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歡迎你來到這里，聽高考故事。 今晚為您講高考故事的，依然是代班小編洋洋。 今天想給大家分享的，是北京大學(xué)元培實驗班2005級屈仁麗的故事。
屈仁麗小檔案 出生年月：1986年9月1日 畢業(yè)中學(xué)：巴蜀中學(xué) 愛好：聽音樂、看雜志、小說 2005年高考重慶市文科狀元 成績：總分676，語文130，外語137，數(shù)學(xué)146，文綜263。 堅強、好勝、樂觀、勇于挑戰(zhàn) 她用自己的經(jīng)驗告訴我們努力不是隨便說說 下面就來一起聽聽屈仁麗的高考故事吧： ★狀元求學(xué)路： 十八年前，我降臨在重慶梁平縣一個靜謐的小鄉(xiāng)村，綠油油的水稻包圍著彎彎曲曲的田間小路一直延伸，我的人生從這里開始。沿著小路我一路播種一路收獲，開始了我認(rèn)真而努力的生活…… ▼勤奮奠定人生 應(yīng)該說我是一個愛學(xué)習(xí)的人，身經(jīng)百戰(zhàn)也多少有了些感悟。 我從來都覺得學(xué)習(xí)沒有訣竅，但學(xué)習(xí)絕對有技巧。我一直都要求自己必須保證課堂效率，做到上課專心致志地聽講和老師積極配合。長期以來我受益不小，不僅加深了理解、有助于記憶，也逐漸發(fā)現(xiàn)每一個老師特有的魅力，從而對老師更加信任與敬佩，對該學(xué)科更加有興趣。其實課下無數(shù)功還不抵課上一分鐘，抓緊了課堂的時間往往會收到事半功倍的效果。 讀書是一個悟道的過程，學(xué)會思考與領(lǐng)悟非常重要：領(lǐng)悟各學(xué)科各知識板塊的特點；領(lǐng)悟考試出題人的考察意圖；領(lǐng)悟教材語句的多層含義；領(lǐng)悟標(biāo)準(zhǔn)答案的獨到之處；領(lǐng)悟自己犯下的錯誤的緣由……對于每一次測驗與練習(xí)應(yīng)該正確看待。出錯是好事，面對暴露出來的缺點應(yīng)該感到慶幸，同時又要警惕，要深入思考錯誤的原因，不能總以粗心來搪塞，粗心背后往往是知識點的空白或遺漏?？荚嚨姆?jǐn)?shù)并非最重要的，通過它發(fā)現(xiàn)問題才是我們進步的階梯。 作為一名文科生，應(yīng)該必備的素質(zhì)：耐得住寂寞。只有忍受得了長時間靜坐看書的寂寞，拋棄得了浮躁與懶惰的念頭，才有可能學(xué)好文科。 書山有路勤為徑，所謂勤奮不是終日埋頭苦讀，而是讓用來學(xué)習(xí)的每一分鐘發(fā)揮最大的作用；學(xué)海無涯苦作舟，所謂吃苦不是逼迫自己，而是心平氣和地坐下來把一件一件事情認(rèn)真地做好。 我是一個沒有長遠(yuǎn)計劃的人，但我珍惜眼前的機會，踏踏實實地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地做事。其實走好每一步，何嘗又不會有一個滿意的結(jié)局？ 高三也是如此，不要過多去想高考的結(jié)局，我們只需按計劃做好每一天該做的事，自然水到渠成，高考也就并不神秘了。 我的成績一直比較穩(wěn)，現(xiàn)在想來，大概是因為我始終保持著一種平和的心態(tài)，雖有焦急不安的時候，但我會很快調(diào)整：做做深呼吸，寫寫日記，聽聽音樂，找老師交談，向朋友傾訴…… 每次想要停下的時候，我都會抬頭看看身邊的同學(xué)，看著他們努力的樣子我就又有了力量。 ▼知識改變命運 生長在農(nóng)村，父母是勤勞憨厚的農(nóng)民，知識的貧瘠使養(yǎng)家的負(fù)擔(dān)變得格外沉重。 從小就目睹著媽媽早起晚睡的操勞，目睹著爸爸冒著嚴(yán)冬醋暑四處掙錢的艱辛，我漸漸有了一個信念：我要發(fā)奮讀書，用知識來改變父輩的貧困，用知識來改變自己的命運。 也許這個信念已深入骨髓，所以很多時候我自己也意識不到它的存在，但我卻一步一步努力地去做：學(xué)生時代，我踏踏實實地學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績換取父母欣慰的笑容；在以后的人生中，我會一如既往地努力，用知識武裝自己，去實現(xiàn)人生的最高價值。 