我們這個國家把知識當(dāng)做教育的第一要務(wù)實(shí)在錯的離譜。過度迷信知識其實(shí)是培養(yǎng)另一種文盲。

聰明比知識重要，智慧比聰明重要。有趣的是，我們這個社會生產(chǎn)出了無數(shù)巨有知識，但一點(diǎn)也不聰明，絕無智慧的怪胎們。

教育可以是政治的思想“打手”，無論東西方，教育當(dāng)然都是有顏色的（Value-laden）。

但以國運(yùn)做賭注的有顏色的教育，叔看還是代價太大了點(diǎn)。看看我們從小學(xué)到大學(xué)孩子們，你就知道叔的這個論斷不證自明。

我們的教育孕育的不是完整的‘人’，而是看誰盛裝的知識更多的一場無聊比賽。豬吃了一輩子飯，沒智慧，注定只能是豬，豬腦子。人，學(xué)了再多的知識，沒智慧，一樣是豬腦子。

那么從出生、小學(xué)、一直到大學(xué)這20多年教孩子們什么才是第一重要？答案是：音樂。

人類知識最古老的傳承方式都是唱出來的。西方各種宗教儀式里的唱詩；東方印度的梵歌；再到我們的詩經(jīng)；都是唱出來的。在文字和紙筆發(fā)明前，人類靠唱代代傳承智慧。

叔曾經(jīng)一次無意闖入德國科隆大教堂，正好碰上他們唱詩，雖然聽不懂他們唱什么，但那種‘音樂’聽了卻能讓你渾身起反應(yīng)，說不出的一種反應(yīng)，仿佛一下子理解了：人不過是宇宙的一部分。而這種‘音樂’是宇宙之‘音樂’，聽宇宙之‘音樂’，你才能修得最高的智慧。

叔也經(jīng)常在心煩意亂之時聽一些印度的‘音樂’，同樣的神奇，你立即便心平氣和了。倒是沒有聽過我們自己的《詩經(jīng)》是怎么唱的，大概也是這樣。

軸心時代的孔子，老子，佛陀，蘇格拉底知識估計(jì)趕不上我們現(xiàn)代的高中生，但他們的智慧照耀了人類幾千年，未來還會繼續(xù)給我們啟發(fā)。他們?nèi)松牡谝徽n都是：音樂課，跟著老師玩‘音樂’。

音樂是源自大自然，源自宇宙最高智慧，是老子，是維根斯坦所說的不可言說的東西，只有你玩她，才能感受到她。叔這輩子不懂音樂，實(shí)在是一大遺憾?？磥碇腔鄹卟坏侥睦锶チ?。

今天科學(xué)家實(shí)證了引力波的存在，再次告訴我們，最高的智慧不是知識，是這個世界本身。音樂是最原始的世界本身的表現(xiàn)方式，所以音樂才是教育的第一要務(wù)。

讓孩子們玩音樂去吧，記住，任何以功利為目的的教育都是在起反作用，最高的智慧來自自然，孩子們學(xué)習(xí)的東西是否親近自然是判斷這個東西該不該學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。