距2016年高考越來越近了，考生、家長和學校領導、老師的神經都越繃越緊。本文所說的一百天必須要做的事情，不是體檢、報名、拍照片、補差科等大家都知道的事情。而是真正能幫助您的學生、您的孩子或者你自己取得高考最終成功的干貨，是我研究高考十多年來最重要的經驗總結！

【找到增分點，制定增分計劃】

不能做一個糊里糊涂的學生，考好了就開心，考差了就傷心。這些情緒的東西對復習沒有多少實際的用處！

同學們要依據(jù)歷次考試的試卷結合自己復習情況，進行理性分析，找到自己的增分點，然后制定適合自己的增分計劃！

首先，從考點和題型兩個維度，將考點和題型分成三類：

1、每作必對。基本不出錯的部分，偶爾錯一次，不必緊張，因為這部分題目出錯的概率很小。

2、會而不對。有時候能做出來，有時候做不出來；有時候能做正確，有時候又容易出錯。題目會做但很容易出錯部分。

3、絕對不會。一看就感覺心里發(fā)堵的題型和考點，從來都沒有做出來過的部分。

著重分析那些是“會而不對”的考點和題型。只有在這些考點和題型上花力氣才有作用。

比如，某考生數(shù)學成績在90分左右。而概率統(tǒng)計的解答題有能力做出來，就是經常出錯（即會而不對的部分）。那說明概率統(tǒng)計解答題這個考點就是增分點。而解析幾何從來都沒有搞懂過，于是解析幾何可能就不是增分點。

另外，從題型的角度來看，比如選擇題第8題以后基本靠“蒙”、“猜”。填空題前3道沒問題，后邊2道基本不會。解答題前4題都會做。那么我們要努力將選擇題前8題、填空題前3題、解答題前4題中”會而不對“的考點作為增分點，重點突破。于是，我們在高考場上穩(wěn)定選擇題得到40分，填空題得到15分，解答題得到48分。再通過連猜帶蒙萬一選擇題多得到計分，連滾帶爬答題再能寫上幾步。這樣輕松就能得到120分。

（以全國卷數(shù)學試卷為例，我曾經教過數(shù)學。感覺數(shù)學比較好舉例子，文理通用。）

其次，每一個學科都要從題型的角度，細致到具體哪一個題目；從考點的角度，細致到具體的哪一個考點。這樣才能真正找到自己的增分點，量化自己的增分點。

最后，在此基礎上，結合學校二輪、三輪復習計劃和進度，制定相應的個性化的增分計劃。千萬不能像只沒頭蒼蠅一樣，找不到復習的重點。

【做好二輪、三輪復習】

我講座時問同學們：

一輪復習做什么？同學們異口同聲：做題！

二輪復習做什么？同學們異口同聲：做題！

三輪復習主要做什么？依然異口同聲：做題！

好像高考復習除了做題就沒有其他了？！我個人覺得一輪復習、二輪復習、三輪復習都肩負著不同的使命，有不同的復習任務。一輪已過，我談談二輪、三輪：

二輪復習就是要解決重要的題型和考點板塊的強化。一輪復習相當于大小通吃，”清鄉(xiāng)行動“，二輪復習就相當于主攻大城市，強化核心考點。

同學們在二輪復習的時候，就要結合自己的增分點，與各科老師密切配合，有針對性地聽課、做題。不能稀里糊涂地亂做一氣。

三輪復習就是提升考點提取和題型轉換的能力。單獨一章內容，學生們往往考得很好；一綜合，分數(shù)就下降了。就是因為考點提取和題型轉換上出了問題。文綜、理綜尤為明顯。

同學們在三輪復習的時候，一定要大量進行綜合訓練，不要排斥學校老師每天、每節(jié)課都是一套題一套題的訓練，主動去訓練。同時根據(jù)自己存在的漏洞，利用自習和課外時間有針對性地看考點、歸納答題的技巧和步驟。