俗話說：“窮人家的孩子早當(dāng)家。”我是一個懂事很早的孩子，很小的時候我就學(xué)會了獨立，自己照顧自己，在父母外出打工的那個假期，我甚至一個人搬回家在農(nóng)村生活。 其實我自己從沒覺得苦，也許習(xí)慣了也就有了新的樂趣。 從初一開始住校，很快便適應(yīng)了集體生活，也逐漸感受到了學(xué)校生活的方便與快樂。在住校生活中，我性格中堅強的一面在不知不覺中形成了。 雖然出身貧寒，我卻一直保持著健康的心態(tài)。其實農(nóng)村孩子也有自己的樂趣。譬如漫山遍野亂竄的自在，聽蟬鳴蟲唱的寧靜，這些都是城里的孩子很難真正體會到的，所以我沒感覺有什么值得悲傷，我有我的幸福，不是嗎？ 不過，才到重慶上高中那會兒，有過擔(dān)心英語的落后，但我是一個投入學(xué)習(xí)就會心無旁鶩的人。 在巴蜀中學(xué)這個環(huán)境里，我接觸到一群可親可近的老師，認(rèn)識了一群友好可愛的朋友，感受到了競爭的激烈，于是先前的顧慮渙然冰釋，我心中充滿的是迎接挑戰(zhàn)的信心。 很快我過上了有規(guī)律的生活，每天上課、思考、練習(xí)、休息，我忘卻了我貧寒的出身，心中裝的只有拼搏。 ▼性格決定成敗 我是一個比較感性的人，有著一個女生天生的細(xì)膩。 我喜歡與自己交談。一個人走在上學(xué)的路上，我會自言自語或輕聲哼唱，消解自己的疑惑，釋放自己的心情；開心或煩惱時，我總會攤開日記，認(rèn)真地記錄下此刻的心情，讓年少的思緒留下痕跡；遇到挫折，心情沮喪時，我會一遍遍告訴自己“一定要爭氣”；取得一點小小的成績或受到表揚時，我不斷告誡自己“路還長，別停滯了前進的腳步”。 我是一個懷舊的人。兒時的小東西被我收藏了起來，一張張照片被我精心安排好放進相冊，一個個日記本有序地放在箱底時時供我翻看，用過的書本總是分門別類地整理好…… 我想我一生都會不停地收藏、懷念。 我就是在這收藏今天、懷念過去的交錯中過著簡單而又快樂的生活。 我是一個很堅強、很好勝的女生。我絕對不愿輕意認(rèn)輸，更不愿輸給自己。 我喜歡挑戰(zhàn)，因為我相信，人生絕沒有頂峰，我不能放棄攀登，所以我盡量抓住各種機會鍛煉自己：在校運動會上鼓起勇氣跑完800m，在篝火晚會上自編自演生動的舞蹈，在課下臨摹卡通并畫成許多張海報…… 為此我過得很充實。 朱光潛先生說過：“以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事?！?/span> 這需要較高的境界我可能做不到，但我卻努力做到把每一天當(dāng)作盛大的慶典，既轟轟烈烈，又扎扎實實。 有人說：性格決定命運。那么我的命運也將由我的這些性格來決定：心思細(xì)膩才能成就完美，懷念過去才能珍惜幸福，永不言敗才能獲得成功。 高考最后一堂考試結(jié)束的鈴聲標(biāo)志著我中學(xué)生活的結(jié)束，兩個月后我將融入北大這片海洋繼續(xù)我的遨游。 而一切是怎樣過來的，我還將繼續(xù)這樣生活下去。
“勤奮”、“知識”、“為人”是她身經(jīng)百戰(zhàn)高考路上的點滴經(jīng)驗。
看她的一路播種一路收獲，
做到這三點，說不定，下一個成功的就是你了呢~
好了，老徐說高考，關(guān)于屈仁麗的故事，今天就講到這兒。
感謝您的聆聽。
你也可以把你的高考故事或陪考故事寫出來，告訴老徐；你也可以讓孩子寫一篇它的高三經(jīng)歷…… 于你而言，這是一種壓力的分解；對孩子來說，也是一種釋放…… 記得寫好發(fā)到老徐的郵箱： 76968279@qq.com 我在這里，等你……
版權(quán)說明： 本文源自百度文庫，作者屈仁麗。感謝作者的精心付出。如有異議，請與76968279@qq.com聯(lián)系，我們將第一時間做出相應(yīng)處理。
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