”為題出一上聯(lián)試之： 炒豆捻開，拋下一雙金龜甲； 唐伯虎即刻以“甜瓜”對(duì)之： 甜瓜切破，分成兩片玉玻璃。 北宋文學(xué)家歐陽修12歲那年的一天，他身背書囊，匆匆行至襄陽城下，見城門已關(guān)，抬頭望見城頭有一個(gè)老兵把守，便拱手施禮道：“煩請(qǐng)老伯開門，放學(xué)生進(jìn)城好嗎？”老兵本不敢違例開城門，但聽出是個(gè)很懂禮貌的小學(xué)生，頓起愛憐之心，說道：“既是書生，我出一聯(lián)，對(duì)得出，放你進(jìn)城；對(duì)不出，明晨再進(jìn)?！睔W陽修答道：“遵命?！崩媳畹溃?/P> 開關(guān)早，關(guān)關(guān)遲，放過客過關(guān)； 這上聯(lián)看似隨便說出，其實(shí)疊字連用，暗藏機(jī)巧。歐陽修靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)出了下聯(lián)： 出對(duì)易，對(duì)對(duì)難，請(qǐng)先生先對(duì)。 清代著名學(xué)士李調(diào)元的老師多次出對(duì)考他，未能難住他，其中有一次，他將老師的名字嵌在聯(lián)中，父親很不高興，便親自考他，借以請(qǐng)老師原諒，父親出的上聯(lián)是： 蜘蛛有網(wǎng)難落雀； 意思是說，你小小年紀(jì)有多大學(xué)問？可李調(diào)元以為在問他的抱負(fù)，便興沖沖地對(duì)道： 蚯蚓無鱗欲成龍。 他的老師和父親相視而笑。 清代學(xué)者王爾烈小時(shí)候，在寺廟當(dāng)雜工，一有空就向有學(xué)問的和尚請(qǐng)教詩(shī)文之道。有一年冬天下大雪，小和尚和雜工都來掃雪，他們連掃帶玩，用雪塑了個(gè)觀世音菩薩像。這時(shí)老和尚來到跟前，就以此為題，出了個(gè)上聯(lián)： 雪積觀音，日出化身歸南海； 讓小和尚對(duì)出下聯(lián)。小和尚一個(gè)個(gè)搔頭撓耳，無以答對(duì)。王爾烈卻自告奮勇對(duì)出： 云成羅漢，風(fēng)吹漫步到西天。 王爾烈以“雪”聯(lián)想到“云”，便以“云成羅漢”對(duì)“雪積觀音”。形象生動(dòng)，對(duì)得巧妙。老和尚一聽連念“阿彌陀佛！”打那以后，他收王爾烈為身邊茶童。 清乾隆年間的大學(xué)士紀(jì)曉嵐，從小就有“神童”之譽(yù)。一日在街上他與同伴們玩球，不巧球扔進(jìn)太守的官轎。別的孩子早四處逃散，他居然上前攔轎索球。太守見他憨態(tài)可掬，于是說：“我有一聯(lián)，如果你能對(duì)上，就把球還你，否則就歸我。”紀(jì)曉嵐同意了。太守出上聯(lián)： 童子六七人，唯汝狡； 紀(jì)曉嵐不加思索地答道： 太守二千石，獨(dú)公…… 最后一個(gè)字遲遲不說。太守問他“何以不說出末一字？”他回答說：“太守若將球還我，就是‘廉’字；若不還，便是‘貪’了?！碧夭唤笮?，把球還他了。 清末洋務(wù)派首領(lǐng)張之洞，年幼讀書時(shí)，教師為考其文才，即景出了一上聯(lián)： 駝背桃樹倒開花，黃蜂仰采； 張之洞立即對(duì)道： 瘦腳蓮蓬歪結(jié)子，白鷺斜觀。 近代資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人梁?jiǎn)⒊畾q那年，隨父去作客，見主人院中杏花盛開，順手摘了一枝。適逢父親出門，他怕父親責(zé)備，將杏花藏入袖中，但被父親看見。父親出了一副對(duì)聯(lián)要他對(duì)，說如果對(duì)不出就要處罰。其上聯(lián)為： 袖里籠花，小子暗藏春色； 梁?jiǎn)⒊惶ь^，看見廳堂里拄著一塊鏡子，靈機(jī)一動(dòng)，便答道： 堂前懸鏡，大人明察秋毫。 其父的朋友贊稱不已，父親父親高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 魯迅自幼聰明好學(xué)，一次上“對(duì)課”，先生出一上聯(lián)要學(xué)生對(duì)： 獨(dú)腳獸； 有的對(duì)“一頭蛇”，有的對(duì)“八腳蟲“，還有的對(duì)”九頭鳥“，先生都不滿意，這時(shí)魯迅站起來對(duì)道： 比目魚。 先生聽后高興地說：“‘獨(dú)’不是數(shù)，是‘單’的意思，‘比’不是數(shù)，是‘雙’的意思，可見是用心思對(duì)出來的”。 革命烈士鄧中夏小時(shí)候，父親為了鼓勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)，有一次出了一下聯(lián)，讓他對(duì)出上聯(lián)。他父親出的下聯(lián)是： 青山不老，為雪白頭； 鄧中夏沉吟片刻，便對(duì)出上聯(lián)： 綠水無憂，因風(fēng)皺面。
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