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李國(guó)威是兄長(zhǎng)，江湖人稱“姐夫李”，特特資深的跨國(guó)公司公關(guān)專家，更喜深究問(wèn)題、讀書。這是他2015年的讀書筆記，薦讀于此，更是薦讀他對(duì)于閱讀的態(tài)度。更感謝姐夫?qū)ξ倚耐扑]。深銘于心。 如果你已讀過(guò)，不妨再讀一遍。
為什么讀書 作者：李國(guó)威
2015年讀的最后一本書，是夏尓·丹齊格的《為什么讀書》，借此把一年讀書的收獲和糾結(jié)梳理，書的副標(biāo)題“毫無(wú)用處的萬(wàn)能文學(xué)手冊(cè)”，還有作者名下面的一行字“圖書館是墓地唯一的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，看到這些字，你會(huì)有興趣看看這家伙到底說(shuō)了什么。 這本書的內(nèi)容似乎充滿了矛盾，看那些小標(biāo)題“只因愛(ài)而讀書”，“為了憎恨而讀書”，為書名而讀書”，“為了不再是英國(guó)女王而讀書”，“為了手淫而讀書”，“為了健康而讀書啊啊”“為了我們之間津津有味的讀書樂(lè)趣而讀書”，“為了惡習(xí)而讀書”，“閱讀作者沒(méi)寫的東西”，其實(shí)作者就是把讀書當(dāng)成生活本身，他說(shuō)他讀書如同走路，經(jīng)常一邊走路一邊讀書，經(jīng)常撞到巴黎的停車計(jì)時(shí)器上；小的時(shí)候父母說(shuō)“你去花園玩吧”，他純粹為了取悅父母而放下書去玩，孩童時(shí)代的樂(lè)趣大多來(lái)自書本，而不是游戲，“讀書遠(yuǎn)比游戲有趣得多”。
我們多數(shù)人達(dá)不到這樣的境界，我們讀書都是有目的的，為了考試，為了比我那個(gè)對(duì)手更有學(xué)問(wèn)，今天上高三的女兒收拾房間發(fā)現(xiàn)一張皺皺巴巴的紙條，上面寫著“XXX，我一定要超越你….”，是初三寫給暗戀的男生的，這不僅可以解釋她初三下學(xué)期為什么那么努力讀書，也會(huì)幫我們證實(shí)每個(gè)人其實(shí)都有這樣的童年和青春。
即使現(xiàn)在青春已逝，在讀書這件事上，我們還是經(jīng)常不自覺(jué)地跟人攀比較勁，2014年年底跟環(huán)時(shí)互動(dòng)的金鵬遠(yuǎn)同機(jī)旅行，就是那個(gè)做杜蕾斯社交營(yíng)銷的老金，我采訪了他關(guān)于讀書還寫了一大篇，然后就是2015各自晾書單，我也去追他追捧的書，比如金宇澄的《繁花》，看得又累又喜歡。到了年底一總結(jié)，老金讀了199本書，我掐指頭算了半天，中文的英文的加起來(lái)才85本，我還煞有介事地在微博上開＃每周兩本書＃，你數(shù)學(xué)不太差的話，一年52周，應(yīng)該是104本，沒(méi)完成。
這事給我的教訓(xùn)是，不要把自己的計(jì)劃太高調(diào)宣布。
這事給我的安慰是，老金說(shuō)他每年要讀300本書，這才199本，也差得不少嘛。
不是不能攀比，要找既有耐力又能吹牛的人攀比，他們時(shí)刻激勵(lì)著你，又在最后給你留著面子。
去年我寫過(guò)一篇文章叫“讀書不會(huì)使你更聰明”，主要是給那些充滿學(xué)生思維的人一悶棍，那些讓他們考試成功的方法，混社會(huì)時(shí)不一定靈，現(xiàn)在還是總有跟我同樣做公關(guān)傳播的年輕朋友問(wèn)“讀哪些書可以幫助盡快入行？”
我首先慚愧的是我們這一行現(xiàn)實(shí)的好書太少，只好推薦一下比如小米黎萬(wàn)強(qiáng)的《參與感》，人民大學(xué)胡百精老師的《說(shuō)服與認(rèn)同》，急了就說(shuō)好好去讀大衛(wèi)·奧格威的《一個(gè)廣告人的自白》，我其實(shí)想說(shuō)的是，干傳播這一行，書要讀的雜一些，在你被創(chuàng)意逼到墻角，明天就要交活兒的時(shí)候，不知道你讀的哪一本書，哪個(gè)片段，甚至生活中的一個(gè)瞬間，你中學(xué)時(shí)代給同桌悄悄遞過(guò)的紙條，會(huì)啟發(fā)你的靈感，從而開始構(gòu)筑一個(gè)龐大的營(yíng)銷戰(zhàn)役。
