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      治療“懶惰”病,這個藥方值得一試

       Harald 2016-01-23


      小學(xué)生如果出現(xiàn)了懶惰的毛病,家長們必須要及時給予糾正,因為這時的孩子正處在生長發(fā)育最重要的階段,正是可塑性很強的時候,過了這個可塑期,一切定型,就是想糾正也很困難了。



      小學(xué)生懶惰心理的表現(xiàn)


      1.思想方面的懶惰


      有懶惰心理的學(xué)生在完成當(dāng)天作業(yè)時,常找出各種理由拖拖拉拉,邊玩邊學(xué),時間晚了,就想明天早晨早點起床再完成,而第二天又起床晚了。


      上學(xué)后,又有了新的任務(wù),這樣明日復(fù)明日,學(xué)習(xí)成績可想而知。


      懶惰的人常有依賴別人的思想,通常在課堂上踴躍發(fā)言的總是個別幾名同學(xué),而更多的人懶得動腦思考問題。


      心里想:反正我不舉手,也會有人說出正確答案。這種依賴別人的懶惰心理只會使思維變得越來越遲鈍。



      2. 行動方面的懶惰


      思想的懶惰必然導(dǎo)致行動上的懶惰。


      懶惰的人明明知道某件事應(yīng)該做,甚至應(yīng)該馬上做??蓞s遲遲不做,或硬挺過去。


      小學(xué)生懶惰做事時總是無精打采、懶懶散散、拖拖拉拉;做事不積極、不主動、不勤奮。


      究竟是什么原因?qū)е聭卸栊睦淼漠a(chǎn)生呢?


      1. 依賴性強


      如今的獨生子女有嚴(yán)重的依賴性。什么事情都要靠父母或其他人,沒有主見,缺少獨立性。


      他們在家靠父母,在學(xué)校依靠老師,在社會上依靠其他人。這種依賴性就是導(dǎo)致小學(xué)生懶惰的主要原因。



      2. 缺少上進心


      上進心是前進的動力。缺少上進心的學(xué)生做事容易滿足,對自己要求不高,得過且過的思想嚴(yán)重。


      做事不求真,不求質(zhì)量,不求快節(jié)奏,常抱著“應(yīng)付”的態(tài)度和“混過去就行”的不負責(zé)任的態(tài)度。


      而這種缺少上進心的表現(xiàn)必然導(dǎo)致小學(xué)生懶惰現(xiàn)象的產(chǎn)生。



      3.家庭關(guān)系的影響


      從客觀上說,家長的過分溺愛,也是造成學(xué)生懶惰心理的因素。(這是最最關(guān)鍵的原因)


      爸爸媽媽對孩子的過分嬌縱,大包大攬,只會使孩子從小養(yǎng)成“衣來伸手、飯來張口”的不勞而獲的壞習(xí)慣。


      另外,有的家長本身就缺少時間觀念,沒有勤勞的習(xí)慣和雷厲風(fēng)行,果斷利落的作風(fēng)。


      “身教重于言教”,這樣的家庭影響嚴(yán)重影響了子女良好健康習(xí)慣的形成和良好行為的發(fā)展,促進小學(xué)生懶惰現(xiàn)象的發(fā)生。



      幫助孩子矯正懶惰習(xí)慣的方法


      懶惰是成功的絆腳石,懶惰的孩子習(xí)慣于等、靠、要,從來不想去主動爭取,最終也只能是一事無成。


      只有勤奮、刻苦、好學(xué)、上進的孩子,才會達到夢想的目標(biāo),所以要努力克服小學(xué)生懶惰的壞習(xí)慣。


      矯正的方法:


      1. 要養(yǎng)成每天清早按時起床和外出鍛煉的習(xí)慣


      改掉戀床不起的惡習(xí),一般從起床到洗漱完畢不會超過15—20分鐘。


      2. 要讓孩子養(yǎng)成干家務(wù)等勞動的習(xí)慣


      在家里主動干一些力所能及的事情,幫助父母打掃衛(wèi)生、洗臉、洗自己的衣物。


      在學(xué)校認(rèn)真完成值日,不依靠別人,積極參加學(xué)校組織和各種勞動、通過積極地參與學(xué)校的活動,從而鍛煉孩子的動手能力,同時也磨練耐力。


      3. 制定學(xué)習(xí)計劃


      所有各科作業(yè)都嚴(yán)格按老師規(guī)定的時間保質(zhì)保量的完成,改掉“明日復(fù)明日”的思想。


      低年級的小學(xué)生,必須保證8小時以上的睡眠,如果提前完成規(guī)定的作業(yè),家長應(yīng)陪孩子做一些互動的訓(xùn)練游戲,讓孩子在愉快的心情中進入夢想。


      注意:睡眠不足是孩子上課注意力不集中的天敵!



      4. 尋找榜樣


      找一個學(xué)習(xí)勤奮,做事勤勞的同學(xué)做為自己的榜樣,并請同學(xué)們多多幫助、請班主任配合打分以監(jiān)督自己在校、在家的表現(xiàn)呈一致性。


      5. 用陽性強化法鼓勵孩子天天進步


      堅持檢查孩子的行為習(xí)慣,如果當(dāng)天沒有小學(xué)生懶惰現(xiàn)象發(fā)生,就在日記本上貼一面小紅旗,表明進步了。


      只要堅持一至兩個月,久而久之,就會養(yǎng)成良好的習(xí)慣的。


      6. 厭惡療法


      做一個小丑娃放在寫字臺上,每當(dāng)發(fā)覺孩子有懶惰的心理或行為時,就在小丑娃的臉上畫一筆,或涂些顏料。


      久而久之,再看丑娃丑陋的樣子,就會提醒他們改掉懶惰的壞習(xí)慣。


      (本文編輯:郜曉榮、王瑩、汪子瑋



      圖文源自網(wǎng)絡(luò)

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