春天

謝武彰

風(fēng)跑得直喘氣

向大家報(bào)告好消息

春天來(lái)了，春天來(lái)了

花朵站在枝頭上

看不見(jiàn)春天

就踮起腳尖，急著找

春天，在哪里

春天在哪里

花，不知道自己就是

春天

賞析：

小草從地里探出頭，小樹(shù)伸展出柔嫩的枝條，桃花笑紅了臉龐……當(dāng)看到這些美妙的景象時(shí)，我們就知道——春天宛如使者翩翩然到人間。

《春天》這首詩(shī)通過(guò)對(duì)“風(fēng)”和“花”這兩個(gè)意象的描述，向我們傳達(dá)春天到來(lái)的喜訊。詩(shī)人借助了一連串的動(dòng)詞向我們展示春風(fēng)拂面、百花爭(zhēng)艷的畫(huà)面。

詩(shī)的第一小節(jié)刻畫(huà)的是“風(fēng)”這一形象。在詩(shī)人眼中，風(fēng)是報(bào)春的使者?！芭堋焙汀按边@兩個(gè)動(dòng)詞，形象地描繪出風(fēng)那急切而又欣喜的心情。尤其那個(gè)“喘”字用得傳神。

同樣精妙的動(dòng)詞使用，足以讓我們感受到詩(shī)人的獨(dú)具匠心。詩(shī)的第二小節(jié)，花朵在枝頭是“站”立的姿態(tài)。亭亭玉立？我們已經(jīng)感受到新鮮，而“踮”就讓我們驚詫了，花朵等候的心情是何等強(qiáng)烈啊！

領(lǐng)略詩(shī)人的遣詞造句，也是欣賞、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的一個(gè)重要內(nèi)容。（平山中心小學(xué)  楊?。?/strong>