日前，在毓璜頂街道的大海陽(yáng)社區(qū)，有三條文化街吸引了社區(qū)居民和過(guò)往市民駐足觀看。其中在國(guó)學(xué)文化街前，更是有不少市民指著“二十四孝”的畫(huà)面向孩子講解起中華傳統(tǒng)的“孝道”文化。

　　無(wú)獨(dú)有偶，在我市幸福街道的開(kāi)源社區(qū)，每逢寒暑假，都會(huì)固定開(kāi)展“國(guó)學(xué)講堂”。講堂上，孩子們統(tǒng)一身著漢服，在國(guó)學(xué)講師的引領(lǐng)下，集體誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典。

　　近年來(lái)，隨著國(guó)學(xué)熱的漸漸興起，國(guó)學(xué)體驗(yàn)館仿佛在一夜間便以星火燎原之勢(shì)襲向了大眾。

　　前不久媒體曾報(bào)道，9歲的童童（化名）被母親送到一家國(guó)學(xué)館進(jìn)行封閉式教育，三個(gè)月后，母親張梅再見(jiàn)到童童時(shí)，卻是一身傷痕。原來(lái)，童童在學(xué)習(xí)期間，老師張紅霞曾用木棍、錘子打她，用針扎進(jìn)童童指甲，甚至還逼她吃手紙。此事一經(jīng)報(bào)道，社會(huì)上輿論嘩然。

　　事實(shí)上，隨著近幾年國(guó)學(xué)熱的漸漸興起，傳統(tǒng)文化又重新回歸到大眾的視野之內(nèi)。那么，面對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的宣傳單頁(yè)和種類(lèi)繁多的“國(guó)學(xué)”內(nèi)容，家長(zhǎng)該如何選擇？作為中華民族瑰寶的傳統(tǒng)文化，我們又該如何傳承和發(fā)揚(yáng)？近日，記者帶著這些問(wèn)題走訪了市區(qū)部分國(guó)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　傳統(tǒng)文化是我們獨(dú)有的國(guó)粹

　　采訪中記者了解到，市區(qū)國(guó)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要內(nèi)容大多為琴、棋、書(shū)、畫(huà)，另兼有武術(shù)、茶道等等。其中也不乏有的機(jī)構(gòu)會(huì)穿插一些中西結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)此，某傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)的楊老師表示，傳統(tǒng)文化是中華民族獨(dú)有的國(guó)粹，在教學(xué)過(guò)程中為了調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，會(huì)偶爾穿插一些新內(nèi)容，但總體還是以《中庸》、《大學(xué)》、書(shū)法學(xué)習(xí)等國(guó)學(xué)內(nèi)容為主?！拔覀冎袊?guó)人本身就是講德講善的?！睏罾蠋熣f(shuō)，禮儀的學(xué)習(xí)在孩子的一生當(dāng)中都會(huì)起到舉足輕重的影響?！拔覀兿Ｍ议L(zhǎng)們能意識(shí)到，中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)的一個(gè)好處。像書(shū)法、古琴和國(guó)學(xué)經(jīng)典，都是我們的國(guó)粹，而且在我們國(guó)人的身上是應(yīng)該具備的?！?/p>

　　對(duì)于楊老師的觀點(diǎn)，幸福街道的唐明達(dá)書(shū)記也同樣表示贊同?！拔覀冎悦糠昙倨诙冀M織國(guó)學(xué)講堂，就是希望借此培養(yǎng)孩子們愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)母親、愛(ài)祖國(guó)的高尚情感，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，懂得報(bào)恩，做到知行合一，以此來(lái)進(jìn)一步弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化?！?/p>

　　在煙臺(tái)居住了十年，最終決定發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的愛(ài)華國(guó)學(xué)館館長(zhǎng)李榮告訴記者，她創(chuàng)辦國(guó)學(xué)館的初衷，是希望幫助更多的孩子們樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀并培養(yǎng)好的品德?！皞鹘y(tǒng)文化的內(nèi)容有很多，我們主要是宣傳‘孝道’。讓孩子們懂得孝順父母，感恩父母。”

　　“國(guó)學(xué)經(jīng)典可以影響孩子一生”

