中考對于每位同學來說，都是一次關鍵的人生轉折點。因此，每位考生、老師和家長都非常重視。而且，越臨近考試，家長越著急和焦慮，都希望孩子能在考場上發(fā)揮出自己的最高水平，但是又不知道怎樣才能幫上孩子。其實，最能夠幫上忙的人，是考生自己。只要想學，能跟住老師的復習節(jié)奏，并能針對自己的實際情況制定切實可行的復習策略和方法， 孩子最終的中考成績一定會在原有基礎上提高很大。下面，就結合我的教學經(jīng)驗給考生們提供一些參考建議：

第一、了解數(shù)學中考目標和要求

現(xiàn)在，數(shù)學中考命題“抓基礎，重過程，滲透思想，突出能力，強調(diào)應用，著重創(chuàng)新”的指導思想不會改變。試題立足于學生發(fā)展，考查數(shù)學基礎知識、基本技能和基本思想方法、基本運算能力、思維能力、空間觀念，以及運用數(shù)學知識分析和解決簡單實際問題的能力。老師們在復習時，也會圍繞這些指導思想有針對性地予以指導。因此，同學們在明確學習目標和制訂計劃之前，要聽從老師的建議，對于老師認為超出課程標準和考試說明的題，就不要去做了。有時，考生做的中考卷是全國各省、市的中考題，由于各省教材不一樣，課程標準不一樣，所以，有的知識點不是在我們的教材課程標準范圍之內(nèi)，考生本來復習時間就有限，萬不可為提高成績而盲目做題。否則，不會達到事半功倍的效果。

第二、跟上老師的復習節(jié)奏及時糾錯

有的考生存在一種錯誤的認識，認為題做得越多成績就越好?？墒?，當自己做了很多題，成績提高卻不顯著的時候，就焦慮和失望。數(shù)學學科的特殊性，決定了確實需要做題，但考生如果忽略了老師的引領而另起爐灶，做完了不反思、不提煉，不會的又不與老師交流，就會導致會的題仍會，不會的還是不會。所以，縱使熬到半夜，成績沒有提高也很正常。一般來說，老師在課堂上講的都是中考最重要的知識點。因此，學生一定要做好配合，保證與老師同步，才能達到較好的效果。老師們都有復習提綱，學生要適當超前，上課之前，把相應的知識塊先期復習一遍，做些回顧性的練習，不會的題做上標記，帶著問題上課，及時就關鍵性的題與老師、同學交流，以提高課堂效率。特別是不會的題，應通過老師的講解，找出自己存在和產(chǎn)生錯誤的原因。如果把老師的思路真正弄懂、弄透后再做些同樣類型題鞏固一下，必定會提高復習效率。另外，復習過程中要特別注重反思總結，如，編制錯題集進行糾錯。對復習階段及初三下學期的幾次模擬考試中不會做的題、做錯了的題，應進行認真分析，查找原因，改正錯誤，以絕后患。大量的實踐證明，糾錯是提高成績的特別行之有效的方法。如果考生能堅持把錯題都改正，并堅持定期復習，提高的不僅是中考成績，對后續(xù)的高中學習都有很大幫助。

第三、找準自己目前存在問題確定改進方向

從4月初開始，老師們已經(jīng)帶領學生進行了第一輪基礎復習。目前，很多學校的第一輪復習已接近尾聲?，F(xiàn)在，中考試卷難度結構是容易題、中等題、難題比例為7：2：1，所以，第一輪復習的目的，是保證考生該得分的題必須得分。5月份進行第二輪復習，主要是專項提高和查漏補缺。通過第一輪復習，每個考生都要思考哪些題型還不熟練，哪些題型根本沒有思路和方法。那么，在第二輪復習中，就力爭把模棱兩可和掌握不到位的知識加以完善。對那些沒有思路的題，要多和老師交流探討，上課跟住老師，把握老師的講題思路，重點關注老師的切入點。積累解決問題的經(jīng)驗和方法，特別是函數(shù)應用、幾何綜合題和壓軸題，力爭在第二輪復習中有思路。對于一次函數(shù)應用題，要學會通過圖象分析自變量和因變量的關系；對于二次函數(shù)應用題，要能建構因變量和自變量之間的關系式；對于幾何綜合題，要會分析出各個圖形之間的共性和差異性。對于壓軸題的最后一個問，大部分都是存在性問題。要針對每種存在性問題，結合分類討論的思想，掌握具體的解題策略，特別是要學會用方程的知識解決問題。同時，要保證計算的準確性。5月末進行第三輪綜合復習時，老師主要以引領學生做模擬卷為主。這一階段，是心理和智力的綜合訓練。對于做模擬卷，同學們一定要提高思想認識，加強基本功的訓練，過好審題關、綜合分析關和書寫關。既要做到“小題大做”——會做的題不丟分（保證前120分左右的填空題、選擇題和簡答題能在一個鐘頭內(nèi)順利完成，把這些分數(shù)穩(wěn)穩(wěn)拿到手，以便有充分的時間完成最后兩道題），又要做到“大題小做”——分解問題、化整為零（對最后的壓軸題要能分解成若干小題，會準確求出關系式，會靈活應用相似、三角函數(shù)等幾何手段和建構方程等代數(shù)手段解決問題，對于各種存在性問題，要針對不同情況各個擊破）。每套模擬卷做完題后，對照參考答案中的評分標準進行自我測評，確保試題的規(guī)范、準確。有的同學在平時答卷和做題時，違反“首先是準確，其次是速度”的基本原則，盲目追求快速，解題時，步驟丟三落四，有些題認為自己會了而不關注是否對了。因為平時沒有扎實的基本功訓練和時間觀念，最終就會導致在考場上出現(xiàn)剩余時間不夠用，或者答完試卷卻答不出高分的狀況。所以，同學們要想在考場上發(fā)揮出較高水平，平時復習中就要穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為營。

距離中考還有50多天，用好這些時間，完全可以創(chuàng)造奇跡。希望同學們能結合老師的復習建議，針對自己的實際情況確定適合自己的復習方法，每一天都能積極高效、陽光快樂地去認真對待，給自己的初中生活畫上圓滿的句號。

預祝2015屆全體考生中考成功。

閻曉偉，丹東市第十九中學教師。丹東市五星級班主任、丹東市首席教師、丹東市初中德育工作室負責人、丹東市“三八”紅旗手、丹東市數(shù)學學科帶頭人、遼寧省數(shù)學骨干教師、遼寧省數(shù)學學科帶頭人。曾多次參與中考命題、審題工作。

[編輯：Ms.伊]