我喜歡看陌生人的手，手上大方地寫滿了秘密，深如地峽的皺紋里埋藏著泥土翻新的味道，不同坐標(biāo)的戒指標(biāo)注著曖昧的可行度，還有指甲。影片中于貝爾自白的一個鏡頭給了明顯被唇齒貪戀過的手，神經(jīng)質(zhì)，敏感，鋒利，孤獨，沒有安全感，種種蟄伏在潛意識里的情緒在殘缺的部分慌張地長了出來。
這部在戛納電影節(jié)上收獲多項榮譽的獨立電影出自于一個天才少年，扮演主人公的澤維爾多蘭在影片中還兼任了編劇，導(dǎo)演和制片人，16歲構(gòu)想出故事，19歲完成電影，他以他直接純粹的方式講述了一個并不理智的故事。
影片中描述了單親家庭中的一對母子若即若離的關(guān)系，他們像冬夜的兩只刺猬，鋒芒畢露，稍微靠近就會傷害對方，卻又依仗空氣似的需要彼此，不像一般劇情片有大的情節(jié)點，《我殺了我媽媽》是以一系列的小情節(jié)貫穿，卻又不像侯孝賢的文藝片把情緒內(nèi)斂，將戲劇沖突最小化，而是埋伏了一路的陷阱，一切推至人物的內(nèi)心。
影片沒有如片名般高潮的瞬間，“殺”不是指某個血腥的畫面，“殺”其實就在過程中完成了，在于貝爾和母親或冷或熱的對話交鋒中，在向老師撒謊母親已死去時，在寄宿學(xué)校絕望地寫下如影片題目的作文時，在每一次幻想中。而與此相生的，還有愛。
“你怎么不問我今天過的怎么樣?”
“我不要，為什么要問?”
“但是……”
“如果有什么事發(fā)生，不用我問，你早就跟我說了，我也是一樣。”
餐桌上，兩個人，冷漠堆積。于貝爾的母親挑起話題，試圖與兒子建立某種聯(lián)系，但被于貝爾不耐煩地剪斷了，他扼殺掉了母親的念想。他只會關(guān)注母親嘴角那塊討人厭的奶油，只會斜視著露出厭惡的表情，只會放大可以爭吵的話題然后像小獸一樣嘶吼。這一段母親的鏡頭總是母親靠右，兒子的鏡頭總是兒子靠左，兩極式的蒙太奇感覺兩人的心理距離并不遙遠(yuǎn)，表面上的暴動不論多顛覆，總有一份情感悄然滋長。
爭吵，是影片著力最多的部分，也是適合情緒宣泄的戲份。于貝爾一把扯住母親，盯著她說：“當(dāng)我設(shè)想世界上最差的母親時，總是無法把你的形象從腦海中揮去?！痹诩依?，于貝爾沒有父親，所以母親在某種程度上扮演了父親的角色，家中了人物悲情的底色。
“老師，我能換成詢問我姑姑的意見嗎?”
“不行，于貝爾。你不能詢問你父母嗎?”
“我沒見過我母親，而且，我母親已經(jīng)過世了?！?/p>
在一次需要詢問母親意見的家庭作業(yè)中，于貝爾向老師撒謊稱母親死了——口頭意義上殺死了母親。隨后知道真相的母親趕到學(xué)校，一段教室內(nèi)平和的場景和母親高跟鞋叩擊地板的交叉蒙太奇手法的鏡頭，把沖突推向深處。緊接著下課一段緊繃的追逐戲，搭配提琴柔軟的旋律，于貝爾將母親推到，逃開。沖突進入到深一層。
于貝爾，一個16歲的敏感少年，對親情其實是如饑似渴的。他更多的時候是在逞強，逞強自己可以不依靠任何介質(zhì)生存，只想逃走，逃到一個無人的沙漠，然后鉆一個洞，沒有空氣，水，什么都沒有。他偷偷拿出以前的照片，去回憶那些最美好的時光。古怪的驕傲性格使他不愿讓母親捕捉到自己的變化，怕母親發(fā)現(xiàn)，慌張地將相冊收起。
當(dāng)故事向平和的方向擺渡時，風(fēng)浪再起。總是陷入這樣的惡性循環(huán)中，上一幀面露紅暈，下一幀慘如死白。其實兒子想“殺死”媽媽，媽媽又何嘗不想“殺死”兒子。在于貝爾眼里，眼前的媽媽殺死并篡奪了那在海邊奔跑拍DV的年輕媽媽;而在媽媽眼里，眼前的這個固執(zhí)少年手刃了那個天真如云朵的兒童。這種“殺”，其實是一種替換，一種精致的替換。而兇手早已被通緝，那便是時間。
“如果我今天死了，你會怎么辦?”
“我明天會死。”
母親送于貝爾去去學(xué)校，寄宿學(xué)校對于他而言與地獄無異。在一個按序交作文的鏡頭里，給了作文紙一個特寫，從老師復(fù)雜的表情里不難猜出，于貝爾用題目再一次“殺了媽媽”。
沒有戀人，沒有安逸，只有學(xué)業(yè)，只有不友好的同學(xué)。于是臨別前時，他用大腦所能窮盡的惡毒語言對母親發(fā)動決絕的，最猛烈的攻擊，然后以近乎同歸于盡的姿態(tài)問道：“如果我今天死了，你怎么辦?”他以為自己大獲全勝，收兵離去。母親喃喃出一句：“我明天會死。”如果于貝爾聽到，也許會瞬間潰不成軍。有時候，叛逆的背后只是自以為是的堅強。
此刻，應(yīng)該是于貝爾和母親關(guān)系最絕望的時候。與此同時，于貝爾收到一封老師寫給他的信，信中說;“你就像深海里的魚盲目地游著，身上散發(fā)著光芒，用看似現(xiàn)代的方式在復(fù)雜的社會里游著，但你的時光卻透露出一種舊時的脆弱和哀傷?！币驗檫^往的底色相近，老師能把脈到于貝爾的情緒，她覺得這種叛逆是一種輪回，一代代人樂此不疲，并以向父母證明自己不是他們朋友口中的特別的孩子。于貝爾是嬰兒，是沒有能力，力量薄弱的人。他對世界的宣泄只是幌子，就像嬰兒只會用啼哭來表達(dá)不滿。他沒有過多的防御機制，不穿盔甲，很少標(biāo)簽，他特立獨行，是被規(guī)范，體制改變較少的人。當(dāng)他嗑藥后回到家對母親喋喋不休，當(dāng)他用顏料在墻上潑灑廝殺時，那些多余的元素統(tǒng)統(tǒng)被過濾掉了。到底什么人的心思純凈?一個任性的孩子，抑或是垂垂的老人。
