近日，網(wǎng)絡(luò)上一張“小孩作息時間表”的圖引發(fā)了網(wǎng)友熱議，按照這張作息時間表，一個9歲的孩子每天從5點起床，一直要學(xué)習(xí)到23點才能睡覺。

在這份孩子的作息時間表中，除了周一到周五學(xué)校正常的課程之外，還有古文、鋼琴、圍棋、毛筆書法、奧數(shù)、跆拳道、游泳、英語、拉丁舞這九種課外學(xué)習(xí)。

每天學(xué)習(xí)18小時、晚上只睡6小時，如此一個針對9歲孩子制定的時間表，讓不少網(wǎng)友感到驚訝。據(jù)了解，這個孩子的母親劉女士是北大畢業(yè)的高材生，這次她給兒子定下的這個計劃的同時也讓她自己徹底紅了。此事在網(wǎng)絡(luò)上引起了巨大的爭議，到底孩子能承受得了嗎？

我覺得，這好比磨刀，這樣的家長，是想把刀磨得鋒利再鋒利，薄得如同蟬翼了，還要磨。但是，您要知道，稍有不慎，就會導(dǎo)致刀崩掉啊，這是明智的做法嗎？

我之前一篇文章，講了溺愛是如何導(dǎo)致孩子身體的失常的，今天講講高壓，是如何導(dǎo)致孩子身體失常的。

先給大家舉兩個例子。

一個是一位某領(lǐng)域的專家，是一位單親母親，帶著上中學(xué)的女兒，來問我該怎么辦。這位母親說，自己對孩子要求的特別嚴，一直要求她在班級里，考試不許出前三名，孩子也真爭氣，一直保持在前三名，這讓在婚姻上失敗的母親，感覺到特別的自豪。

結(jié)果，有一天，孩子突然不想學(xué)習(xí)了，誰也不知道這一切是怎么發(fā)生的，接著孩子開始出現(xiàn)抑郁的癥狀，只能在家里呆著，嚴重了甚至砸東西，說話很古怪。最后休學(xué)，去醫(yī)院看病，把醫(yī)生都給搞得頭大，到底這是抑郁還是精神分裂，北京的醫(yī)生最后都完全不知道怎么治療這個病了。

本來是想讓孩子出類拔萃，最后卻連學(xué)都無法上了，理想與現(xiàn)實，相差十萬八千里。

這樣的事情，有很多的。有一位企業(yè)家，自己企業(yè)做的非常出色，但是有一件事卻完全失控，就是自己讀高中的女兒，休學(xué)在家，身體出了嚴重的問題，患了嚴重的血液病，九死一生，搶救過來了，請我看看，幫助分析一下。

我看了以后，說這個孩子壓力很大，是嚴重的壓力導(dǎo)致她的身體崩潰的。

這位父親很奇怪，說我的孩子沒有壓力??！她特別出色，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，能力突出，是舞蹈新秀等等的。

這樣的事情我見過太多，所以我聽父親這么介紹，就開始直接跟孩子聊天，了解情況。

其實，有時候分析病情，和破案是一樣的，你不深入一線收集信息，無論如何也不會想到，這個病居然是這樣的八桿子打不著的原因?qū)е碌摹?/span>

一聊天才知道，這個孩子永遠是考試第一名。另外舞蹈也優(yōu)秀，經(jīng)常參加各種比賽。

因為那些日子，我連續(xù)見到了幾個這樣的孩子，都是比較重的病，也都是排第一名的孩子。所以我非常了解她們的心態(tài)。

這樣的家庭，父母分兩種，一種是父母很出色的，他們非常自豪，我的孩子也是最出色的，所以永遠鼓勵孩子排第一名，來證明我的孩子是最出色的，是遺傳了我的基因的。

另外一種情況，是父母有缺憾的，比如離婚了，母親會把所有的怨恨、希望，都寄托在孩子身上；比如父母工作失意，會把未來的希望也寄托在孩子身上（這種工作失意的，往往病情比較輕，有的孩子反而出色。前面一種的往往病情比較重）。

在這樣的心態(tài)之下，孩子有著你看不到的焦慮，尤其是排第一名的，特別害怕第二名追上來，所以充滿了壓力。而那種父母給孩子設(shè)計了好多課程，要求孩子拼命完成的，往往令孩子陷入情緒的抑郁中。