通過三輪復習達到對任何一個學科的任何一個考點都能如數(shù)家珍、信手拈來。這樣才能從容應考。

【一定要歸納整理知識體系】

多年來，我始終沒有找到一個絕對充足的理由說服同學們知識體系的重要性。昨天晚上終于在半睡半醒中想到了一個比喻：

所有的考點和題型，相當于人體的器官，比如胳膊、腿、眼睛、耳朵、心臟、腎（與iphone無關哈）等等。如果這一堆器官堆一堆在那里。你們什么感覺？

而歸納總結就是把這些器官有機地組合成為一個完整的個體。有這樣一種說法，一個人長得漂亮，只是器官組合得比較好。丑呢，就是組合錯了位置。

然而，倡導歸納整理知識體系N多年，我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學高考都結束了，還是一團亂麻。相反，同學們單科得分率超過80%的都基本形成了知識體系。我在《”建“談高考：如何歸納整理知識體系》一文中就有詳細論述，包括具體的歸納方法，大家可以加我的微信bjhyjyzcj查閱。

這里就講幾個重要的歸納：

1、拿出近5年各科高考真題試卷和歷次月考、模考試卷。分題型梳理一下分別考了哪些知識點。比如，數(shù)學的選擇題分別考了哪些考點。你會發(fā)現(xiàn)，80%的考點都是年年考、次次考。這些就是?？键c！?？键c就是重點、難點、易錯點。掌握了這些，高考上重本沒有任何問題。

2、列出?？键c之后，分析一下這些考點是怎么考的。（1）、放在選擇題、填空題還是解答題；在選擇題的前面還是后面（可以了解試題難度）。（2）、和哪些考點結合起來考。（3）、出題的常見切入角度有哪幾種等等。

3、整理一下每一個考點有哪幾種答題的方法。（1）、解題的步驟是怎么樣的，先用哪個條件、再用哪個條件。（2）、用到了哪些公式定理和結論。（3）、詳細分析解題思路，尤其是對比參考答案和題目的條件、問題之間的關系，用到哪些具體的方法。

一般來講，一個考點涉及到的解題方法不會超過5種，常用的就是2-3種。

4、歸納自己犯過的錯誤。你犯的錯誤，往往都是出題人設置的陷阱。要記住，別人的錯誤是別人的，自己的錯誤才是自己的！比如開偶次方忘記負號之類的。并把這些錯誤歸納成順口溜：”一開根號，注意負號“！

【大量訓練往年的高考真題】

有的老師會說，高考真題考過的又不會再考。這樣想就錯了。原題是不會出現(xiàn)，但是考點和解題方法每年往往都是一樣的。我舉一個我自己的例子吧，我做過2014年的重慶歷史選擇題，12個，對了11個；2015年的歷史選擇題，12個，對了10個。最關鍵的問題是自2005年以來，我就再也沒有看過歷史教科書和復習資料。為什么會呢？那就說明我之前的復習對現(xiàn)在的考題依然有效！

另外，我總結過十多年的高考試卷，這里揭示一個天大的秘密。平時的模擬題和高考題是有區(qū)別的：

我發(fā)現(xiàn)平時的模擬題，很多題目都是用

“會”與“不會”

來形成難度區(qū)分。會做這題目的同學就能得分，不會的，就O了！

高考題很多題目都是用

“巧”與“不巧”

來形成難度區(qū)分。很多題目用常規(guī)方法可以做出來，就是很費時；找到了巧妙的方法，三下五除二就搞定了。所以，很多同學參加高考，看著會做的題目，就是沒有時間，只能望“題”興嘆！

如果你不熟悉高考題的出題風格，你怎么能夠適應高考考試？

【重視自主招生】

如果你已經在重點線上了，自主招生一定要去試一試。目前，自主招生往往3-4月份遞交申請材料，而要到高考之后再進行筆試、面試。前幾年是高考前筆試、面試，很多考生擔心影響復習；現(xiàn)在是不去白不去。

