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（三）對生活與生命的熱愛 無比殘酷的生存環(huán)境，激發(fā)了我們內(nèi)心的善良的情懷和愛的溫情?！冻良诺难┰烦錆M了生與死的較量，生命與自然的抗衡，人類對生活與生命，對于親人和朋友的愛，才是他們的終極武器，同時肯定了生命的偉大，謳歌了人戰(zhàn)勝大自然的神奇力量。 在這一望無際沒有任何生命跡象足以吞噬人的一切的茫茫雪原，支撐人活下去的唯一的理由就是“愛”。愛使人的精神升騰出巨大的溫暖。這里有最動人的夫妻之愛，朋友之愛，甚至是人狗之愛。杰克.倫敦這個硬漢子硬是將這愛寫得風過無痕，不動聲色，也正是如此才這樣慘怛與震撼。 梅森和魯斯夫妻之愛深沉含蓄。梅森為安慰和鼓舞陪伴他在雪原艱難跋涉的妻子，開著輕松的玩笑。當梅森被突然倒下的大樹砸得生命垂危的時候，他最放不下，最牽掛的還是妻子魯斯。梅森把魯斯托付給基德，希望能把魯斯送回美國，還要讓她回到北方，怕她想家，也怕她回娘家尷尬。梅森面對死神從容鎮(zhèn)靜的頂天立地的硬漢卻又這樣的兒女情長，的確令人感動。 魯斯對丈夫是含蓄的，她可以不顧自己的生命危險幾次救梅森于危難之中，但她是從來不會用言語去表達的，作者幾次寫魯斯的眼神，心理、笑聲和哭聲，感人至深，耐人尋味。 梅森和基德可稱患難與共、生死相似、肝膽相照的朋友。 梅森外向，基德內(nèi)斂，梅森果敢，基德深沉，梅森浪漫，基德務(wù)實，梅森是宣講者，基德是傾聽者。梅森總是趕著雪橇走在最前面，基德總是斷后。梅森和基德有太多的默契。梅森被大樹砸得面目全非，基德一言不發(fā)。沉著冷靜地用鋼斧砍著凍樹把梅森救出。以他多年的野外生存經(jīng)驗為梅森搭成了一個最簡單的帳篷，最后他接受擔當起梅森的囑托。 小說將“人狗之愛”寫得也同樣感人至深。 小說開篇就是梅森替卡門這條可憐的病狗咬去腳爪上的冰，基德一拳可以打倒一頭牛，去不愿甩打這些可憐的狗，看到狗受罪的樣子自己恨不得要哭出來。 杰克.倫敦善于精心設(shè)置某種特異環(huán)境，突出人與自然的關(guān)系，在絕境中激發(fā)人物潛在的意志和力量、機智勇氣、毅力和不屈的精神。 《沉寂的雪原》中人性之美是凜冽下的溫情，另外梅森在垂危昏迷狀態(tài)下對于他的故鄉(xiāng)田納西州的夢囈更是感人至深，讓人唏噓。在河里游泳，捉樹貍，偷西瓜，充滿生之趣又令人心酸不已。 小說還運用了多重對比，梅森的堅強無畏與內(nèi)心的善良柔軟做對比，同是硬漢和強者梅森和基德的對比，南北方不同風俗的對比，魯斯作為女性她的性格的堅韌與身體的柔軟的對比，環(huán)境與人的對比…… 本文就講述了一個接近北極死亡地帶的求生悲劇。其核心情節(jié)（也是高潮部分）是梅森遇險（被松樹砸倒）和死亡。 從開頭到第17段“一邊又匆匆地追趕前面的伙伴去了”是小說情節(jié)的序幕。在這里，我們?nèi)齻€人物的身份和姓名——梅森和印第安女人魯斯夫妻，基德是他們的朋友；他們的處境——在荒無人煙的雪原上跋涉，食物不足。在這一部分，初步展示了人與惡劣的自然環(huán)境的沖突（寒冷、荒涼），也預(yù)示了人與狗的沖突（狗“眼巴巴地看著人進餐”，“它們變得很兇了”）。在這個特殊的生存環(huán)境中，狗是人前行的交能動力，是人的旅伴。但在某種極限情境下，因為爭奪食物、求生存，狗的原始獸性會勃發(fā)，背叛主人，成為人的威脅。這一點，基德已經(jīng)預(yù)見到了，而且，他們憑著荒野生活的豐富經(jīng)驗，也預(yù)見了狗之間的殘殺（“不出一個星期，它就會把卡門吃掉”）。 第18段到第25段，是故事的開端，可以說是后文悲劇情節(jié)和情緒上的鋪墊。作者用近700字來描寫這北方“沉寂的雪原”，這里“險情叢生”“陰森可怖”“令人毛骨悚然、魂飛魄散”，人一旦踏上這塊土地，就會覺得自己“如一縷塵?！卑忝煨?