所以，那天我用了很長的時間，告訴這個孩子，要學(xué)會不要跟別人比較，因為她現(xiàn)在休學(xué)了，壓力更大。我說不要比，如果比，你是年級第一，但是全市呢？全國呢？所以，走上了攀比的道路，會一生不幸，因為你要與全世界的人比，這是自找痛苦呢。所以，學(xué)習(xí)忘記攀比，是人生很重要的一課，現(xiàn)在不學(xué)，以后到社會上，也要學(xué)習(xí)的。

經(jīng)過開導(dǎo)，那位父親也才知道，原來情緒會導(dǎo)致這么大的問題。

很多人會覺得壓力大與血液病毫無關(guān)系，其實，我見過太多因為壓力大，情緒不佳引起的各種嚴重疾病，其中嚴重的疾病，絕對不在少數(shù)。

我曾經(jīng)講過，怒分兩種，一種是暴怒，火能發(fā)出來，那些溺愛的孩子，往往會暴怒；而另一種怒，是郁怒，火憋在里面，發(fā)不出來，會阻止氣機的運行，這最終也會導(dǎo)致人體失常。

比如，我曾經(jīng)見過部分患抽動癥的孩子，不是全部啊，是一部分這樣的孩子，他們的家庭，就存在著家長對孩子的學(xué)業(yè)要求特別嚴，給孩子報好多興趣班的情況。

我覺得這是這些孩子的病因的一部分，所以一旦遇到這樣的家長，我都會讓他們把所有的興趣班都取消，帶孩子去旅游，去放松。

那么為何家長會陷入這種狀態(tài)中呢？

我覺得有幾種非常重要的原因：

1、家長覺得這個孩子是我的作品，他必須按照我的設(shè)計去生活，我要我的作品，人人稱贊，最為出色。

其實這種想法，值得商榷，這個世界上，就沒有最出色的作品，這種極端的想法，比較害人，隨意換個角度，最出色都會變?yōu)樽顭o聊。而且，誰說孩子就是您的作品了？孩子是一個獨立的人，是屬于社會的，你是代替社會在撫育他成長而已。

2、我要把最好的事物都給孩子，除了吃穿，我要把最好、最全面的教育給孩子！為了讓孩子在未來的競爭中勝出，我拼了。

這些家長有這樣的口號：“別讓孩子輸在起跑線上”，坦誠地講，在中國現(xiàn)在的教育環(huán)境下，您所認為的最好的教育，往往都是比較糟糕的，最傷害孩子的，甚至連報名去興趣班，都變得帶有功利色彩。我們的教育體系的弊端就不說了，總之現(xiàn)在我們對它的評價不是很樂觀，比如這個體系對孩子的分數(shù)的重視，對孩子身心成長的忽視，都是不大正面的。讓孩子在這條道路上走在最前面，我覺得風險比較大。反而是比較有主見的家長，懂得孩子全面發(fā)展的家長，最終會收獲較大。

3、孩子是我生命的延續(xù)，我會讓他完成我沒有完成的愿望！

坦白說，這是一個非常自私的想法。孩子是一個獨立的個體，他將來會有自己的想法，為什么一定要完成您的愿望呢？比如有的孩子就是喜歡做動漫，您希望他學(xué)物理，您干嘛非逼著他做不喜歡的事情呢？我見過這樣的孩子，在父母的意愿下去學(xué)習(xí)什么，結(jié)果痛苦得要死，我覺得這就是削足適履啊。在生活如此多元的時代，仍然抱著這樣的想法，沒有給孩子這個個體足夠的尊重，是種悲劇。

我現(xiàn)在看孩子看多了，都有感覺，有些朋友的孩子在海外接受教育，回國聚會的時候請我順便看看身體，看有什么問題沒有。其實，這樣的場合很隨意，我也不知道孩子是國外回來的，但是現(xiàn)在只要孩子站在我面前，基本我會區(qū)分出來，孩子臉上充滿陽光，身體充分舒展地站在那里，健康茁壯，一看就知道是海外回來的，多數(shù)情況如此。

國內(nèi)的孩子，只要和前者對比，立刻就會看出情緒的各種影響，身體的姿態(tài)都會有所不同。

這是教育體系的影響，也有家長在身邊，不斷施加壓力的影響。

我覺得這樣的孩子比較可憐，本來該茁壯成長的，卻被父母的期望壓得透不過來氣，這樣的孩子，真正的傷害，還在未來呢。

孩子教育中出現(xiàn)的問題，往往源于家長的心病。

所以，那些期望過高，對孩子要拼了命的家長，千萬別毀了孩子啊。