▌1. 評(píng)　估：

1) 評(píng)估這個(gè)孩子的情緒不好是否泛化，澄清他是對(duì)什么事情都發(fā)脾氣，還是只對(duì)特定的某件事發(fā)脾氣。

2) 評(píng)估他經(jīng)常因計(jì)算機(jī)發(fā)脾氣，是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)成癮，還是因?yàn)閶寢尭缮孑^多，想獨(dú)自占有計(jì)算機(jī)。

3) 評(píng)估后發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的情緒不好并無(wú)泛化，雖然大多數(shù)的發(fā)脾氣都與計(jì)算機(jī)有關(guān)，但沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)成癮。只是因?yàn)楦改笡](méi)有給予青春期的孩子充分的自由。

▌2. 干　預(yù)：

1) 讓孩子獨(dú)立擁有自己的計(jì)算機(jī)，尊重孩子隱私，給予充分的自由。但要接受家長(zhǎng)的監(jiān)控，避免發(fā)展成網(wǎng)絡(luò)成癮，影響正常的學(xué)習(xí)和生活。

2) 逐漸教孩子理清倫理關(guān)系，建立倫理制度，對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度要有邊界感。

▌1. 評(píng)　估：

1) 咨客認(rèn)為婆婆眼里只有兒子、孫子，沒(méi)有媳婦，對(duì)婆婆和丈夫的諸多行為和言論有不滿和怨言。

2) 咨客認(rèn)為受婆婆和丈夫的影響，兒子進(jìn)入青春期后經(jīng)常與咨客爭(zhēng)吵，沒(méi)有尊重咨客，讓咨客感到委屈和憤怒。

3) 基于以上兩點(diǎn)，咨客非常焦慮，常常無(wú)法控制情緒，除了與孩子爭(zhēng)吵，還常常向孩子傾訴自己的委屈。

▌2. 干　預(yù)：

1) 對(duì)孩子恩威并施：
與嚴(yán)厲的媽媽相比，孩子更喜歡隔代親的奶奶對(duì)待他的方式。孩子做的正確的事情，父母要將隔代親對(duì)孩子好的部分移植過(guò)來(lái)，不正確的事要反對(duì)，樹(shù)立威信，即合理使用“恩威并施”。

2) 觸景而不生情：
即便是婆婆和丈夫讓孩子變成今天的狀態(tài)，做到觸景而不生情，才能理性的想辦法將孩子的不良行為改掉。

3) 降低焦慮：
想辦法控制自己的情緒，不能控制可選擇暫時(shí)隔離。尋找過(guò)去自己成功控制情緒的方法，讓自己變得開(kāi)心快樂(lè)。人在高興的時(shí)候不易生氣，有助于增強(qiáng)抗壓能力，將自己調(diào)整至最佳狀態(tài)，再面對(duì)孩子的一些不良行為時(shí)，可理智的解決問(wèn)題。

4) 做孩子的榜樣和示范：
讓咨客認(rèn)識(shí)到成人之間的不滿和憤怒不能與孩子交流，父母是孩子的榜樣和示范，是孩子精神的“垃圾桶”，物質(zhì)的提供者，可理智的幫孩子解決問(wèn)題，不能反過(guò)來(lái)。長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致家庭的倫理不清，是非不明，家長(zhǎng)在孩子面前失去尊嚴(yán)。

咨客在兒子還小的時(shí)候，因丈夫工作在外地，獨(dú)自一人帶孩子，非常辛苦。偶爾婆婆過(guò)來(lái)幫忙，又會(huì)與咨客產(chǎn)生很多矛盾，讓咨客不滿。但往往這個(gè)時(shí)候，丈夫不但沒(méi)有心疼妻子，還站在婆婆那邊，認(rèn)為妻子做的不對(duì)，讓咨客非常委屈。這樣的家庭讓咨客多次想到離婚，但為了可愛(ài)的兒子，她將對(duì)婆婆和丈夫的不滿、委屈都?jí)涸谛睦铩：⒆由源笮?，咨客將孩子送到在城里工作的丈夫那里，由婆婆和丈夫照顧了兩年。咨客通過(guò)學(xué)習(xí)心理學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，努力調(diào)整自己，與丈夫和婆婆的關(guān)系都有所改善，兩年后一家三口團(tuán)聚。但令她沒(méi)有想到的是，進(jìn)入青春期的兒子不再是以前那個(gè)快樂(lè)、陽(yáng)光的孩子，開(kāi)始不斷與她發(fā)生爭(zhēng)吵，像待階級(jí)敵人一樣待她。作為母親，咨客在兒子面前毫無(wú)尊嚴(yán)可談，兩人無(wú)法進(jìn)行正常的交流，完全顛覆了以前親密和諧的母子關(guān)系，讓咨客非常焦慮、傷心。而咨客認(rèn)為兒子的這些不良行為都源于婆婆和丈夫?qū)⒆拥摹安涣脊噍敽褪痉丁保瑑?nèi)心充滿委屈和憤怒，甚至?xí)⑦@些不滿和憤怒向孩子傾訴，干預(yù)兒子的生活習(xí)慣，窺探兒子的隱私，情緒常常失去控制，進(jìn)而加劇了與孩子的沖突。咨客不知該如何與青春期的兒子交往，前來(lái)尋求幫助。