關(guān)于為什么讀書，丹齊格的一本書基本上把我們繞進(jìn)去了，他什么都講了，就是差一個(gè)問(wèn)題，在今天互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代這么多信息，每天新聞APP，朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)的這么多好東西，根本看不過(guò)來(lái)，還有必要讀書嗎？況且也如我自己，還有很多名人都在說(shuō)的，一本書真正有價(jià)值的就是10%，值得花時(shí)間去讀嗎？
最近看《羅輯思維》，羅振宇說(shuō)，上網(wǎng)主要是了解今天的事情，而讀書是往回看，去看那些知識(shí)，“閱讀這件事只有一個(gè)清晰的目的，就是利用我此生所剩不多的時(shí)間，真是快來(lái)不及了，去搞清楚我這個(gè)生命到底是從哪兒來(lái)的，不僅僅是肉身，而是觀念系統(tǒng)，我們生活在高處，我們腳下踩著人類豐富的叫觀念地層?！?/span>
越說(shuō)越玄了是吧，羅振宇在視頻中有解釋，在我看來(lái)，閱讀可以讓我們活的更明白，而且不是為了明白而明白，當(dāng)我們具有比別人更豐厚的知識(shí)體系，這種知識(shí)可以為社會(huì)，為我們自己帶來(lái)價(jià)值，包括金錢。
所以讀書需要有目的，你可以把賺錢當(dāng)成目的之一，看看人家羅輯思維是怎樣用知識(shí)和見(jiàn)解建立起一個(gè)龐大的粉飾社區(qū)，粉絲經(jīng)濟(jì)。
當(dāng)然，也有相當(dāng)多的人，包括我自己，將讀書作為擺脫孤獨(dú)的方式，因?yàn)槲覀兲斆髁?，太難與社會(huì)交流，所以要在書上摸著那些思想的痕跡尋找共鳴。真正愛(ài)書的人都是孤獨(dú)的，看起來(lái)愛(ài)社交愛(ài)說(shuō)話只是表面現(xiàn)象，丹齊格描述那種全神貫注沉浸書中的感覺(jué)，時(shí)間不復(fù)存在，甚至模模糊糊產(chǎn)生某種永恒感，如“潛水員的神情，目光朦朧，呼吸徐緩，他們需要一些時(shí)間重新回到現(xiàn)實(shí)世界。”
丹齊格說(shuō)：“讀書為了理解世界，讀書為了理解自身，如果讀者再稍微大度一些，那么讀書也可以是為了理解作者?！蔽姨貏e喜歡得到朋友的書，那些書讓我從文字上都到作者的內(nèi)心。2015年收到的來(lái)自作者的書有：環(huán)球企業(yè)家雜志前主編仇勇的《新媒體革命》，共識(shí)網(wǎng)創(chuàng)始人周志興老師的《到世界去》，500強(qiáng)小伙伴穿過(guò)流水的《只有500強(qiáng)知道—黃金職場(chǎng)漫游指南》，公關(guān)文藝青年，只有寫才能最好表達(dá)的簡(jiǎn)安的《與疲憊生活的正面交鋒》，媒體和出版人晉永權(quán)的《每一聲快門都憂傷》，等等。
丹齊格下面那句話說(shuō)的是：理解作者“這種情形只會(huì)發(fā)生再那些最偉大的讀者們身上”，因?yàn)楫吘刮覀兪菫樽约鹤x書，“讀者是最自私的人?！?/span>
那些讀朋友的書并在朋友圈推薦的讀者，確實(shí)挺偉大的。
如果我自己寫不了書或者寫書太慢，那么看到朋友們出書真是愉快。
元旦的傍晚，朋友圈紅包發(fā)的正兇，忽然看到一句“向各位推薦布羅茨基的《悲傷與理智》，太帥了”，是人民大學(xué)新聞學(xué)院胡百精教授發(fā)的，我隨手在Kindle上下載了這本書，確實(shí)很帥，2016年讀書由此開始，讀書、朋友圈、生活，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。
附：我2015年的書單，大家都說(shuō)讀書是一個(gè)很私密的事情，如同看毛片，可是曬書單就像跳廣場(chǎng)舞，你可以不好意思，可是，來(lái)都來(lái)了。5分制的打分，除了個(gè)別的3分，基本都在3.5分以上。
