|
子在陳，曰：歸與！歸與！吾黨之小子狂簡，斐然成章，不知所以裁之！ （1）歸，《說文》：“歸，女嫁也?！边@里是歸去、返回。（2）吾黨：古代以500家為一黨。吾黨即我的故鄉(xiāng)。（3）小子，年輕人，這里指在魯國的孔子的部分弟子。（4）狂，狂的本義指狗發(fā)瘋，《說文》：“狂，狾犬也 。 孔子在陳國的時候，說：“我要回去了！我要回去了！我的家鄉(xiāng)那些沒跟我出來的弟子，個性隨意，做事輕率，對于做一個文采斐然的君子，就像裁衣服一樣不知道如何去做?！?/section>本章和下一章是孔子在陳國準備返回魯國時，向國人傳遞的信息，本章是針對那些擔心他回去會參與政治的人說的，下一章是針對過去曾經(jīng)有怨恨的人說的。與本章相關的記錄，《史記·孔子世家》中兩次提到。“孔子居陳三歲，會晉楚爭強，更伐陳，及吳侵陳，陳常被寇?？鬃釉唬骸畾w與歸與！吾黨之小子狂簡，進取不忘其初?！谑强鬃尤リ悺！薄坝谑鞘故拐偃角?。冉求將行，孔子曰：‘魯人召求，非小用之，將大用之也?！侨?，孔子曰：‘歸乎歸乎！吾黨之小子狂簡，斐然成章，吾不知所以裁之?！于M知孔子思歸，送冉求，因誡曰‘即用，以孔子為招’云。”對于《史記》中記錄的關于孔子所說，出現(xiàn)“不知所以裁之”和“吾不知所以裁之”的差別，《史記》中多了一個“吾”字。因此章是孔子對“吾黨之小子”的訓誡之詞，所以本文不當有“吾”，這應該是司馬遷記錄的筆誤。子在陳，曰：歸與！歸與！吾黨之小子狂簡，斐然成章，不知所以裁之！孔子在陳國的時候說，我要回去了，我要回去了。這里反復用“歸與”，表達了孔子很想回到魯國，還有回到魯國的迫切心理，用以引出下文他要回去的理由。黨，指鄉(xiāng)黨，《周禮》有“五黨為州，五州為鄉(xiāng)”，古代500家為一黨。吾黨，就是指老家，孔子的家鄉(xiāng)。小子，年輕人，指孔子在魯國的年輕弟子?？窈?，皇侃的注釋是“狂者，直進無避者也。簡，大也，大謂大道也。”錢穆的注釋為“狂簡：或說：狂，志大。簡，疏略。有大志，而才學尚疏。一說：簡，大義?？窈?，謂進取有大志?！闭J為是“有志進取”的意思。南懷瑾認為，“狂簡”是兩個典型。豪邁、慷慨，多半年輕人喜歡的個性和作風就是“狂”。輕易、草率，對國家天下事掉以輕心，就是“簡”?！拔狳h之小子狂簡”，是說跟自己的這班年輕人，蠻有豪氣，看天下事太容易了。狂簡，在本章的真實含義是什么呢？我們研究《論語》，尤其是在《公冶長篇》，孔子很善于用一個字或者兩個字來總結概括人的特點。正如南懷瑾所說，狂和簡是人性格的兩個典型?？鬃釉谶@里是說“吾黨之小子”的兩個共同點?！墩撜Z》中多次提到“狂”。《子路篇》：“不得中行而與之，必也狂狷乎！狂者進取，狷者有所不為也?！笨鬃诱J為狂和狷是兩種偏激的處事態(tài)度，一個過于進取，一個過于謙退?！蛾栘浧吩疲骸昂脛偛缓脤W，其蔽也狂?！币馑际牵绻粋€人好剛卻不學禮，其弊端就是狂?！短┎罚骸翱穸恢?，侗而不愿，悾悾而不信，吾不知之矣?！边@里的“狂”和“直”同看作是一種品質?？鬃诱J為“直”是一種優(yōu)秀的品質?！墩撜Z》中提到“簡”，《雍也篇》：“仲弓問子桑伯子，子曰：‘可也，簡?！俟唬骸泳炊泻?，以臨其民，不亦可乎？居簡而行簡，無乃大簡乎？’子曰：‘雍之言然?！边@里的“簡”是簡約、簡略的意思?？鬃诱J為過于“簡”是不符合禮的。因此，狂和簡都是“小子”的品質和行為，就是個性隨意，做事簡略輕率，是缺乏甚至不符合禮儀約束的。 斐然成章。斐，《說文·文部》：“斐，分別文也?！北玖x是形容布帛紋理分明、光鮮亮麗，如《詩經(jīng)·巷伯》： “萋兮斐兮，成是貝錦?！焙笥靡孕稳萑说男摒B(yǎng)，如《禮記·大學》引《詩經(jīng)·淇奧》：“有斐君子?！闭?，就是布匹上的紋理，又特指赤色和白色的花紋。如《左傳·昭公二十五年》：“五章，奉為五色?！倍蓬A注云：“赤與白謂之章。”又可以用來形容人的修養(yǎng)。如《詩經(jīng)·小雅·裳裳者華》：“我覯之子，維其有章矣。”因此，“斐然成章”是說布帛上的紋理光鮮亮麗。“斐然成章”是說成為一個文采斐然的君子。。不知所以裁之。前人基本都將“裁”解釋為“節(jié)”、“制”，或者“裁制”，相當于“約之以禮”的意思。其實，這樣解釋未免迂曲。試想，孔子為何不直接說“不知所以節(jié)之”呢？就像《學而篇》中有子所說的“不以禮節(jié)之，亦不可行也”一樣。所以，用以、用來。裁，《說文》：“裁，制衣也?！边@里是用裁衣服作為比喻，是說這些“小子”因為性格“狂簡”，對于做一個文采斐然的君子，就像裁衣服一樣不知道如何去做。學問之道，就像做衣服的技師一樣，要把一塊布裁剪成一件合身而大方的衣服，這是一門不簡單的學問。所以他一心要回到魯國，獻身于文教的千秋事業(yè)。綜觀本章，我認為，孔子在這里說這段話有兩層意思表達。第一層意思是表達給冉有的。因為冉有將要回去為官，孔子認為冉有將要被重用，對冉有寄予厚望。孔子是希望冉求能夠借任季氏宰的機會，用禮去引導在魯之弟子的狂簡習性，因為冉求本人正是一個溫良謙退之人，具有很好的垂范作用。第二層意思，是孔子向魯國的人明說，這次回去是為了從事教育的，并不是為了做官。從而打消某些人的疑慮。為了整篇《論語》的行文，特地安排在這一篇。也很可能是孔子在陳蔡之間，遭遇困難以后，決心要回國講學了，于是發(fā)出了這個“宣言”說明他回國講學，對一些人或事，所采取的態(tài)度。
|
