常言道:“三歲看大,五歲看老”。由此可見,這一時期對于人的一生來講可謂黃金發(fā)展階段,毫無疑問,對于大多數(shù)人來講,這個時期恰好是在幼兒園度過的。幼教老師作為幼兒進入教學體系中的第一批啟蒙者,幼兒園老師的教學方法和效果對于幼兒乃至其一生的發(fā)展都具有重要意義?;趯τ變涸缙跐撃荛_發(fā)的重視和先進的皮紋檢測產品優(yōu)勢,大腦智庫針對幼教群體和學齡前兒童開展了一系列的皮紋檢測公益活動。日前,大腦智庫四川分公司受江寧集團之邀,為旗下包括都江堰寧江幼兒園在內的九所幼兒園的骨干老師舉辦了一場皮紋心理沙龍,現(xiàn)場反響強烈。
參與活動的葉園長表示,她和兒子在其他活動中做過大腦智庫的皮紋檢測報告,對報告的內容有很多共鳴,非常認可,對自己的家庭和諧建設非常有益處,作為一名教育工作者,她認為皮紋檢測工具在教育界是非常值得推崇的產品,對于提高教學效果,幫助家長找到更適合孩子的發(fā)展方向具有重要意義。葉園長將奇妙的皮紋心理體驗的經歷與集團旗下幾所幼兒園園長分享,在園長們的聯(lián)合邀請下,才有了這次大腦智庫與九所幼兒園骨干老師們的聚會,園長們希望更多的老師和家長了解到這個科學工具,幫助家長和孩子們一起成長! 了解天性,順應天性,是主導命運的開始。從發(fā)展心理學角度,對于家長和老師而言,必須仔細觀察兒童在各個階段發(fā)展的行為,察覺兒童在各方面的優(yōu)勢與劣勢,才能提供正確的早期發(fā)展協(xié)助。若是錯過此黃金階段,將會事倍功半。而大腦智庫引進的美國先進的皮紋檢測系統(tǒng),能提供一套科學的統(tǒng)計數(shù)據供老師和家長參考,可協(xié)助老師和家長觀察兒童的特質,提早發(fā)覺兒童的各項潛能和特點,及早規(guī)劃合適的教育方針,而不是隨波逐流,盲目跟從時尚來學習,而荒廢了該有的專業(yè)培養(yǎng)。大腦智庫皮紋檢測報告幫助家長和老師了解孩子天性、先天優(yōu)勢、最佳學習方式、思維模式等,將節(jié)省嘗試、發(fā)掘的時間,通過因材施教,使孩子成為最好的自己。 通過大腦智庫主講老師的精彩講解,參與活動的老師們對于皮紋心理有了清晰的認識,對皮紋世界的神奇之處感到驚嘆不已。很多老師帶著自己的孩子來參加,現(xiàn)場進行了指紋采集,大腦智庫的工作人員也及時為其他未到場的孩子預約了采集時間。 作為國內領先的專業(yè)皮紋檢測心理咨詢公司大腦智庫,在經過多家皮紋研究機構的共同努力下,通過引進美國先進的皮紋檢測系統(tǒng),并在數(shù)百年來世界皮紋研究的基礎上,結合數(shù)以萬計的國人皮紋檢測樣本,完成數(shù)千份回訪與驗證而優(yōu)化出一套最具本土特色、最為專業(yè)的皮紋檢測系統(tǒng)。大腦智庫出具的皮紋檢測報告長達45頁,更是提取了市面上所有皮紋檢測報告的精華,被多家教育機構公認為“目前最系統(tǒng)、最全面、最專業(yè)的皮紋檢測報告。”人生沒有捷徑,但正確的選擇會引領人們找到成功的道路,為了幫助更多的家長和孩子找到,大腦智庫不遺余力推廣皮紋檢測工具,傳播愛和正能量,以愛之名,讓愛發(fā)生! |
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