為什么讀書－毫無(wú)用處的萬(wàn)能文學(xué)手冊(cè) 夏爾·丹齊格 說(shuō)服與認(rèn)同 胡百精 迷茫時(shí)代的明白人 羅振宇 格調(diào)—社會(huì)等級(jí)與生活品味 保羅·福塞尓 怎樣講好一個(gè)故事 馬克·克雷默，溫迪·考爾編著 那些讓文案絕望的文案 小馬宋 你今天真好看利茲·克里莫 什么是杰作 夏尓·丹齊格 淺薄 尼古拉斯·卡爾 鮮活的故事：一本書學(xué)會(huì)可視化演講設(shè)計(jì) 馬丁·賽克斯 匠人精神 秋山利輝 最好的告別 阿圖·葛文德 穿著高跟鞋奔跑 曹瓔喬 Employer BrandManagement Richard Mosley 催眠師手記 高銘 格局逆襲－普通人的制勝之道 宗寧 當(dāng)我們閱讀時(shí)我們看到了什么 彼得·門德尓桑德 天才的編輯 斯各特·伯格 場(chǎng)景革命 吳聲 我只是敢和別人不一樣 丁丁張 造物有靈且美 赤木明登 24個(gè)比利 丹尼爾·凱斯 每一聲快門都憂傷 晉永權(quán) 魚樂(lè)：憶顧城 如詩(shī)一般 方文山 東野圭吾最后致意 東野圭吾（3） 黑猩猩的政治弗朗斯·德瓦尓（3） 創(chuàng)建強(qiáng)勢(shì)品牌戴維·阿克（3） 鄰居的耳朵 到世界去 周志興 The Secret ofParis Cinema Club NicolasBarreau Love in theAfternoon Penny Vincenzi 陳寅恪的最后20年陸鍵東 植物的記憶與藏書樂(lè) 翁貝托·艾柯 騰訊公關(guān)手冊(cè) 去中心化－移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代電商運(yùn)營(yíng)制勝法則（3） 文案發(fā)燒 路克·蘇立文 文案訓(xùn)練手冊(cè) 約瑟夫·休格曼 To Kill aMockingbird Harper Lee 互聯(lián)網(wǎng)＋ 馬化騰等 愛(ài)，謊言與寫作－杜拉斯影像記 蕾蒂西婭·塞納克 創(chuàng)業(yè)維艱 本·霍洛維茨 單讀08 漫游者 星巴克領(lǐng)先之道 約瑟夫·米歇利 品牌智能 谷虹 這不只是一部電影－希區(qū)柯克與《精神病患者》拍攝始末 從0到1－開啟商業(yè)與未來(lái)的秘密 彼得·蒂尓 歡喜 梁冬、吳伯凡 萬(wàn)物生長(zhǎng) 馮唐 我曾這樣寂寞生活 — 辛波絲卡詩(shī)選（3） 稀缺 －我們是如何陷入貧窮和忙碌的（3） 80/20生活法則 理查德·科克 （3） 皮囊 蔡崇達(dá) 月光落在左手上－余秀華詩(shī)集 帶人的技術(shù) －不懂帶人你就自己做到死 石田淳 在不安的世界安靜的活 王欣 大問(wèn)題－簡(jiǎn)明哲學(xué)導(dǎo)論 羅伯特·所羅門 心理控制方法 馬克斯威尓·馬兒茨 腸子 恰克·帕拉尼克（3） 寫給失眠者的心理學(xué) 加藤諦三 與疲憊生活的正面交鋒 簡(jiǎn)安 國(guó)境以南太陽(yáng)以西 村上春樹 人人都能夢(mèng)的解析 高銘 社會(huì)動(dòng)物－愛(ài)、性格和成就的潛在根源 戴維·布魯克斯 The SocialAnimal David Brooks 只有500強(qiáng)知道－黃金職場(chǎng)漫游指南穿過(guò)流水 生命不息折騰不止 羅永浩 繁花 金宇澄 控制焦慮 阿爾伯特·埃利斯 地主雜談 俞挺 八卦藝術(shù)史 祺四 書店風(fēng)景 鐘芳玲（3） 心的處方箋 河合隼雄 盜火者－中國(guó)教育革命靜悄悄 一只小鳥告訴我的事－推特聯(lián)合創(chuàng)始人比茲·斯通自傳 The LaughingMonsters 頁(yè)巖革命 格雷戈里·祖克曼 疑問(wèn)集 巴勃羅·聶魯達(dá)（3） 阿拉伯的勞倫斯斯科特·安德森 刻小說(shuō)的人 比目魚 橄欖成渣 高軍 第九味 徐國(guó)能 奇來(lái)前書 楊牧 約翰尼·派尼克與夢(mèng)經(jīng) 西爾維亞·普拉斯孫仲旭譯 一平方英寸的寂靜 戈登·漢普頓 |
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