★接納孩子的情緒，體會孩子的感受

孩子輸了已經(jīng)夠難受了，有時候哭鬧，有時候摔東西等，雖然表達的方式不恰當，但爸媽應試著用“同理心”去安撫孩子，引導孩子說出自己的感覺，然后予以適當?shù)氖鑼А?/p>

★讓孩子明白“享受過程”比“贏得勝利”更重要

還有一些孩子會在意輸贏，有一部分原因是在于家長的態(tài)度。也許你自認并沒有要求孩子贏，但如果對孩子輸和贏時的態(tài)度沒有適當?shù)谋磉_，會讓孩子產(chǎn)生錯誤的理解：如孩子贏時大力稱贊獎勵，輸時卻未給予正面的鼓勵，甚至表達出可惜的樣子，就可能給孩子一種無形的壓力。家長應對孩子在比賽過程中是否努力、是否有進步等方面加以贊揚。

★讓孩子正確認識自己水平，并面對下一次的挑戰(zhàn)

比賽本來就是有輸有贏，有時你贏，有時我贏，這樣的比賽才有意思。家長可告訴孩子，對手勝利時，并不表示自己很差，而是自己還有挑戰(zhàn)的空間，同時也別忘了提醒孩子看看自己是不是比上一回更進步。

★教導孩子解決問題的方法，并示范自己的態(tài)度

當孩子遭遇失敗時，家長要作正向的引導，讓孩子能夠?qū)κ〗Y(jié)果加以釋懷，并且還能保持自信心，更要鼓勵孩子不要逃避，以后還要更努力學習。爸媽自己遇到問題時所展現(xiàn)的態(tài)度，也是教導孩子的好機會，讓孩子看到爸媽遭遇挫敗時如何面對及解決困難，如本次參加家長聯(lián)誼賽的家長可以在賽后與孩子共同交流比賽的心得。

★時常面對輸贏，就愈來愈能保持平常心

從另一個的角度看，孩子在乎輸贏、好勝心強，其實也是一種激勵自己的動力，但是除了有“想要贏”的積極心態(tài)，同時也要有“輸?shù)闷稹钡男亟笥職?。爸媽平日和孩子玩游戲時，不需要刻意讓孩子贏，以免讓很少失敗的孩子養(yǎng)成無法接受失敗的心態(tài);應該讓孩子體會“有輸有贏”本來就是常態(tài)，輸了也沒什么大不了的。如果能從小帶領孩子樂觀、從容地看待成功與失敗，孩子將能有不怕挫折、奮勇向前的人生態(tài)度去面對未來的挑戰(zhàn)。