　　記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少?lài)?guó)學(xué)館招收的大部分都是十一二歲的孩子。對(duì)此，某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的陳老師表示，目前大部分體驗(yàn)機(jī)構(gòu)都把重點(diǎn)放在了小孩子身上，但他在日常的教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，孩子的問(wèn)題大多來(lái)自于家庭。

　　陳老師告訴記者，在今年組織的國(guó)學(xué)夏令營(yíng)中，有一個(gè)很不服管的小男孩。他的父親經(jīng)營(yíng)房地產(chǎn)生意，對(duì)孩子要求非常嚴(yán)厲，而媽媽卻對(duì)他很是寵溺，長(zhǎng)期處于這樣一種家庭環(huán)境當(dāng)中，導(dǎo)致孩子的心理非常糾結(jié)。剛參加夏令營(yíng)的時(shí)候，小男孩不服從管理，上躥下跳，非常叛逆。但經(jīng)過(guò)老師細(xì)心的觀察和耐心引導(dǎo)，21天夏令營(yíng)結(jié)束時(shí)，小男孩在離開(kāi)的時(shí)候，轉(zhuǎn)身向老師深深地鞠了一躬，并給了老師一個(gè)大大的擁抱?；丶液螅⒆幽赣H反饋回來(lái)的信息，也說(shuō)明孩子有了一個(gè)很大的正面轉(zhuǎn)變。

　　愛(ài)華國(guó)學(xué)館今年招收的夏令營(yíng)里，同樣也上演著一幕感人的場(chǎng)景：為期七天的夏令營(yíng)在最后一天，邀請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)觀禮，本打算讓孩子們給父母鞠個(gè)躬，卻沒(méi)想到，這些孩子們都自覺(jué)地給父母行了磕頭禮。而在夏令營(yíng)期間，孩子們學(xué)會(huì)了分享。“孩子們會(huì)主動(dòng)讓老師把分給他們的零食放在冰箱里，說(shuō)要留給爸爸媽媽吃?！薄捌鋵?shí)每一個(gè)孩子都很優(yōu)秀，關(guān)鍵在于大人如何引導(dǎo)。”陳老師告訴記者，接下來(lái)他們還打算推廣親子教育，讓家長(zhǎng)和孩子同時(shí)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。“我們希望讓更多的家長(zhǎng)意識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性，明白它對(duì)孩子一生產(chǎn)生的積極影響將是不可估量的?！?/p>

　　國(guó)學(xué)教育不應(yīng)以盈利為目的

　　盡管大部分國(guó)學(xué)體驗(yàn)館教授的內(nèi)容很吸引人，但其高昂的費(fèi)用卻讓家長(zhǎng)們望而卻步。

　　記者在隨后的走訪中發(fā)現(xiàn)，市區(qū)內(nèi)國(guó)學(xué)館的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)從三四千元至近萬(wàn)元不等。

　　對(duì)此，楊老師表示，開(kāi)辦國(guó)學(xué)班并不是以商業(yè)性為目的，而是想讓更多的人受益于傳統(tǒng)文化，因此門(mén)檻并沒(méi)有設(shè)得很高。至于收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，是把各門(mén)課分解來(lái)計(jì)算的。比如書(shū)法課，外面每節(jié)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是80元，我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，定一個(gè)合理的價(jià)格，然后把各門(mén)課的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)歸攏起來(lái)。

　　采訪中李榮館長(zhǎng)告訴記者，為了推動(dòng)傳統(tǒng)文化的發(fā)展，在她的國(guó)學(xué)館里，除了固定上每周一次的課程之外，還可以負(fù)責(zé)孩子周末的拖管?！懊總€(gè)周末都會(huì)有家長(zhǎng)把孩子托管到這里，我們的老師會(huì)帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典?！?/p>

　　針對(duì)目前國(guó)學(xué)館收費(fèi)價(jià)格不等的現(xiàn)狀，一位不愿透露姓名的業(yè)內(nèi)人士表示，高昂的收費(fèi)不排除有商業(yè)盈利的目的，畢竟現(xiàn)在大家都想掙孩子的錢(qián)，而家長(zhǎng)又愿意為孩子傾其所有，因此有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)較高也就不足為怪了。

　　該業(yè)內(nèi)人士同時(shí)表示，市場(chǎng)監(jiān)管的缺乏和混亂也是促成這一現(xiàn)象的根本原因之一。