但材料申請非常麻煩，所以，我建議這個工作由家長幫助學生做，學生做好配合就可以了。

萬一一不小心獲得三五十分的加分呢？你就只好偷笑了！

我以后會專門出一個自主招生的文章，一定要看哦！記得加我的微信號或者鴻優(yōu)的微信公眾號：bjhyjy。

【必須掌握嫻熟的應試技能】

高考是標準化的考試，是要按照標準的流程答題的。同樣水平的同學，高考總分相差50分都有可能，為什么呢？就是有沒有掌握應試的技能。

我曾經遇到一個學生，準備復讀，問我有沒有辦法把他的數(shù)學提升到140分以上，我就問他高考考了多少分，他說80多。我說可能性很小。結果他說他平時都能考120多，結果高考在一道填空題上卡了30多分鐘……

有的同學明明題目選對了，改錯了……或者選對了，涂機讀卡涂錯了……還有同學明明步驟能得分，結果全部刪了……

對比每次考試，這四個問題你必須回答：

1、能做的題目做完了沒有？

2、會做的題目做對了沒有？

3、不該出錯的出錯了沒有？

4、不該得分的得到了沒有？

記住，高手就是這四個問題的答案都是肯定的。（第三問的肯定回答是：沒有）

限于篇幅，以后我會就此寫一個專題！

【應試心理你必須面對】

想超水平發(fā)揮嗎？

大家都會說：廢話？！誰不想？

可是，大家是否知道超水平發(fā)揮是有原因的？有的同學說運氣好！我研究無數(shù)高考超水平發(fā)揮的和發(fā)揮失常的同學，我的結論是：不是運氣，是早已注定！

所有高考發(fā)揮正常和超常的同學無一例外都有一個特點：

狀態(tài)越來越好！

注意心態(tài)好不等于狀態(tài)好，全班最后一名，心態(tài)挺好！考試的時候什么叫狀態(tài)好呢？

考前緊張、焦慮、煩躁、失眠、多夢、冒冷汗、手腳發(fā)抖等等這些問題你都有可能出現(xiàn)。必須引起高度重視！

有的同學說：”我每次考試都心態(tài)挺好，沒有心理問題！“

總結高考的問題，我這么多年的經驗得出的結論是：

1、不出問題就沒有問題；

2、一出問題就是要命的問題；

3、關鍵是你不知道會不會出問題！

關于應試心理，后邊我也會做專門論述。

【學校老師是你最大的資源】

越是到最后，越要相信自己的老師。有的同學越到最后越不相信自己的老師，甚至和老師鬧對立，這些都是錯誤的。

一般來講，老師比學生和家長在復習備考上都更有經驗，即便是第一次帶高三，也比學生有經驗、有方法。起碼他本人參加過高考，教師團隊中還有很多老師帶過好幾屆高三。

不要覺得老師解決不了你的問題。有時候，老師聽你講，對你來講也是一種宣泄。萬一他的'廢話'能對你有所啟發(fā)呢？不要相信老師就是全能，但肯定比你”能“！

所以，我主張大家養(yǎng)成好的習慣：

把問題消滅在今天！

有些同學問問題都不會，沖過去問老師：

老師，這道題怎么做？

這樣問有意義嗎？

有效的問問題是：

老師，這道題目中的這一句話讀不懂，你幫我分析分析。

老師，我讀完題目，覺得題目是這個意思，您看我理解的對不對？

老師，我作者道題的思路是這樣的，您幫我看看問題出在哪里？

最好你做到和老師的關系是”知無不言言無不盡“的地步。一想到馬上要離開校園，離開老師，就眼眶紅潤，當然眼淚還沒有”吧嗒“……

【拒絕成績”殺手“】

你可能做好了我上邊說的最重要的所有事情，可是如果你遇到了成績”殺手“，你高考也可能一敗涂地。成績殺手主要有三個：

1、損友；

2、戀愛；

3、癮。

限于時間和篇幅，我不能把這篇文章寫得太長，不然沒人看。后邊如果大家呼聲高，我就再把這個作為一個專題做一個論述。

希望以上內容能對大家有所幫助！

歡迎各位同學、家長、老師添加我的微信獲取百日沖刺系統(tǒng)資料。

第一步：添加我的微信號：bjhyjyzcj

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