，就會產(chǎn)生無比的恐懼和對生命的渴盼。從而為下文的兩個意外充分蓄勢。 而狗“卡門”把雪橇拉翻，遭到了梅森殘忍的鞭打的情節(jié)，這跟小說開頭他用牙咬這只狗爪子上的冰形成強烈反照。聯(lián)想到“咬冰”的一幕，讀者就不會過分責備梅森的殘暴無情，而能理解他怒氣的來由——這只狗闖的禍，使他們本來艱難的行程更艱難了。這似乎是下面悲劇的一種“預(yù)兆”，也更突出了在雪原行進的艱難與危機四伏。 第26段到第51段，是小說情節(jié)的發(fā)展——梅森被松樹砸倒，瀕臨死亡。在這“猝不及防的危險，突出其來的死亡”頻頻發(fā)生的雪原，人的力量如此渺小，只能聽憑自然的支配。 然而當危險發(fā)生之后，三個人面對死亡的態(tài)度，卻奏出了“愛、生命、力量和超越”的美妙樂音。大樹倒壓之時，基德的沉著救助，魯斯的令人揪心的“無聲痛楚”，梅森昏迷中的回憶，恢復(fù)知覺后的耳語，尤其是梅森在彌留之際，毫無慌張恐懼，平靜地安排他死后妻子的生活，而且不讓朋友和妻子做無意義的等待……都體現(xiàn)出人的高尚美德，展現(xiàn)了純潔的內(nèi)心世界，在這塊被現(xiàn)代資本主義“金錢文明”暫時遺忘的北方原始荒漠、白色無聲的世界中，人的真善美性得以完美地發(fā)展和體現(xiàn)。 小說最動人的，還是基德和魯斯面對“三和有望生存的生命對一個必死無疑的人”的選擇，即第50段到結(jié)尾?；略噲D挽救，一次次失敗后，他們毅然丟下梅森上路。這不是冷酷，在那特殊的環(huán)境中，這恰是戰(zhàn)勝悲痛的一種堅強。尤其是小說最后，基德終于下了決心，遵照梅森的囑托，用槍將垂死狀態(tài)中的梅森打死在“懸空的墳?zāi)怪小?，駕雪橇飛馳而去。這是小說的高潮，亦是結(jié)局。多么震撼人心，使讀者充分感受到了雪原上的生之艱難，從而也更能體會生命的意義。生命只有回歸自然，方能彰顯其原始的美和頑強的力量。 二、問題探究： 1、 杰克﹒倫敦的作品獨樹一幟，充滿筋肉暴突的生活和陽剛之氣， 他筆下的人物精力旺盛、氣勢逼人。 杰克﹒倫敦善于塑造堅毅頑強的強者形象，結(jié)合文本體會杰克 ﹒倫敦刻畫人物的高超手法，走近人物的精神世界。 杰克﹒倫敦塑造了大量的強者形象，他們都具有鮮明的個性，頑強的生命力，對生命充滿著執(zhí)著的愛?！冻良诺难┰返娜齻€人物：梅森、基德、魯斯就是這樣的形象。他們堅毅、剛強、勇敢，他們雖然是普普通通的人，卻用生命將“人”字大寫。 極地荒原挑戰(zhàn)了生命的極限，但是他們決不畏懼環(huán)境命運甚至死亡的威懾，杰克﹒倫敦通過這樣強者形象，肯定了生命的偉大，謳歌了人戰(zhàn)勝大自然的神奇力量。 本文在塑造人物形象時有如下特點： 一、 利用環(huán)境描寫來凸顯強者形象。 茫茫的寂靜的雪路，零下65度的嚴寒，忍受著饑餓的折磨，漫漫 的路途，人的生命在殘酷的自然環(huán)境面前迸發(fā)出異彩。 二、利用人物的心理和動作描寫塑造強者形象。 心理描寫，擴充了小說所包含的空間，深化了主題。本文最精彩的心理描寫是梅森在垂危之際對南方家園對童年生活的“夢囈”，豐富了人物的精神世界，表現(xiàn)了主人公對生活的熾熱的愛。 小說的動作描寫細節(jié)生動傳神，如基德和魯斯對遇難的梅森的救助等。 三、利用特定瞬間來凸顯強者形象。 短篇小說重在截取生活的橫斷面，善于利用特定瞬間來凸顯強者形象。 讓人物置身于危機，災(zāi)難之中從而激發(fā)人物潛在的意志和力量。 《沉寂的雪原》描寫了梅森、基德、魯斯三個淘金者在雪路跋涉，這就是一個橫斷面，而梅森在猝不及防中被松樹砸傷，這一災(zāi)難的來臨，就更足以表現(xiàn)人物的思想和形象。 2、“人與自然”是杰克﹒倫敦小說中的一個永恒的話題，杰克﹒倫敦尤善寫狗和狼。課外閱讀《野性的呼喚》《熱愛生命》，體會杰克﹒倫敦筆下的狗所富于的獸性與人性，從而理解梅森、基德對狗的情感。 （一），《熱愛生命》中的主人公淘金者被同伴拋棄后，靠著求生的意志他匍匐爬行滾動著前行，與此同時，一只患病的狼尾隨著他，在荒無人煙的山谷，同樣陷入死亡威脅的人和狼為了生存而展開了激烈的搏斗。人和狼都有著相同的愿望，那就是咬死對方，吃對方的肉，喝對方的血，然后活下去。淘金者此刻他已是一天只能爬行短短幾步路的極度虛弱的一個人，然而，就是這個無比剛毅的人憑著求生的本能，用盡最后一點力氣，在和狼的搏斗中咬斷了狼的喉嚨。最后，他被一艘考察團救起。在這部作品里，作者以冷峻的筆調(diào)成功塑造了一個具有堅強毅力的強者形象。狼是殘酷無情的大自然的象征。 淘金者對生命的熱愛和堅強的毅力終于戰(zhàn)勝了恐懼、饑餓和死亡的威脅，經(jīng)歷了七天七夜的磨難，經(jīng)受住了命運和環(huán)境的考驗，人戰(zhàn)勝了自然，這是一首生命的贊歌。 （二）《荒野的呼喚》是杰克﹒倫敦最負盛名的小說之一，講述了大狗巴克的曲折經(jīng)歷。巴克原來在加利福尼亞的富豪大院里過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子。當淘金潮興起時，販賣雪橇狗的行業(yè)暗流涌動。巴克被人盜賣到北方，投入蠻荒之地，被迫在弱肉強食的環(huán)境中為生存而拼殺，原有的尊嚴蕩然無存，原始的野性慢慢回歸。在受盡磨難、奄奄一息的時候，巴克被約翰﹒桑頓搭救，從此巴克感受到愛的溫暖，并知恩圖報。但是，在約翰﹒桑頓遇害后，巴克最終切斷了與人類社會的紐帶，在荒野的聲聲呼喚感召下，匯入狼群，重歸自然。 （三）《沉寂的雪原》狗的形象是人的艱難處境的 參照和襯托。 小說的開篇就是梅森給生病的狗卡門咬去爪上的冰，在氣息奄奄的卡門的形象背后，隱含的是雪原跋涉的嚴酷艱難，而另一條狗“舒克姆”差點咬住主人的喉嚨，這獸性的背后表現(xiàn)的“人與狗”的極端的饑餓。 人和狗既是同甘共苦的朋友，共同面對惡劣的環(huán)境，面對死亡饑餓，面對漫漫長路，而在強者才能存活的極地，死去的狗，又不得不成為人狗共同的盤中餐，從而照見生存的殘酷。 3、 漓的鮮血。”杰克﹒倫敦的小說一掃美國文壇的萎靡之風，尤其是“北方故事”一書，課外閱讀并談?wù)勀愕恼J識。 （1） 小說的主人公都是硬漢和強者的形象。 （2） 環(huán)境都是北方極地、雪原，荒蕪蒼涼。 （3） 人物都面臨多種災(zāi)難和磨難。 （4） 通過動物的描寫（狼或狗）狀寫人性和獸性。 （5） 弘揚一種粗獷的崇高的美，高揚一種無畏和激情。 教學(xué)建議： 1、《寂靜的雪夜》故事情節(jié)很簡單，可以讓學(xué)生這一教學(xué)環(huán)節(jié)，通過講故事復(fù)述情節(jié)。教學(xué)的重點在于分析人物形象，體會人物的精神所在。 建議用一些小問題引導(dǎo)學(xué)生破解這一教學(xué)重點，如：寫梅森，主要是借助心理描寫和語言描寫，在文中畫出，想一想梅森是怎樣的一個人？ 寫基德，主要是動作描寫和對話描寫，基德是梅森最忠實的朋友，同時他也是一個十分善良的人，你怎樣理解？ 魯斯是文壇中不可多得的印第安人的女子形象，你怎樣認識她？ 2、《寂靜的雪野》環(huán)境描寫極富象征意義，甚至是體現(xiàn)了杰克﹒倫敦的哲學(xué)思考，這是教學(xué)的重點和難點，注意引導(dǎo)學(xué)生揣摩。 3、“熱愛生命”是杰克﹒倫敦永恒的主題，“梅森之死”是引導(dǎo)學(xué)生理想這一主題的關(guān)鍵。 4、引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，汲取豐富的生命養(yǎng)分。 《熱愛生命》《野性的呼喚》是杰克﹒倫敦“北方故事”中膾炙人口的名篇，教師可以安排學(xué)生課內(nèi)和課外閱讀。 |
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