作者 | 齊海靜

Q心理簽約咨詢師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，哈爾濱工程大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士。擅長(zhǎng)關(guān)系、壓力、成長(zhǎng)等心理咨詢。

你的孩子沒(méi)有出人頭地，沒(méi)有讓人羨慕的成績(jī)，沒(méi)有傲人的各項(xiàng)技能，甚至不如你，他僅僅只是沒(méi)有殺人放火，你受得了嗎？

地位不對(duì)等，我們可以溝通；權(quán)力不對(duì)等，我們可以溝通；只有你聽(tīng)不下去的時(shí)候，我們才沒(méi)有辦法溝通。我們永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)裝睡的人，也永遠(yuǎn)不能跟一個(gè)不聽(tīng)別人說(shuō)的人溝通。

雖然你做過(guò)孩子，但你只做過(guò)一次孩子。

●  不管是抵觸為出發(fā)點(diǎn)，還是好奇為出發(fā)點(diǎn)，打開(kāi)大門，嘗試去了解，不評(píng)價(jià)，不否定。盡量了解多地孩子，從孩子自己口中，而不是別人口中。

●  同時(shí)，了解自己的驕傲，理解孩子的驕傲。拿你既成的豐功偉績(jī)?nèi)?duì)比尚未開(kāi)工的少年，這個(gè)實(shí)在不公平。

雖然都是學(xué)習(xí)這件事，但是拿結(jié)果評(píng)價(jià)過(guò)程，過(guò)程就會(huì)苦不堪言。而遺忘結(jié)果，獲得過(guò)程中的努力、運(yùn)氣和能力，會(huì)使得自己的驕傲變成對(duì)別人的藐視。

這種不容易只有當(dāng)他做了父母才能體會(huì)的?？傇诘人L(zhǎng)大，會(huì)明白你的苦心，既然他終有一天會(huì)理解，等他去理解你的逼迫，還不如等他理解你隱忍的痛苦。痛苦的理解要等他長(zhǎng)大，記恨的解除卻是要等他成熟。

情緒容易出來(lái)是父母角色自身賦予的屬性。你怎么不聽(tīng)話？你這樣怎么不像話？家庭賦予父母以在上的地位和孩子對(duì)話，但是，

溝通中以上對(duì)下的對(duì)話

是持續(xù)不了多久的，

對(duì)話雙方的角色要對(duì)等才能繼續(xù)。

比如，嬰幼兒時(shí)期，父母都會(huì)用專屬的“媽媽語(yǔ)”跟孩子對(duì)話：“吃吃、飯飯、玩玩”。那個(gè)時(shí)候我們就明白要用孩子能明白的方式跟他對(duì)話?，F(xiàn)在，更是如此。不是他語(yǔ)言發(fā)育完備，他的邏輯思維就發(fā)育完備。

其實(shí)，孩子對(duì)父母的忠誠(chéng)是超乎想象的。你的要求對(duì)于他而言，都是不打折扣的命令。

為了你愛(ài)他這件事，

他會(huì)有意識(shí)無(wú)意識(shí)付出一切。

你的要求讓他明白，你愛(ài)他是有條件的，你喜歡什么樣子的孩子，他就會(huì)往那個(gè)方向去努力。可是有的時(shí)候，你的要求是矛盾的，混亂的?？墒撬€是在按他的理解去討好你，為了你夸他一句。因?yàn)樗€不知道，父母其實(shí)也還不是完美的。

可是最初你愛(ài)他的時(shí)候，就是純粹的愛(ài)。

生命是延續(xù)，不是重復(fù)。

你的驕傲你擁有就好了。不能要求他既能文，又能武，畢竟他只是一個(gè)人，不是兩個(gè)人。